浙教版八上科学试卷第一单元综合练习（含答案）

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浙教版初二科学试卷第一单元综合练习
一、单选题
1．下列有关物质的溶解性的说法中错误的是（　　）
A．在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的
B．相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的
C．气体也能溶解在液体中，且温度越高，气体溶解能力越强
D．物质溶解时，有的放热，有的吸热
2．将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，随时间变化趋势的图象不正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（　　）
A．正极(阳极)和负极(阴极)产生的气体质量比为2：1
B．负极(阴极)产生的气体能使带火尾的木条复燃
C．水通直流电会产生氢气和氧气
D．水是由氢气和氧气构成的
4．将100g质量分数为5%的食盐溶液改变成质量分数为10%，则下列操作可行的是（　　）
A．加入5g食盐 B．蒸发掉50g水
C．加入50g食盐 D．取出50g溶液即可
5．有一艘轮船从海洋驶向长江时，船身下降一点，靠岸后有一批游客登上轮船，船身又下降一点，下列说法正确的是（　　）
A．轮船所受浮力始终不变
B．轮船所受浮力一直增大
C．轮船所受浮力先不变后变小
D．轮船所受浮力先不变后增大
6．如图所示，潜水员正潜没在海水中，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（　　）
A．向海底下潜过程中，受到海水的压强不变
B．海水中水平游动时，受到海水的压强变小
C．对背心进行充气后，受到海水的浮力变小
D．对背心进行放气后，受到海水的浮力变小
7．如果将同一个鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（　　）
A．ρ甲＜ρ乙 F甲=F乙 B．ρ甲＜ρ乙 F甲＜F乙
C．ρ甲＞ρ乙 F甲=F乙 D．ρ甲＞ρ乙 F甲＞F乙
8．如图，实心正方体木块(不吸水)漂浮在水面上，木块浸入水中的体积为6×10-4米3,然后在其上表面放置一个重4牛的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平。下列判断正确的是（　　）
A．未放置铝块前，木块受到的浮力是0.6牛
B．放置铝块后，木块排开水的体积是1×103厘米3
C．木块的密度是0.6千克／米3
D．放置铝块前后，木块下表面受到水的压强不变
9．测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（图甲）．图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断（　　）
A．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大
B．密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大
C．乙烧杯中液体的密度较大
D．丙烧杯中液体的密度较大
10．铝、铁、铜三个实心球分别用细线拴好，吊在弹簧测力计下，三个球浸没在水中不碰底不碰壁时，弹簧测力计的示数相同，则这三个球的重力关系是(ρ铝＜ρ铁＜ρ铜)（　　）
A．铁球受到的重力大 B．铜球受到的重力大
C．铝球受到的重力大 D．三个球受到的重力一样大
二、填空题
11．水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解。在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙管中气体的体积。检验两试管中的气体，可以得到结论：水是由　 　组成的。
12．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2牛，将一个重力为1.2牛、体积为2×10-4米3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中，则细线对物体A的拉力为　 　牛，当把细线剪断后，物体A受到的浮力为　 　牛，台秤的示数为　 　牛。
13．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。
（1）碘的汽油溶液中，溶剂是　 　。
（2）甲、乙、丙三个同学分别画出如图所示示意图来表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象：　 　；
②根据你在实验中观察到的现象，　 　(选填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合事实。
14．t ℃时将12 g某物质溶于30 g水中，恰好配制成该温度下的饱和溶液，则t ℃时该物质的溶解度为　 　g；现有该温度下该物质的饱和溶液210 g，则含溶质　 　g，溶剂　 　g。
15．南浔区中小学校都安装了直饮水机，其主要工作流程如图。
（1）①的作用是 。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（2）直饮水机使用方便，只要将它与自来水管对接，清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水。直饮水属于　 　（填“混合物”或“纯净物”）。
16．将45g甲物质分成三等分，分别加入各盛有100mL水的三只烧杯中，形成t1℃时甲的不饱和溶液。如图所示，再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法中的一种，将它们都变成甲的饱和溶液。此时，烧杯②中溶质质量最大，烧杯③中的溶液质量最小。则方法一是 　 　 。若向烧杯②饱和溶液中再加入少量的甲物质，溶液质量　 　（填“不变”、“增大”或“无法确定”）
17．夏天的鸡蛋容易变质，变质后的鸡蛋密度会变小。鸡蛋的新鲜情况与密度变化如图甲所示，以此为依据可通过实验来区分鸡蛋的好坏。
（1）将鸡蛋放入密度为1.03克/厘米3的食盐溶液中，松手后若鸡蛋　 　 (选填“下沉"或“上浮”)，则鸡蛋是变质的。
（2）配制密度为1.03克/厘米3的食盐溶液可将60克食盐溶于1000毫升的水中，实验室在配制以上食盐溶液时，操作步骤如图乙所示，正确的操作顺序是　 　 。
（3）下列情况会导致食盐溶液的溶质质量分数偏大的是　 　。
①量取水时俯视读数
②量筒中的水倒入烧杯中时，有部分残留
③食盐不纯，含有杂质
④取用已配制好的食盐溶液时，有少量溶液洒在瓶外
18．有一长方体塑料泡沫块漂浮在水面上，它有4／5的体积露出水面，则它的密度为　 　千克／米3。当一质量为0.2千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为　 　米3。
三、实验探究题
19．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在表中。
液体种类 实验序号 物体重力G物（N） 弹簧测力计示数F（N） 物体受到的浮力F浮（N） 排开液体体积
V排（cm3）
水ρ水=1.0 g/cm3 1 2 1.5 0.5 50
2 1.0 1.0 100
3 0.5 1.5 150
酒精ρ酒精=0.8 g/cm3 4 2 1.6 0.4 50
5 1.2 0.8 100
6 0.8 1.2 150
（1）析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可得出的初步结论是：　 　。
（2）分析比较实验序号　 　可得出的初步结论是：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
（3）实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了　 　。
（4）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小。于是他灵机一动，在弹簧测力计下挂了一个重1.5N的物块，如图甲所示，当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N刻度线处标上1.0g/cm3；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘　 　N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。
20．下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度：
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度/g 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2 65.6
（1）从表中可得到的一条信息是　 　；
（2）20℃时，向50g水中加入20g氯化铵，形成氯化铵的　 　(填“饱和”或“不饱和”)溶液，将其温度升高至60℃时，所得溶液的质量为　 　克；
（3）将(2)中所得的60℃时的氯化铵溶液放入如图所示的小烧杯中，在大烧杯的水中加入下列物质，能够使小烧杯中有固体析出的是 (填字母序号)；
A．冰 B．氯化钠
C．硝酸铵 D．氢氧化钠
（4）某同学欲配制20℃时20%的氯化铵溶液500g，需要氯化铵的质量　 　克．他在量取水时俯视读数，在其他操作都无误的情况下，他配制的溶液的溶质质量分数将　 　(填“偏大”或“偏小”)．
21．小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．
（1）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液　 　ρ水（=/＞/＜），h与ρ水、ρ液，及H的关系式是h=　 　.
（2）小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）．结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的　 　（上/下）方，相邻刻线的间距　 　（均匀/不均匀）．
（3）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量．但操作时却出现了图（c）所示的情形，这让他很扫兴．难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：　 　．
22．配制一定质量分数的溶液的实验是中考考查的实验之一，下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的实验操作示意图：
（1）指出图中的一处错误操作　 　。
（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序　 　。
（3）上述实验操作中，②中的玻璃棒的作用是　 　。
（4）若在称量氯化钠的质量时，放好砝码和调好游码后，向左盘上加氯化钠时，发现指针偏向分度盘的左边，接下来应进行的操作　 　。
（5）下列实验操作中会导致氯化钠溶液溶质质量分数偏低的是　 　。
A.溶解食盐的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
B.加水溶解过程中有少量水溅出
C.量取水的操作中仰视量筒凹液面最低处读数
D.食盐中含有少量泥沙
四、解答题
23．如图所示是一种木制的“菱桶”（可看成是圆柱体），是江南地区常见的采菱时的载人工具。已知菱桶的底面积为2m2，高25厘米，质量为20千克。请通过计算回答问题：
（1）一只空“菱桶”放入水中静止时受到的浮力是多少？
（2）静止时，空“菱桶”露出水面的高度是多少？
（3）若图中采菱人的质量为50千克，“菱桶”此时露出水面高度为20厘米，则“菱桶”内放了多少千克的菱角？
24．小茗同学将200g质量分数为20%的硝酸钾溶液做如图操作，请通过计算回答以下问题：
（1）往甲杯溶液加入5g硝酸钾固体，完全溶解后，溶液的溶质质量分数为多少？（结果保留到0.1%）
（2）若将乙杯溶液稀释为溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液，则需加水多少克？
25．如图1所示，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图2所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．根据题目条件，试求下列问题：
（1）圆柱体重力是多少 　 　
当弹簧测力计读数为9N时，受到的浮力是多大 　 　
圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多大 　 　
（2）根据图象BC段，可得出什么结论 　 　
（3）根据图象CD段，可得出什么结论 　 　
26．氯化钠俗名食盐是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题；
实验序号 水的质量（g） 加入氯化钠的质量（g） 溶液的质量（g）
① 10 2 12
② 10 3 13
③ 10 4 13.6
④ 10 5 m
（1）表中m=　 　；
（2）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（写出过程）
（3） 20℃时，实验室把100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液释成5%的氯化钠溶液，需加水多少克 （写出过程）
答案部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】小于；氢和氧
12．【答案】0.2；1.2；3.2
13．【答案】（1）汽油
（2）烧杯中液体颜色下深上浅；甲
14．【答案】40；60；150
15．【答案】（1）B
（2）混合物
16．【答案】降低温度；不变
17．【答案】（1）上浮
（2）④⑤①②③
（3）①②
18．【答案】0.2×103；2.5×10-4
19．【答案】（1）当液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大
（2）1、4或2、5或3、6
（3）寻找普遍规律
（4）0.7
20．【答案】（1）氯化铵的溶解度随温度的升高而僧大
（2）饱和；70
（3）A；C
（4）100；偏大
21．【答案】（1）＞；ρ水H/ρ液
（2）下；不均匀
（3）再向容器中加油或用更深的容器盛放食用油然后用这个密度计测量
22．【答案】（1）用天平称氯化钠的质量时，左盘放砝码，右盘放食盐
（2）⑤③①④②
（3）搅拌，加快食盐的溶解
（4）取出一部分食盐，使天平平衡
（5）A、C、D
23．【答案】（1）解：漂浮，
（2）解：
（3）解：
24．【答案】（1）甲中原来的溶质质量：100g×20%=20g；
加入5g硝酸钾后，溶质质量分数为：。
（2）设需要加水x，
20g=（100g+x）×5%；
解得：x=300g。
25．【答案】（1）12N；3N；8N
（2）物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越大
（3）浮力大小与物体浸没的深度无关
26．【答案】（1）13.6
（2）解：第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数为：3.6g13.6g×100%=26.47%，
答：第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数为26.47%。
（3）解：设需要水的质量为x，
根据题意有：100×20%=（100g+x）×5%，
x=300g，
答：需要水的质量是300g
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