【济南版】生物会考复习教案：第9专题 生物图形

【复习设想】
识图题在中考中占有相当大的比重。分析近几 ( http: / / www.21cnjy.com )年的中考试题发现：专题二生物圈中的绿色植物、专题四新陈代谢、专题五生命调节、专题七遗传和变异、专题八生态系统在中考中会有大的识图题出现；当然，选择题中也会涉及图形知识。同时，许多学生在考试中往往对图形题存有心理障碍和解题信心不足情况。因此，在这里将重点图形知识专门提炼出来作为专题复习，有两个目的：一是使学生形成纵、横交织的知识体系，进一步巩固知识，突出图形题的重要性；二是培养学生识图能力，能正确从图表图形中获取直观信息，并能利用获取的信息解决和处理问题，帮助学生树立信心，克服不自信的心理障碍。
( http: / / www.21cnjy.com )【课前准备】
教师：1.将重点图形知识归纳分类，以导学案的形式下发给学生。
2.制作本节课的课件
学生：课前完成导学案，不会的、不理解的或把握不准的内容做好标记。
教学过程：
一、知识梳理，提出疑惑：（10分钟）、
课前我要求各位同学自主复习，完成导学案的知 ( http: / / www.21cnjy.com )识梳理，并把不会的知识做好标记，大家做的怎么样了？我再给同学们10分钟时间，以小组为单位，核实答案。若有疑难问题，做好标记，告诉老师，我们一起解决。
（一）显微（细胞）结构图专题
1.微生物的结构图
（1）分别说出图中的结构名称及结构特点。
（2）说出病毒、细菌、真菌的生活方式、繁殖方式。能够形成芽孢的是哪一类？
（3）B与C的区别是什么？
2.动植物细胞结构图
(1)植物细胞和动物细胞相比较，相同的结构 ( http: / / www.21cnjy.com )是都有细胞膜、____、细胞核；植物细胞特有的结构是______、________、_______。
（2）生物的主要遗传物质是 ( http: / / www.21cnjy.com )_____，在细胞中主要存在于_______。
（3）、植物细胞中，图中①是_______，它有保护和________作用。图中②的功能除保护以外，还能控制____________。
（4）、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ]______________中。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[ ]___缓缓流动，加速细胞与外界环境的相互联系。
3.显微镜结构图
1.写出显微镜的基本构造及各自作用。
2.显微镜的成像有何特点呢？
（二）植物图专题
1.植物生理结构图
（1）根据花基本结构图，写出结构名称：
花的雌蕊由[①]_____、[②]花柱 ( http: / / www.21cnjy.com )和[③]______构成；图中④是___，它包括花药和花丝两部分。花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成___ ，③内的胚珠发育成______；种子中最主要的结构是____(填“胚”或“胚乳”)。甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的？A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
（2）根据种子的结构图回答问题：
菜豆种子由 和胚两部分组成， ( http: / / www.21cnjy.com )胚又由 、 、 、 四部分组成。子叶能被稀碘液染成蓝色，这说明子叶中有 。子叶具有 作用；玉米种子由 、 、 三部分组成， 玉米种子的胚中子叶为一片，玉米属于 植物。玉米种子的营养物质主要贮存在 中。
（3）根据叶片结构图，回答：
写出图中序号所示结构名称：①___ ( http: / / www.21cnjy.com )___②______⑥____，叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号______处进入叶内，所需水分通过图中标号_____所示部分运输而来。叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的______。叶片___表皮气孔较多；保卫细胞与①在结构上的主要区别是_______.
2.植物生理功能示意图------绿色植物的三大作用图。
（1）根据植物的蒸腾作用回答下列问题：
植物的蒸腾作用是_____以_____状态从 ( http: / / www.21cnjy.com )植物体内散发到体外的过程，主要发生在植物的_____上；将图示装置放置在阳光下一段时间后，你能观察到的现象是______。比较甲、乙两实验装置，你认为其中比较正确的是_____，原因是_________。
（2）根据《绿叶在光下制造 ( http: / / www.21cnjy.com )淀粉》的实验，回答问题：实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____；把叶片用黑纸片的一部分从上下两面遮盖起来是为了做______；把叶片放在酒精中隔水加热是为_______，脱色后叶片的颜色变成_______；脱去绿色的叶片滴加碘液后，见光部分进行了光合作用，产生了______，变成______色，遮光部分没有进行光合作用，没有产生_______，没有变成____色；实验说明了绿叶在光下产生了_______,____是光合作用的必要条件.
（3）萌发的种子____ ( http: / / www.21cnjy.com )作用较强，产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体______.如果将萌发的种子换成绿色植物，应该在___环境中验证呼吸作用的存在。
（三）人体结构与功能图专题
1.人体生理结构图
根据心脏结构图回答：心脏四个腔及相连血管名称：A__1；B____2；C____5
D_____3。心脏壁的结构特点：①. ( http: / / www.21cnjy.com )心室的壁比心房的______；②.___心室的壁最厚。瓣膜结构：E______、F______,它们的作用是_________；心脏处的血流方向是：_____→ _____→心室→_______.例如：取猪的离体心脏，从肺静脉注水，水会从______流出；从主动脉注水，水会从____流出。
（2）根据女性生殖系统部分图回答问题：
①女性生殖系统中主要器官是__ ,它的作用是：产生___分泌___；精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字__所示的结构内。
②受精卵不断地进行分裂，形成___并且埋人图中数字___所示的结构内。
③胎儿成熟后从图中数字___所示的结构排出体外的过程叫____。
2.人体生理功能示意图
（1）根据人体内气体交换示意图
回答：人体内的气体交换包括_________和_________两过程；它们是通过 实现的。1、2分别为 和 血管 ； 3、4分别为 和 血液　（血液成分变化）。5、6分别为 和 血管；
7、8分别为 和 血液（血液成分变化）。
（2）根据血液循环模式图，请填写有关知识：
①写出各个数字代表的结构名称
②体循环起点______，终点__ ( http: / / www.21cnjy.com )____,血液成分的变化，由_____血变成_____血，用图中序号表示出循环路线___→ ____→6→7→8→___→___。
③肺循环起点______，终点______,血液成分的变化，由____血变成_____血，用图中序号表示出循环路线___→ ____→11___→___.
④两条循环路线是____进行的，在_____汇合成一条完整的路线。
⑤若给感冒病人在手背处输药液，药物最先到达心脏的 。
⑥13、14可以表示人体内的哪两种气体交换过程？
（3）右图为反射弧与反射示意图，请据图回答下列问题：
①神经系统结构和功能的基本单位是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，神经调节的基本方式是_ ，完成这种活动的结构叫_ ，它由 五部分组成。A是_____,是由___ 组成，有_____功能；B是_____,是由___ _组成，有______功能。
②当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩 ( http: / / www.21cnjy.com )手发射，参与此反射的反射弧的组成是 （用图中的数字和箭头表示），该反射的类型属于 反射。其神经中枢位于______里，体现了脊髓的_____功能。
③当手受到针或火的刺激后会感到 ( http: / / www.21cnjy.com )疼痛，是___ 产生的痛觉，体现脊髓的_____功能。以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于 反射。
④在此反射弧中，剪断[4]能否发生反射？ 。为什么？　　 。
（四）遗传系谱图专题
1.科学家们将男性、女性体细胞内的染色 ( http: / / www.21cnjy.com )体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答：①从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。染色体是由蛋白质和 两种物质组成的。②根据染色体组成可以判断，乙为 （填“男”或“女”）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有 条染色体。③若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。④甲、乙的眼睑均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 。
（五）生态系统图专题
1.（2013枣庄中考）如图为渤海生态系统简化食物网结构示意图．请据图回答下列问题：
（1）该食物网中的生产者是_____，若要构成一个生态系统，图中需要添加的成分是____和_____.
（2）图示食物网中处于第二营养级的生物类群有________________.
（3）若游泳动物食性鱼类的食物1∕2来自浮 ( http: / / www.21cnjy.com )游动物食性鱼类，1∕4来自虾蟹类，1∕4来自底栖动物食性鱼类，则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦，最多消耗浮游植物_________.
（4）2011年渤海湾发生严 ( http: / / www.21cnjy.com )重溢油事故，原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统，通过________在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做______．事故对渤海湾生态环境造成的严重影响至今尚未完全恢复，这说明生态系统的_______能力是有限的．
2.下图表示生态系统中物质循环的全过程，请据图回答下列问题：（1）碳在无机环境与各种生物之间以 ____的形式进行循环。
（2）图中的①是指______（填生理过程），完成过程①的生物 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )是_______。（3）图中缺少的一个箭头是从_____ 到________。
（4）近些年全球气候呈现变暖的趋势，这与图中 _____（填序号）过程加强有关。
（5）低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度看，我们应该多吃___食物。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【设计意图】：通过小组合作，核实答案的 ( http: / / www.21cnjy.com )同时，教师检查学生自主完成导学案的情况，进一步确定本节课该精讲的内容，查找学生学习过程中的疑难问题，以及把握学生的易错、易混、易漏点。
二、组织交流，点拨建构（20分钟）
（一）利用好知识点、图形间的类比关系
1.教师：引导学生观察，认识消化、呼吸 ( http: / / www.21cnjy.com )、循环、泌尿系统结构图（课件展示）思考：①消化系统的主要器官是什么，它有哪些结构特点与吸收功能相适应？
②呼吸系统的主要器官是什么，它有哪些结构特点适合于气体交换？
③血液循环的动力器官是什么，心脏的壁有何特点
④泌尿系统的主要器官是什么，它的结构功能单位是什么，肾单位有几部分构成？
学生:回答出图形中各结构名称，思考回答上述问题，进行总结对比记忆。
强调：肾单位的知识是重点考查的大题内容，在这里一定先熟练掌握它的结构，为学习它的生理功能打基础。
【跟踪练习】1.小肠是消化、吸收的主要场 ( http: / / www.21cnjy.com )所，下列结构中与吸收功能无直接关系的是 A.小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成 B.小肠内表面有许多皱襞。
C.皱襞上有许多小肠绒毛。 D.内表面凹陷形成肠腺。
【跟踪练习】2. 如图为人体消化系统的部分器官，其中能分泌胆汁参与消化脂肪的器官是：A ① B ② C③ D④
【跟踪练习】3.下列结构是由一层细胞构成的是：
A.小肠绒毛壁 B.毛细血管壁 C.肺泡壁 D.皮肤
2.教师：引导学生观察人体血管示意图，
思考：人体三种血管的结构特点 联想：人体三种血细胞的结构特点
学生：总结、回答，将表格填写完整。
种类 定义（血流方向） 管壁 弹性 管腔 血流速度
动脉
静脉
毛细
种类 结构特有无核） 体积大小 数目多少 功能 异常情况
红细胞
白细胞
血小板
【跟踪练习】1.如图是截取人体某部位连通的三 ( http: / / www.21cnjy.com )种血管的片段，其中的血液依次流经（　　）A.①→②→③ B.③→②→① C.②→③→① D.③→①→②
【跟踪练习】2.图中四图均表示在显微镜下看到的蛙肠系膜的血管(放大倍数不同)，箭头表示血流方向。其中表示毛细血管的是( )
【设计意图】：对比是区别和掌握图形特 ( http: / / www.21cnjy.com )征的重要方法，通过对比将相近、相似、相关知识放在了一起。易找出它们的区别与联系，加深学生的理解，便于记忆。
（二）注重图形间的整合——综合图形
1.绿色植物三大作用间的整合图
例. 如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的_____进出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的____过程．
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的_____过程，此过程是在细胞内的____中进行的．
（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_____作用．
分析：本题考查光合作用、呼吸作用概念、气孔作用、蒸腾作用的意义等知识。
讲解：（1）气孔是气体进出叶片的门户， ( http: / / www.21cnjy.com )所以气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的．
（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．此过程是在细胞内的叶绿体中进行的．
（3）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程．此过程是在细胞内的线粒体中进行的．
（4）植物通过蒸腾作用散失水分，产生蒸腾拉力，促进水分的运输。
小结：绿色植物的三大生理作用是中考必考知 ( http: / / www.21cnjy.com )识之一，要想提高得分率必须做到以下几方面，一牢记基础知识如：蒸腾作用的概念、主要部位、叶片、保卫细胞、气孔作用、蒸腾意义等；光合作用的原料、产物、场所、条件、公式、实质；呼吸作用的原料、产物、时间、实质、意义等。二读懂图形表示的含义，如箭头分别表示哪种气体或物质的进出情况。弄清这些再做题就容易多了。
【跟踪练习】1.下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答：
（1）瓶中加适量水后，种子的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 增强。如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到 ，这说明 。
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子 ( http: / / www.21cnjy.com )的 会逐渐减弱，原因是 ；幼苗的 也会逐渐减弱，原因是 。
【跟踪练习】2.如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行 作用，对实验结果产生干扰。
在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ，表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。
然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下 ( http: / / www.21cnjy.com )其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 。
（4）该实验设计的不足之处是 。
2.有关人体新陈代谢图解
例.下面是人体消化、呼吸、泌 ( http: / / www.21cnjy.com )尿、循环系统生理活动示意图，图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理过程。请据下图并联系所学的相关知识回答：
（1）物质a通过 处的毛细血管进入血液循环系统的过程叫做 ，完成该过程的主要器官是 。
（2）a物质随血液循环首先 ( http: / / www.21cnjy.com )到达心脏的腔室是 ，小肠吸收来的a进入血液，被运至下肢骨骼肌利用，整个过程中血液经过心脏_______次；对血液中a的含量起调节作用的激素是 。
（3）图中的b、c过程是通过_____实现 ( http: / / www.21cnjy.com )的；组织细胞产生的c通过_____作用进入血液。（4）组织细胞利用血液循环获得a和b，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内 中进行的,通过呼吸作用释放出能量用于____________________ 。
(5)呼出气体c和排除尿液e的过程称都可称为 ( http: / / www.21cnjy.com )____。(6)图中c排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是 。(选填“收缩”或“舒张”)
(6)血液流经组织细胞后，[ ] 的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量。
(7)血液流经肾脏时，经过 形成d， ( http: / / www.21cnjy.com )F表示的生理过程是 .d与血液相比较，在成分上的区别是____________；e和d相比e中的全部 回到了血液中，若e中有 ，则是糖尿病，治疗可用 。
(8)在人体内b含量最高的地方是 ; c含量最高的地方是 。
分析：这是一道人体消化、呼吸 ( http: / / www.21cnjy.com )、体内物质的运输及排泄有关的综合识图题，难度较大，涉及的知识点较多，知识跨度较大，要求学生有扎实的生物学基础知识，较强的综合分析归纳能力。
讲解：要想正确做出此题目，要求做 ( http: / / www.21cnjy.com )到以下几点（1）要解读图中的结构名称，各部分的相互关系，准确地理解各部分结构的功能，特别要注意图示中箭头走向表示的含义，理解图中标注的a、b、c、d、e分别表示的物质名称，以及F表示肾小管的重吸收的过程，这是解答此题的关。
（2）要抓住图中涉及到的“四条”知识线路。 ( http: / / www.21cnjy.com )一条是消化、吸收过程，血液流经小肠之后，养料和二氧化碳增加，氧气减少。二条要理解人体呼吸的四个环节及实现的原理是什么。知道人体内氧含量最高的地方是肺泡，二氧化碳浓度最高的地方是组织细胞。三条理解血液循环的途径及血液成分的变化；四条是尿的形成过程，血液流经肾小球的滤过形成了原尿，原尿经过肾小管的重吸收形成了终尿。（3）要识别病症。（4）掌握消化、呼吸及排泄等四个系统的主要器官及主要功能
【设计意图】：图的整合是把几个相关知识 ( http: / / www.21cnjy.com )的图集在一起，使其成为一个表达某些知识的系列图，增加了知识的整合力度和信息容量，图的整合有利于学生对知识的加工、迁移和应用，有利于从多种途径考察学生获取信息和掌握知识的情况。
【跟踪练习】1. 根据下图回答问题 ( http: / / www.21cnjy.com )：（1）心脏中［3］内流动着___血，［2］内流动着____血 ，A血管的名称是_____，B血管中流的是_____血。
（2）肺循环的起点是［ ］_____，终点是［ ］_____。
（3）体循环的起点是［ ］_____，终点是［ ］_____。
（4）①和②，③和④之间有 ，④与A之间有 ，有防止血液倒流的作用。
（5）静脉注射的青霉素药物最先到达心脏的［ ］______（［　］内填数字），药物随血液____次经过心脏才能到达发炎的阑尾。
（6）当血液由F→E时，血液成分有何变化？__________。（7）当血液由C→D时，血液成分有何变化？______。
（8）某红细胞随血液流动至A处时 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中的血红蛋白与氧气结合。请你写出该氧分子到达B处组织细胞的途径（用序号、字母和箭头表示）_____ 。
（9）氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞的______中，通过______作用，释放能量，供细胞生命活动的需要。
【跟踪练习】2.下图为人体消化、呼吸、 ( http: / / www.21cnjy.com )循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成_____，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做___，完成该过程的主要器官是________。（2）外界气体进出肺泡是通过_________实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过_______实现的。
（3）血液流经组织细胞后，[ ]________的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量。
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B___________形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。
（三）读懂曲线图、柱状图的变化趋势及意义
例1：如图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题：（1）曲线AB段表示_____时肺内气压的变化．
（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都_______.
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间 ( http: / / www.21cnjy.com )是坐标中__点，此时肺内气压与大气压的值_____.（4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB_________;BC___________.
分析：此题考查呼吸运动产生的原理：呼吸肌（膈肌与肋间肌）收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于外界大气压→气体进入肺（吸气）
讲解：（1）图示中：纵坐标表示肺内气 ( http: / / www.21cnjy.com )压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移．
（2）曲线BC段的肺内气压与大气压的气 ( http: / / www.21cnjy.com )压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，隔顶上升，胸廓的上下径缩小；肋间外肌舒张，胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小，胸廓容积缩小．
（3）吸气结束的一瞬间是 ( http: / / www.21cnjy.com )坐标中的B，还是呼气开始的一瞬间．此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等．既不吸气也不呼气．
例2：下图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是
A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲
分析：由于物质和能量是沿着食物链和 ( http: / / www.21cnjy.com )食物网传递并且逐级递减，在食物链前端的生产者物质和能量最多，越往后物质和能量越少，根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序，因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。
考点：本题考查的是生态系统中物质和能量的流动。
点评：此题为基础题，理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，是解答本题的关键。
强调：读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键．
【设计意图】：学会坐标( ( http: / / www.21cnjy.com )柱状)图的解题技巧，理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点 ；看清曲线中的特殊点（起点、顶点、终点、转折点、交叉点）所表示意义；看懂曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。
【跟踪练习】1.右图表示血液流经肾 ( http: / / www.21cnjy.com )单位时，尿素的含量变化曲线，其中纵轴代表尿素含量的变化，AB段表示（ ） A.入球小动脉 B.出球小动脉
C.肾小管 D.肾小球
【跟踪练习】2.如图，是血液流经某器官的示意图，下列表述中错误是
A．若b表示心脏的左心室，则c血管中流动的是动脉血
B．若b表示肾小球，则c血管中流动的是动脉血
C．若b表示肺，则c血管中流动的是静脉血
D．若b表示肝脏，则c血管中流动的是静脉血
【四】看清遗传系谱图中暗含的限制条件
例：如图甲表示的是人的生殖过程，乙表示的是伴随生殖过程中，控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程．请据图回答下列问题：
（1）由图乙可知，生物体体细胞中 ( http: / / www.21cnjy.com )的每一对染色体，都是一条来自______，另一条来自______，从而使后代具有______的遗传物质．
（2）据图甲，写出下列细胞中性染色体的组成：精子_______，卵细胞_______,受精卵____.
（3）假设A控制双眼皮，a控制单眼 ( http: / / www.21cnjy.com )皮，则父母都是______眼皮，该夫妇生出一个单眼皮孩子的几率是_______,这个孩子的基因组成是______.
分析：此题考查人的体细胞、 ( http: / / www.21cnjy.com )生殖细胞中的染色体数目和基因的显性与隐性．解答时从染色体、基因的概念，基因在生殖过程中的传递方面来切入．解答关键是熟记染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单。
强调：本题失分较多的是第2小题 ( http: / / www.21cnjy.com )据图甲写出下列细胞中性染色体的组成，这里有两个条件，①要求写性染色体组成；②图甲是个女孩，这是图中暗含的限制条件。部分同学做题时忽略了。
【设计意图】：图中暗含的限制条件（控制条件） ( http: / / www.21cnjy.com )指不用语言描述，图形中的某一点给学生特定导向或代表特定含义。在考试中有些同学往往容易忽略，在这里通过讲解与练习引起学生的注意，提高解题技巧和能力。
【跟踪练习】(2011·福州学业考)如图是某家族成员的关系图谱。请据图回答：
(1)4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自____(1或2)。
(2)假设控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因(a)为隐性。若5和6生来是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗_______。
(3)若7和8是一对龙凤胎，他们属于_______(直系／旁系)血亲。
(4)7和9是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大。请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：_______ 。
四、课堂总结,归纳概括(5分钟)（课件展示）
总结概括中考图形题的解题技巧
（1）、结构图解题技巧：①回忆课本内容及图示说明；②从图形入手，联想其生物学相关知识；③抓住关键点，迅速理清图形之间的关系。
（2）、模式图解题技巧：要求熟记课本所有模式图，包括模式图所有的结构名称及图形特征。
（3）、示意图解题技巧：①识别图中各 ( http: / / www.21cnjy.com )结构或物质的作用，理顺各部分的关系，按照由局部到整体的思维方式，理解图意；②熟练掌握课本中的基础知识，快速进行知识迁移；
（4）、系谱图的解题技巧 ( http: / / www.21cnjy.com )：①列出图中已知亲代或子代的基因组成、性状；②画出亲代、生殖细胞、受精卵三者间的遗传架构图；③看清图中暗含的限制条件，据图推导出答案。
（5）、坐标(柱状)图的解题技巧：
①理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点 ；
②看清曲线中的特殊点（起点、顶点、终点、转折点、交叉点）所表示了什么生物学意义
③看懂曲线的走向、变化趋势。揭示各段曲线的变化趋势及其含义。
五、课堂达标检测题（中考链接）（10分钟）
1. 如图是一台光学显微 ( http: / / www.21cnjy.com )镜镜盒里的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁有螺纹，丙较长，丁较短．若要在视野内看到较多的细胞和要看到较大而清晰的细胞结构，宜选用的镜头组合分别是（　　）
2. 下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（　　）
A.a→c→d→b B.a →b→c→d
C.c→d→a→b D.a→d→b→c
3.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室 ( http: / / www.21cnjy.com )里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是
4.如图所示的实验装置能用于探究光合作用（　　）
①需要水；②需要二氧化碳；③需要光；④需要叶绿体；⑤释放氧气；⑥产生淀粉．
A.③⑥ B.①⑤ C.②③④ D.⑤⑥
5.如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（　　）
A.N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B.MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而强C．MN 段表示该植物只进行呼吸作用D．NP 段表示该植物只进行光合作用
6. 下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血
B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血
C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
D．若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
7．在某一时刻测定一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量，其相对数值如图所示，该器官是（　　）
A.肺 B.脑 C.小肠 D.肌肉
8.右图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下列有关该图的描述正确 的是：
A.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤
B.甲处是由神经纤维组成
C.乙是脊髓灰质
D.②是传出神经
9.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”．合江荔枝名品“妃子笑”，当年被杨贵妃所食的部分（如图③）是花的以下哪个结构发育而来的（　　）
A.子房壁 B.子房 C. 胚珠 D.受精卵
10.为探究绿色植物进行光合作用的有关 ( http: / / www.21cnjy.com )问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答：
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：__________．你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？____。
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时 ( http: / / www.21cnjy.com )后，同时摘下叶片A、B，利用_____进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明_____________；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明__________．若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，可以证明______．
（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的____运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行______所产生的拉力.
11.图示中曲线表示血液流经某器官时某种物质（氧气、二氧化碳或尿素）含量的变化。OC表示器官中相连续的三种血管。
（1）如果该曲线表示二氧化碳的变化，则 ( http: / / www.21cnjy.com )OC为___部的血管。BC段血管中流动的是____血。（2）如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC为____内的血管。BC段血管的血液流入心脏四腔的_____。
（3）如果OC表示脑部的血管，则该曲线表示_____含量的变化，OA段血管是_____。
（4）无论流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是_____血管，与_____功能相适应，这种血管的结构特点是_______。
12.下图示人体血液循环的部分图解，箭头代表血液方向，请结合所学知识回答下列问题：
(1)该图所示的血液循环路线的起点是心脏的 　　 。
(2)饭后一小时，血管[ d ] [ e ]中的血液相比，　　 含量增多，这是因为小肠是　 的主要场所。为调节血糖浓度维持在正常水平，此时体内 的分泌量增加。
(3)血管[ f ]与[ e ( http: / / www.21cnjy.com )]中的血液相比，代谢废物　　　含量明显降低。原因是血液流经肾脏时，经过 　　 和 两个过程，尿素与其他废物一起形成尿液排出体外。(4)血管[ h ]与[ g ]中的血液相比，　　　的含量明显降低，这是因为它参与分解有机物，为生物活动提供　　　　　。
13.下图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答：
（1）亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而 ( http: / / www.21cnjy.com )后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为 ，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对 性状。
（3）若用A表示显性基因，a ( http: / / www.21cnjy.com )表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是 ，后代蓝色羽毛个体的基因组成是 。
（4）鹦鹉体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要 。（5）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是 。
14.下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：
（1）在此生态系统的食物网中共包含_________条食物链。蛇能获得最多能量的食物链是 _________。
（2）家畜在该生态系统中属于第 _________营养级。（3）在该生态系统的组成成分中，食用菌属于 _________。
（4）该生态系统中能量流动的起点从____ ( http: / / www.21cnjy.com )_____开始。一般情况下，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是______ 。若制止人们捕杀蛇，发现可有效提高水稻 产量，试从能量流动角度分析其原理是：该举措可以____________________________。
(5)与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力很大，主要原因是森林生态系统_________。
六、教学反思
( http: / / www.21cnjy.com )
a
b
c