苏教三年级数学上第7单元-认识分数（一）3课时导学案

苏教三年级数学上第7单元-分数的认识（一）
导学案
班级：________姓名：________学号：___________
第1课时 认识分数及分数的比较大小
一．学习目标
教材第90～91页
1.初步认识几分之一，会读会写几分之几，
2.知道分数各部分的名称
3.会比较分子是1的分数的大小。
4.经历同分母分数大小的比较过程，比较同分母分数大小的方法。
二．课前准备
月饼、白纸
三．预习提示
1.动手做一做，平均分月饼
（1）把2块月饼平均分给2个同学，每人分（ )块。
（2）把1块月饼平均分给2个同学，每人分（ )块。
2．认识
(1)把1块月饼平均分给2个同学，每人分（ )块，就是把一个月饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的（ ) 。也就是每份是这块月饼的（ ）分之（ ），读作（ )。
(2)我会写：先写中间的横线，即分数线，再写分数线下的“2”，即分母，最后写分数线上面的“1”，即分子。
3.认识
（1）教材第92页例5把一个圆平均分成4 ( http: / / www.21cnjy.com )份，1份就是这个圆的（ ）。拿出这样的3份是这个圆的（ ）读作：（ ）
（2）学生在圆上涂出。
（3）一块月饼平均分成四份，也就是得出，每一份是整块月饼的（ )。读作（ )。我会写：写作（ )。我发现像、这样的数都是（ )数。
4.完成课本第91页“做一做”第1题。
5.比较分子是1的分数大小
1、用相同大小的纸片折出和，将和进行比较，我发现（ ）比（ ）大。
2、用相同大小的纸片折出和，将、进行比较，我发现（ ）比（ ）大。
3、我得出：平均分的份数越少，每一份反而（ ），平均分的份数越多，每一份反而（ ） 。
4、我找到几分之一的分数比较大小的基本方法是（ ）。
四．预习检测
1．请同学们拿出长方形的纸条，把这个长方形平均分成8份，1份是它的（ ），这样的两份是（ ）。拿出这样的4份是（ ）。
2.说一说这些分数里面有几个几分之一。
3.在○里填上“＞”“＜”
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
3.用1张长方形的纸平均分成5份。将其中的 ( http: / / www.21cnjy.com )2份涂上颜色，这2份就是它的（ ）。将另一张同样大小的长方形的纸平均分成5份，将其中的3份涂上颜色，这3份就是它的（ ）。
4.我会比较
（1）将和的图纸重叠在一起，我发现 （ ）大，（ ）小。
（2）将和的图纸重叠在一起，我发现（ ）大，（ ）小。
（3）通过上面两组数的比较，我知道同分母分数比较大小的基本方法是 （ ）。
第2课时 分数的简单计算
一．学习目标：
课本第96、97页
1、会计算简单的同分母分数的加、减法。
2、在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
二、学习新知
1.教材第96例1图。分母相同的分数加法的计算方法。 他俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
2.“小明比小红多吃了这个西瓜的几分之几？”请看教材例2是怎么解决这个问题
3.教学例3。讨论：①“1”为什么可以看作（ ）？
“1”还可以看作分母是几的分数？请写几个。
例：1-=
4.总结：简单的分数加减法，只有（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )相同的分数，才能直接进行加减运算；计算时，（ ）不变，（ ）相加减。我还知道了计算1减几分之几时，可以把1写成与减数的（ ）相同的分数来计算。
三、预习检测
1.计算＋，可以这么想：2个加上3个是（ ）个，就是（ ），所以＋＝（ ）
2.计算下面各题。
＋＝ ＋ ＝ －＝ 1－＝
+= -= 1-= += 1-= +=
3.一根铁丝第一次用去它的，第二次用去它的。两次共用去这根铁丝的几分之几？
4.一块布用去米，还剩米，这块布原来有多少米？
5.我会填
（1）里有（ ）个
（2）里有（ ）个
（3）里有（ ）个
（4）里有（ ）个
6.看图写分数
( http: / / www.21cnjy.com )
（ ） （ ） （ ）
7.一块克力，小东吃了，小红吃了，一共吃了几分之几？还剩几分之几？
8.把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的几分之几？把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子长度的几分之几？
9.小明看一本故事书第一天看了全书的，第二天比第一天多看了全书的。
(1)第二天看了全书的几分之几？
(2)两天一共看了全书的几分之几？
第3课时 分数的简单应用
一．学习目标：
结合问题自学课本第100、101页，
1、会识别生活中的分数。2、能将分数进行简单的应用。
二、练习
1、12个桃子，平均放在6个盘子里面，每个盘子里面放（ ）个桃子，每个盘子里的桃子占桃子总数的（ ）。
2、12个苹果分成3份，1份是（ ）个苹果。那么表示（ ）个苹果；表示（ ）个苹果。
3、18个香蕉分成9份，一份是（ ）根香蕉，表示（ ）根香蕉。
4、说出下列各题的计算方法和计算结果。
-= += 1-= -=
5.看图写算式。
1、 2、
＋ = ( ) - =
3、 4、
( )＋( )=( ) ( )＋( )=( )
6、解决问题。
(1)妈妈有56元，买练习本用去，买笔用去原来的六分之一。妈妈买练习本用去多少钱？买笔用去多少钱？
（2）食堂有72千克油，第一天用了九分之一，第一天用了多少千克？
（3）兴趣小组有28人，其中喜欢乒乓球， 喜欢篮球，剩下的人喜欢足球，喜欢足球的有多少人？
（4）果园有桃树56棵，梨树的棵树是桃树的，那么梨树有多少棵？
（5）乐乐家距离学校45米，乐乐已经走了。乐乐走了多少米？还剩多少米？
（6）一张长方形的纸它的涂红色，它的蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几？
－
＋