(共27张PPT)
第四节 科学探究:电流的热效应
第十六章 电流做功与电功率
1.能通过生活实例,认识电流的热效应。
2.通过实验,探究通电导体放出的热量与哪些因素有关。在设计实验过程中运用控制变量法和转换法。
3.能在实验的基础上引出焦耳定律,会应用焦耳定律进行计算。
学 习 目 标
新 课 引 入
爸爸根据什么道理判定小明是否看过电视?
生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象产生。
电热器
管状电热器
热水器
饮水机
新 课 讲 解
电熨斗
电烤箱
电炉
电烙铁
点亮的灯泡过一会儿会烫手,说明什么?
一、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成内能,这种现象叫做电流的热效应。
提出问题:电流的热效应与哪些因素有关?
导线和电熨斗串联,为什么电熨斗很热而导线并不很热?说明什么?
(1)浴霸灯泡和电线串联在电路中,电流相同,灯泡下面非常热,电线却不怎么热,这是为什么?
(2)如果将小功率的浴霸灯泡换成大功率的浴霸灯泡,灯泡下面更热,这又是为什么?
(3)浴霸灯泡通电的时间更长,会产生更多的热量,这说明了什么?
电阻不同
电流不同
时间不同
想想议议
导体的电阻
导体中电流
通电的时间
猜想:
影响电热大小的因素——
想一想,我们应该采用什么样的研究方法?
控制变量法
演示
电阻丝
(1)电流产生的热量与通电时间的关系
(1)在电流和电阻相同的条件下,通电时间越长,电流产生的热量越多。
实验结论
演示
电阻丝
(2)电流产生的热量与电流的关系
(2)在通电时间和电阻相同的条件下,电流越大,电流产生的热量越多。
实验结论
演示
电阻丝
(3)电流产生的热量与电阻的关系
(3)在通电时间和电流相同的条件下,电阻越大,电流产生的热量越多。
实验结论
焦耳(J. P. Joule,1818—1889),
英国物理学家。他用近 40 年的时间
做了 400 多次实验,研究热和功的关
系。通过大量的实验,于 1840 年最
先精确地确定了电流产生的热量与
电流、电阻和通电时间的关系。
焦 耳
小资料
Q = I R t
热量 电流 电阻 时间
J A Ω s
公式:
含义:
单位:
二、焦耳定律
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
为什么用导线连接的电炉通电后,电炉很快发红发热,而导线却不热?
因导线电阻很小(百分之几欧姆),而电炉电阻很大(几十欧姆到上百欧姆),串联时导线生热很微小,故感觉不热。
问题回顾
根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律。
所以 Q =W = UIt = I 2Rt
根据欧姆定律U =IR
又因为 W = UIt
若电流做的功全部用来产生热量,即 Q = W
想一想
Q = I2Rt
=(0.6 A)2×60 W×5×60 s
= 6 480 J
一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
解:
例题
I = = = 0.6 A
U
R
36 V
60 Ω
由焦耳定律公式
额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事
想想议议
答:由推导 前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;由推导 ,而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意前提条件。
1.电热的利用
利用电热孵化器孵小鸡
用来加热
电热器的优点: 清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。
三、电热的利用和防止
很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等。
2.电热的危害
课 堂 小 结
1.下列家用电器,利用电流的热效应工作的是( )
A
A. 电暖气
B. 洗衣机
C. 电风扇
D. 电视机
2.电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接的导线却不怎么热,主要是( )
A.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流
B.导线的绝热皮隔热
C.导线的电阻远小于电阻丝的电阻
D.导线散热比电阻丝快
C
当 堂 检 测
3.下列用电器均标有“220 V 100 W”,在额定电压下工作相同时间产生热量最多的是( )
A.电热水袋 B.电视机 C.电风扇 D.电灯
4.某导体电阻为10 Ω,通电5 min产生的热量是1200 J,当通过该导体的电流增大为原来的2倍时,在相等时间内产生的热量是_______J。
5. 下列情况中防止电热危害的是( )
A.电视机背后有散热窗
B.家电长时期不使用,隔一段时间要通电一次
C.家庭电路一般安装保险丝
D.大型爆破工程用电热引发炸药
A
4800
A
6.探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验。
如图甲和乙所示,两个透明容器中密闭着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来,连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化。
(1)在图甲中,通过两电阻丝的电流_______;该装置是探究电流通过导体产生的热量与导体_______的关系。
(2)在图乙中,是探究电流通过导体产生的热量与通过导体________的关系。
(3)在该实验中,我们是通过观察U形管中两侧液面的_________来比较各容器中电阻丝产生热量的多少的。
相等
电阻
电流大小
高度差
再见