苏教三年级数学上第6单元-平移、旋转和轴对称导学案2课时

苏教三年级数学上第6单元-平移、旋转和轴对称导学案
班级：________姓名：________学号：___________
第1课时 平移、旋转和轴对称
一．学习目标
P80～82例1.2题、“试一试”、“想想做做”第1～3题。
1.观察实例，初步认识物体或图形的平移和旋转，能在方格纸上画出平移后的图形。
2．体会平移和旋转的特点。
二．课前准备
纸飞机、溜溜球、各一个，一个圆盘、一个指针
三．预习提示
1．出示例1图-平移
像图中火车车厢电梯国旗这样的运动，都可以看成是平移。（板书：平移）你还见过哪些平移现象？
2.出示例2图-认识旋转。
像图中电风扇叶片、螺旋桨、钟面指针这样的 ( http: / / www.21cnjy.com )运动，都可以看成是旋转。（课题位置板书：旋转）旋转的特点是绕着一点转动。（板书：旋转绕着一点转动），还在哪里见到过旋转现象？
3.比较
请大家用手势表示平移，再用手势表示旋转。
比较一下平移和旋转，它们有什么不同的特点？
小结：认识了物体运动的两种方式，这就是平移和旋转。沿着直线移动的运动，是平移，绕着一点转动的运动是旋转。
4.练习巩固
1、做“想想做做”第1题
2、做“想想做做”第2题
通过平移能和绿色树叶重合的图上颜色。
3、做“想想做做”第3题，学会平移
出示方格图，说一说平面图上的方向，说说两枚棋子各在原来位置的什么方向。
四．预习检测
1．生活中你还见过哪些平移和旋转？请各写出两个。
　　　　　　　、　　　　　　　的运动是平移。
　　　　　　　、　　　　　　　的运动是旋转。
2.选择正确答案的序号填在括号里。
（1）教室门的打开和关上，门的运动是（　）　①平移 ②旋转 ③既平移又旋转
（2）电风扇的运动是（ ） 　①平移 ②旋转 ③既平移又旋转
（3）下面（ ）的运动是平移。①转动着的呼啦圈 ②电风扇的运动 ③拔算珠
3.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
1、小明向前面走了3米。□　 2、树上的水果掉在了地上。□
3、汽车的轮子在不停地转动。□　 4、火箭发射升空。□
5、风扇的叶子在转动。□　　　6、拧开水龙头。□
7、大风车在转动。□ 　 8、射箭运动员把箭射在靶子上。□
9、小明推教室的门，门被打开了。□　　　
4.看图填一填。
图①向（　　）平移了（　　）格。
图②向（　　）平移了（　　）格。
图③向（　　）平移了（　　）格。
图④向（　　）平移了（　　）格。
5.移一移，画一画。
（1）画出图1向下平移4格后的图形。
（2）画出图2向左平移6格后的图形。
（3）画出图　　向右平移8格后的图形。
6.下面哪里两个图形通过平移可以重合？用线连一连。
第2课时 轴对称图形
一、学习目标
第83～86页例3、例4和相对应的“试一试”，“想想做做”第1～5
1、认识轴对称图形，能识别、判断轴对称图形，能用对折的方法剪出简单的轴对称图形。
2、感受生活中的对称现象，用对折、观察的方法发现轴对称图形的特点
二、学习课程
1、认识轴对称图形
图形对折一下，比一比，看一看，揭示：像这样的对折后能完全重合的图形，是轴对称图形。
2、出示例4，明确要求。
（1）让学生用一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。
（2）让学生按上面的方法再剪一个轴对称图形。
3、巩固练习，做“想想做做”第1-4题
三、预习检测
1.下面哪些图形是轴对称图形，是的在（ ）里打√
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.这是轴对称图形下面打钩，不是的图形打叉
( http: / / www.21cnjy.com )
3.画出下面图形的另一半
( http: / / www.21cnjy.com )
4.下面的图案中，不是抽对称图形的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
5.
①
③
④
②
1
2