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小学语文统编教材·四年级上册·第一单元
繁 星
—— 填字成诗
课堂热身
危楼高百尺,手可摘( )辰。 ——李 白
( )垂平野阔,月涌大江流。 ——杜 甫
微微风促浪,散作满河( )。 ——查慎行
七八个( )天外,两三点雨山前。 ——辛弃疾
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女( )。 ——杜 牧
星
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繁 星
巴 金
巴金,原名李尧棠,被誉为“人民作家”。代表作有:激流三部曲《家》《春》《秋》,爱情三部曲《雾》《雨》《电》等。1927年1月,巴金乘坐轮船赴法国学习。邮船航行期间,巴金撰写了《海上杂记》三十八则,《繁星》就是其中一篇游记。
第一组: 密密麻麻 星群密布
第二组: 半明半昧 摇摇欲坠
mèi zhuì
(隐藏)
昧: ①糊涂,不明白; ②隐藏
(掉落)
自读课文,想想,作者写到了几处繁星,分别是在什么时候,什么地方看到的?
自读提示
从前在家乡七八月的夜晚……
三年前,在南京我住的地方……
如今在海上……
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
场景一
三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
场景二
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
场景三
场景一
场景二
场景三
时间
地点
感受
从前 家乡 幸福、愉悦
三年前 南京 充满希望,觉得光明无处不在
如今 海上 充满乡愁
场景一
场景二
场景三
时间
地点
感受
深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
作者在海上看到的繁星是怎样的?
深蓝色的天空里,挂着无数或明或暗的星。我跟着起伏的船一起摇动着,感觉星随时会落下来似的。
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
巴金把自己的感觉通过文字生动形象地传达出来了,他是怎么做到的?默读第三自然段,至少发现其中的一个奥秘。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
巴金把自己的感觉通过文字生动形象地传达出来了,他是怎么做到的?默读第三自然段,至少发现其中的一个奥秘。
看到的画面
内心的感受
学习本文第三自然段的写法,描绘自己印象深刻的一个自然界的画面(可以写星天,也可以写其它),注意写出自己的感受。
提示一:既要写看到的,也要写想到的。
提示二:可以选用比喻、拟人等修辞,也可以用一些特殊的句式,还可以从多种感官角度去描述。
小练笔