统编版语文三年级上册第三单元综合测评-（含答案）

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第三单元综合测评-语文三年级上册统编版
一、单选题
1．下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）。
A．诱人（yòu）处理（chù） B．聚会（jǜ） 犯罪（fàn）
C．禁令（jìn） 跺脚（duǒ） D．犹豫（yù）宣布（xuān）
2．下列短语搭配不当的一项是（　　）
A．整齐的队伍 B．诱人的食物 C．知识的童话 D．奇妙的旅行
3．下面的词语没有错别字的一项是（　　）
A．毅力 意义 回亿 忆万
B．诱人 绣花 生锈 透明
C．稍微 树稍 稍息 消息
D．纪律 纪忆 纪念 笔记
4．“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”句中省略号的作用是（　　）
A．表示列举的省略 B．表示说话断断续续
C．表示省略了说的话 D．表示解释说明
5．下列词语不都是近义词的一组是（　　）
A．周围一一四周 急忙——慌忙
B．仔细——细心 贮藏——储藏
C．可怜一一幸运 急忙——从容
D．悲哀——伤心 知觉——感觉
6．“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”文中蚂蚁队长两次下了同样的命令，第一次下命令是想_______，自己吃了这点奶酪渣，因为他实在_______不了美食的诱惑；可是经过_______，他改变了自己的想法，决定把这点奶酪渣留给_______蚂蚁吃。（　　）
A．让蚂蚁们离开、抵制、激烈的思想斗争、年龄最小的
B．让蚂蚁们休息、抵制、思考、年龄最小的
C．让蚂蚁们离开、抵制、激烈的思想斗争、身材最小的
二、填空题
7．给加点字选择正确的读音
号召　 　（zhào zhāo） 孝顺　 　（xiào jiào） 介绍　 　（shào sào）
卷宗　 　（zhōng zōng） 申请　 　（shēn sēn） 乙方　 　（jǐ yǐ）
8．照样子，去掉偏旁后再组词。
例：伸——申（申请）
缩——　 　　 　 拆——　 　　 　
等——　 　　 　 忆——　 　　 　
砍——　 　　 　 怜——　 　　 　
9．读一读下面每一组字，说说你的发现。
（1）呢 啊 吧 呀 吗
我发现这组字：　 　
（2）江 河 湖 海 洋
我发现这组字：　 　
（3）打 拍 扒 扔 指
我发现这组字：　 　
10．照样子，写词语。
（1）哗哗（拟声词）　 　　　 　　　 　　
（2）胖乎乎（ABB）　 　　　 　　　 　　
11．照样子，填一填。
（1）例：金黄的秋天
　 　的奶酪 　 　的毅力
（2）例：搬运粮食
　 　命令 　 　奶酪
（3）例：一棵大树
一　 　队长 一　 　大石板
12．根据意思写词语。
（1）争着向前，唯恐落后。　 　
（2）形容心里慌乱不安，无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。　 　
（3）指各个方面或各个地方。　 　
13． 读童话，和同学分享一下你发现的童话的特点。
（1）童话中的植物、动物像人一样能说话，有思想，有情感。例如，《那一定会很好》中，　 　也有自己的梦想；《在牛肚子里旅行》中，　 　和　 　两只蟋蟀和人一样互助友爱。
（2）童话充满了丰富的想象。例如，《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦燃火柴，看到了　 　、　 　、　 　、　 　、　 　等美好幻象。
（3）阅读童话，我们能获得启示。例如，读了《那一定会很好》，我明白了应该用　 　的态度去面对生活。
（4）我还发现童话的特点有　 　。例如，　 　。
三、语段阅读
阅读语段，联系课文内家完成练习。
在牛肚子里旅行（节选）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃．回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！
14．根据语段内容填空。
红头在牛肚子里旅行的路线是：牛肚子一　 　一　 　一　 　一地面。
15．你觉得这是一次怎样的旅行？
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16．关键时刻，青头是怎样帮助红头的？红头出来后，青头又是怎样安慰红头的？
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17．红头出来后，会对青头说些什么呢？请把“谢谢你……”后省略的话补充完整。
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四、现代文阅读
课外阅读
青藏高原的明珠
①青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠，那里水蓝、鸟多、人美。
②青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的衬托下，又如同大地献出的一颗蓝宝石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔又透出异样的感觉。
③青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数不胜数的鸟儿在此栖息而得名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，东边的大岛叫海西皮。海西山地形像驼峰，面积虽然很小，鸟儿却很多。海西皮是鸬鹚的王国，岛上的鸬鹚不计其数。
④青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。 牧民对远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牦牛肉。还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更为难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水。
⑤在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然的美好能永存！
18．短文围绕第①段具体写了哪三个方面的内容？请分别从第②③④段中找出一个关键句写下来。
青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠，那里水蓝、鸟多、人美。
　 　 　 　 　 　
19．第②段中画波浪线的句子把　 　比作　 　和　 　，写出了青海湖的湖水　 　的特点。
20．仔细阅读第③段，从　 　、　 　两个四字词语中可以看出青海湖是鸟的王国。
21．读了这篇短文，我想起了《富饶的西沙群岛》这篇课文，判断下列说法的对错。
①这两篇文章在写法上相似，我们可以借助关键语句理解一段话的意思。 　 　
②这两篇文章都是按照时间顺序写的。 　 　
22．我也能围绕一个意思写一段话。
超市里的商品种类可多了。
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五、写作题
23．如果蚂蚁队长偷嘴，故事的结果会怎样呢？请你接着写下去。（《一块奶酪》）
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】zhào；xiào；shào；zōng；shēn；yǐ
8．【答案】宿；宿舍；斥；斥责；寺；寺庙；乙；乙等；欠；欠债；令；命令
9．【答案】（1）都带有“口”，都是表示语气的字。
（2）都带有“氵”，都和水有关。
（3）都带有“扌”，都和手的动作有关。
10．【答案】（1）吱吱；呼呼；啪啪
（2）黑乎乎；静悄悄；沉甸甸
11．【答案】（1）诱人；顽强
（2）发布；吃掉
（3）位；块
12．【答案】（1）争先恐后
（2）七上八下
（3）四面八方
13．【答案】（1）种子；青头；红头
（2）温暖的大火炉；喷香的烤鹅；美丽的圣诞树；慈爱的奶奶；和奶奶飞走
（3）坦然、乐观
（4）情节反复；《卖火柴的小女孩》中，小女孩“擦着火柴”这一情节重复了五次
【答案】14．第一个胃；第二个胃；牛嘴里
15．惊险
16．这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去；不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧。
17．青头，要不是你，我肯定害怕得不敢出来。
【答案】18．青海湖的水真蓝啊！；青海湖是鸟的王国。；青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。
19．湖面；神镜；蓝宝石；特别蓝
20．数不胜数；不计其数
21．正确；错误
22．示例：各种商品琳琅满目，应有尽有。洗面奶、洗发水、沐浴露等洗护用品，面包、蛋糕、蜂蜜、蜜枣等食品，外套、裤子等服装都可以在这里买到。
23．【答案】【范文】
蚂蚁队长偷吃了奶酪
蚂蚁团队的团结是很好的、有名的，可是有时候也会发生问题。
有一天，蚂蚁团队发现了一块奶酪，它们十分高兴，一起用力把奶酪拖回洞中。
蚂蚁队长叼着奶酪的一角，用力拽着。用力过猛，把那个角拽掉了。这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。蚂蚁队长低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！它心想：这么香甜的奶酪，丢掉多可惜呀！过一会儿我把它吃了吧。于是，他对大家说：奶酪搬回来了，我们睡觉吧。蚂蚁们都很累，一会儿都睡着了。看到大家都睡着了，蚂蚁队长轻手轻脚地来到奶酪渣旁，大口吃起来。
这时，一只小蚂蚁听到动静，揉揉眼睛，发现蚂蚁队长在偷吃，它大喊一声：“你居然偷吃！”这时大家都醒了，七嘴八舌地数落起蚂蚁队长来，大家都批评它不守规则，认为它不能再当队长了。
第二天，蚂蚁们起床去运粮，发现队长不见了。原来，昨天晚上，蚂蚁队长觉得做了错事，对不起大家，很丢人，就背起自己的东西，悄悄离开了队伍。
小蚂蚁说：“我们要把它找回来！”于是全体蚂蚁一起出动，去找离开队伍的蚂蚁队长。
蚂蚁队长已经走了一个晚上，外面又是风又是雨。它想找个地方躲一躲，可是不小心掉进了一个水洼里。“救命啊！”它一边叫着，一边在水里挣扎。
蚂蚁们听到求救声，发现队长在泥水里挣扎，赶紧手拉手搭成一个梯子，把队长拉到岸上。蚂蚁队长又惭愧有感激，对大家说：“对不起，伙伴们，我不应该偷嘴。以后再也不犯这样的错误。”
虽然蚂蚁队长偷嘴吃了，但是它承认了错误，并且保证不会再犯，大家也就原谅了它，一起开开心心地回家了。
一个团队需要团结，还要相互理解，相互包容，犯了错误必须认错和改正，这样才能共同进步，团队才有力量。
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