Unit 3 RestaurantLesson 1 I want to eat noodles.

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Unit 3 Restaurant
Lesson 1 I want to eat noodles.
一、热身(Warm-up)
1．教师组织学生演唱第二册第5页的Chant “Fish and rice, Are very nice.
Vegetables and rice, ( http: / / www.21cnjy.com ) Are very nice. Yummy, yummy, yummy, Dinner is nice!
”。（chant 内容以第二册课本为准。）
二、呈现（Presentation）
1. 教师播放Listen and say ( http: / / www.21cnjy.com )部分录音或教学光盘，让学生听录音或观看教学光盘并完成老师准备的问题：Tom wants to eat________. Jack wants to eat _________.学生理解并学习want 和eat. 学习单词dumplings 和noodles.
2. 教师出示一些水果和餐饮食物，如“eg ( http: / / www.21cnjy.com )g, bread, milk, juice, vegetable，apple, orange”等，复习饮食单词。之后，教师可拿出苹果，说：“I like apples. I want to eat apples. ”教师问学生“What do you want to eat ” 学生练习句型“I want to eat oranges/ some bread…” 小组同学完整练习句型“What do you want to eat I want to eat…”21世纪教育网版权所有
3. 请学生看课文插图，教师再次播放录音或教学光盘，请学生模仿跟读，注意语音语调。
三、练习（Practice）
1．组织学生分组活动，分角色演练对话，并可拿出相应的菜单或食物单词卡上台表演。
2. 教师出示Listen and say部分的挂图，让小组学生复述对话。
3. 一学生从食物卡片中抽 ( http: / / www.21cnjy.com )出一张，自己看不到，放在头顶，面向其他同学。其他同学问：“ What do you want to eat ”这个同学可以猜答“I want to eat apples. ”如是，同学回答Yes. 如不是，其他同学回答No. 再换另一个同学继续这个句型的练习。21教育网
4. 请学生看Let’s talk部分的插图，再播放录音或教学光盘，让学生同桌两两人指图问答，如：
---What do you want to eat
---I want to eat fish.
四、运用（Production）
1. 请学生扮演餐馆小服务员，用盘子端着相应的食物为同学们送餐。
Waiter: What do you want to eat ？
S1: I want to eat some bread. (拿走相应的bread.)
Waiter: What do you want to eat ？
S2: I want to eat an orange. (把盘里的桔子拿走)
2．完成Let’s do 部分。
此活动是小动物们在一起交流自己想吃的食 ( http: / / www.21cnjy.com )物，学生们可选择扮演自己喜欢的小动物角色，应用所学句型“What do you want to eat. I want to eat…”进行表演。具体步骤如下： 21cnjy.com
1）两学生示范：一个学生用手势或用 ( http: / / www.21cnjy.com )头饰扮演小兔子说：“ Hello！ I’m Miss Rabbit. I’m hungry. ”另一个学生扮演Danny: “What do you want to eat ”小兔子可以指着书上的蔬菜水果食物图说：“ I want to eat…”,交换角色表演。
2）学生两人一组进行练习。
3）鼓励学生上台表演，可用卡片或实物。表演时，教师要鼓励学生可模仿动物的表情、动作以使语言更加形象。21·cn·jy·com
3．完成配套练习。
五、课外活动（After-school Activities）
1．听课文录音，模仿跟读。
2．综合运用自己所学的食物名称和句型，如与家人在就餐时进行交流。
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