苏教三年级数学上第3单元-长方形和正方形-认识周长导学案

苏教三年级数学上第3单元-长方形和正方形导学案
班级：________姓名：________学号：___________
认识周长
一．学习目标
教科书第39页例2及试一试。
１.通过观察、操作等活动，认识周长的含义。
2.会测量简单图形的周长
二．课前准备
尺 挂图
三．预习提示
1．课本封面的四条边的总长就是它的周长。(板书：周长)
出示数学作业本，让学生独立摸一摸，找一找作业本封面的周长，
2. 围一围。
在钉子板上围出不同的图形，并指出围成图形的周长，知道围成图形的每条边的总长就是这个图形的周长。
3.教学“试一试”。
拿出事先准备好的一片树叶，让学生思考怎样才能知道树叶的周长。
4.量量算算，理解周长。
（1）出示“想想做做”第2 题中各种形状的图形。说明题目要求是描出每个的边线。
（2）做“想想做做”第3题。思考有没有不同的方法。
（3）你能用不同方法求出下面各图形的周长吗？
做“想想做做”第4题。明确应先量出上图形的各条边的长度，且将各条边的长度相加算出周长。
四．预习检测
1．用4根小棒（如右图）可以拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。
2.右边的图形都是用30厘米长的铁丝围成的，每个图形的周长都是（ ）厘米。
3.用彩笔描出下面每个图形的边线。
4.在下面的方格纸中先画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，再画一个边长5厘米的正方
形，
5.周长——围成图形一周的边线的长度。
（1）描出下面每个图形的周长。
想一想：你可以怎样求出上面各图形的周长？
至少用（ ）副同样的三角尺，能拼成一个长方形和一个正方形。
在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸中， ( http: / / www.21cnjy.com )剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。剩下部分的周长是（ ）厘米。
6.下面的图形都是用4个边长是1厘米的正方形拼成的，周长最短的图形是（ ）号。
① ② ③
在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸中，剪 ( http: / / www.21cnjy.com )下一个最大的正方形。这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。剩下部分的周长是（ ）厘米。