【轻松备课】沪科版物理九年级上 第十四章第五节 测量电压 第1课时 教学课件

(共38张PPT)
第五节 测量电压
第十四章 了解电路
第1课时 电压和电压表
1．知道电源是提供电压的设备，电压是电路中形成电流的原因，知道电压用字母表示。
2．知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路电压值。
3．通过对实物的观察认识电压表，掌握正确使用电压表的方法。
学 习 目 标
新 课 引 入
一道电光像把利刃刺破了黑色的天幕，大地也被闪电照得通亮。紧接着，震耳欲聋的巨雷在耳边炸响……
自然界真是奇妙无穷。你想知道雷电有多么强大吗？雷电的电压能达到多高？雷电和家里用的电在本质上一样吗？让我们一起探索这些有趣的问题吧！
酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色：它为发光二极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中定向运动起来。
一、电压
新 课 讲 解
　　小实验：小灯泡发光时，电路中一定有电流通过。试试看，在如图所示的电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？
你看到的现象对我们有什么启示？
实验说明电路中电流的强弱与电源有关。
实验探究
【讨论分析】
（1）电路连接如图所示，闭合开关，观察实验现象。
（1）电流是怎样形成的？
【探究活动】
（2）将电源取下，用一段导线连接在电源的位置，闭合开关，观察实验现象。
现象：电路中有电流产生。
现象：电路中没有电流产生。
实验电路
（2）电源的作用是什么？
（导线和灯泡中的自由电子定向移动）
（形成电流）
【观察】
电灯
涡轮
水路
活塞
抽水机
开关
电路
电源
水压
形成水流
电压
形成电流
抽水机
保持
水压
电源
保持
电压
持续水流
持续电流
想一想
水压是产生水流的原因。
抽水机是提供水压的装置。
电压是电路中产生电流的原因。
电源是提供电压的装置。
电路中形成持续电流的条件：
1.闭合电路
2.有电源（有电压）的存在
想一想
2．电压的单位：
　　国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。
　 常用单位：千伏（kV），毫伏（mV）。
　　换算：　　1 kV =1 000 V= 103 V
　　　　　　　1 mV =0.001 V= 10-3 V
电压是自由电荷定向移动形成电流的原因。
1．电压的作用：
总 结
伏特 (1745～1827)
意大利科学家，1800年3月20日发明了伏特电堆,这是物理学历史上的神奇发明之一。伏特电堆是由铜板和锌板中间夹着一层食盐水的湿布组成，多层极板相当于多个电池串联而成。电堆能产生连续的电流，它的强度的数量级比从静电起电机能得到的电流大，由此开始了一场真正电学的科学革命。
认一认
认一认
名称：xx5号碱性电池
电压：1.5V
类别：干电池
含汞量：无汞
保质期：10年
高压输电线的电压可达一万伏、十万伏甚至更高
起电机放电球之间的电压高达几万伏
电鳐的模样很怪,扁平身子,头和胸连在一起，浑身光滑无鳞，电鳐凭着自己的“电武器”，能随意放电，在海洋里几乎是无敌的,能产生200伏特以上的电压。
人如果不小心踩着海底的电鳐时，它放出的电足够将一个成年人电倒。
负接线柱
电压表的标志
指针
刻度盘
正接线柱
调零 螺丝
1.认识电压表
二、怎样使用电压表
接 线 柱 量 程 每一大格 分 度 值
"15"
0—3V
"3"
0—15V
0.1V
5V
1V
0.5V
　　2.电压表的读数
　　读数步骤：
　　第一步，看量程；
　　第二步，看分度值；
　　第三步，读数，
分度值×格数。
　　两个表的读数各是多少？
量程：0~3 V 分度值：0.1V
读数：1.6 V
量程：0~15 V 分度值：0.5V
读数：8 V
读一读
3.电压表的使用
（1）电压表要与被测电路并联，要测哪部分电路的电压，电压表就和哪部分电路并联；
（2）电压表接进电路时，要使电流从其“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；
（3）注意观察电压表的量程，要使被测电压不超过电压表的量程（先选用较大量程试触）
（4）电压表可以直接接在电池的两极上，这时它测的是电池的电压。
电压表的连接：　　
（1）用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。
（2）应该使标有“ －”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。（正进负出）
（3）所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。（试触法选择量程）在预先不知道被测电压大约值的情况下， 如果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的量程，如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V的量程进行测量。
（4）在不能超过电压表量程时，可直接与电源两极相连，则电压表测电源电压。
总 结
电压表和电流表的异同
比一比
电压表和电流表的异同:
仪
表
电
流
表
电
压
表
元
件
符
号
使用规则
接
法
接线柱
量程
能否直
接连到
电源两
极上
学生用表
量程
最小
刻度
读
数
串
联
并
联
电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出
被测电流或电压不能超过电表的最大量程
不能
能
0～0.6A
0.02A
0～3A
0.1A
0～3V
0.1V
0～15V
0.5V
先看
量程
再读
A
V
三、练习用电压表测量电压
实验
（1）电压表怎样连接？
V
先连接各个回路，后把电压表并联在被测用电器两端。
实验探究：
请用电压表分别测出一节1号干电池、一节5号干电池、一节7号干电池、和一个纽扣电池电压。
S
电池 型号 1节1号 干电池 1节5号 干电池 1节7号 干电池 1个纽扣电池
电压/V 1.5 1.5 1.5 3
记录数据表格
结论：常用各种干电池的电压是1.5V ，纽扣电池电压不同，有的是1.5V，有的是3V。
　　连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压，并画出对应的电路图。
练一练
V
　　（1）将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是 ＿＿＿＿ V ；
　　（2）将电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据是 ＿＿＿＿ V。
做一做
实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。
（3）若电压表与用电器串联，则用电器能工作吗？电压表有示数吗？
　　实验结果表明：若电压表与用电器串联，则用电器不能工作，电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的阻碍作用很大，电路相当于开路。
一.电压：是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
二.电压表的使用方法：
（1）并联在被测电路的两端；
（2）电流从电压表的正接线柱流进，从负接线柱流出；（“正进负出”）
（3）不要超过电压表的量程；
（4）电压表可以直接接到电源的两极上。
课 堂 小 结
1 ．下列说法中正确的是（ ）
A ．电路中有电流不一定有电压
B ．电压是电路中形成电流的原因
C ．电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流
D ．导体中有大量自由电荷，只要构成通路就会有电流产生
2 ．小明将插入稀硫酸的铜片和锌片分布接在电压表的小量程后观察到如图所示的现象，则烧杯中的整个装置接入电路时可看做是（　　）
B
A
当 堂 检 测
3 ．如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（ ）
D
4 ．一只电压表有0～3V和0～15V两个量程，某次实验中用的是0～3V量程，而从0～15V量程的刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5V，则实际电压值是（　　）
A．8.5V B．2.7V C．1.7V D．1.5V
C
5 ．某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“0”刻度线上，第一次将电压表接入电路时，指针偏转情况如图甲所示，这是因为____________________________；纠正后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙所示，这是因为______________________________ 。
6．如图所示，是学校实验室里常用的电压表，请你用简短明确的文字为其写一份使用说明（或使用规则）。
电压表正负接线柱接反了
被测电压超过了电压表的量程
答：电压表与被测电路并联；连接时使电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出；被测电压不要超过电压表的量程。
再见