吉林省长春市重点学校2022-2023学年八年级上学期语文开学试卷
一、积累与运用（20分）
1． 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．仲裁（zhòng） 溃退（kuì） 颁发（bān） 屏息敛声（pǐng）
B．篡改（cuàn） 落第（luò） 绯红（fēi） 杳无消息（yǎo）
C．轩昂（yáng） 佃农（diàn） 锃亮（zèng） 殚精竭虑（dān）
D．猝（cù）死 骤雨（zhòu） 辱没（mò） 抑扬顿挫（zuò）
【答案】B
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】 A： 屏息敛声（pǐng）－－屏息敛声（ b ǐng）
C：轩昂（yáng） －－轩昂（áng）
D： 抑扬顿挫（zuò） －－抑扬顿挫（ c uò）
故答案为：B
【点评】本题考查字音。读准字音，考生复习时要根据汉语拼音规则认读汉字，能够准确地选择注音正确或错误的一项，能分辨常见的字音误读类型，如社会因素干扰字、形似误读字、多音误读字等。
2． 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．酷似 咆哮 眼花燎乱 油光可见
B．杀戮 烂漫 入目三分 正襟危坐
C．劳禄 粗糙 藏污纳垢 和颜悦色
D．燥热 镌刻 如梦初醒 为富不仁
【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。
A： 眼花燎乱－眼花缭乱 油光可见－油光可鉴
B：入目三分－入木三分
C：劳禄－劳碌
故答案为：D
【点评】本题考查字形。本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3． 下列成语使用错误的是（ ）
A．老李看到朋友家的颜真卿真迹欣喜若狂，经朋友允许后，一丝不苟地临摹起来。
B．韩信以锐不可当之势，定三秦，平齐地，立下赫赫战功。
C．在野营活动中，几个小伙伴看到连天的荒草，费尽力气摧枯拉朽地开辟了一条小道。
D．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
【答案】C
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】【分析】本题考查成语使用。
A.使用正确；一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎。
B.使用正确；锐不可当：指锋利的不可阻挡。用于形容来势威猛，不可抵挡。
C.使用不正确；摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，形容轻而易举；也比喻腐朽势力被迅速摧毁。不符合语境“费尽力气”。
D.使用正确；振聋发聩：发出声响很大，使耳聋的人也能听见；比喻唤醒糊涂麻木之人。
故答案为：C
【点评】本题考查成语使用。正确使用词语，必须注意以下几点：一、要透彻了解词语的含义，掌握词语的含义是正确使用词语的先决条件。有些人之所以用错词语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解词语的含义造成的。了解词语的含义，尤其要注意词语的“含义”：①字面义；②整体义；③比喻义；④褒贬义；⑤特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。
4． 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
B．这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
C．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
D．我市农村人口大幅减少，与10年前相比，几乎减少了一倍。
【答案】A
【知识点】句与修改病句；成分残缺；用词不当；前后不一致
【解析】【分析】A项正确；
B.成分残缺，可以在“滥杀动物”的后面加上“的行为”，故此项错误；
C.两面对一面，可以将“能不能”删去，故此项错误；
D.用词不当，数量减少不可用倍数，可将“一倍”改为“一半”，故此项错误。
故答案为：A
【点评】本题主要考查的是学生病句的辨析能力。解答此类题目可以先通读所给的句子，凭语感判断正误。如果不能判断，可以通过分析主要成分之间的搭配情况，找出病因。一般来说有三步，第一是看语法通不通，第二要看意思对不对，第三则是看修辞妥不妥。
5．选出下列句子排列顺序最恰当的一项（ ）
①生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先。
②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。
③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们。
④世上每个人都有自己的发展时区。
⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。
A．⑤②①③④ B．④②①③⑤ C．④②③①⑤ D．⑤①②④③
【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】 ④ 点明观点， ②③ 列举现象进行说明， ①⑤ 针对举例的现象进行分析说明重申观点，所以排序应为：④②③①⑤。
故答案为：C
【点评】本题考查的是学生的句子排序能力。解答此类题目要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，能够抓住关键词，抓住中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。比如开头的词语一般都为：首先，其次；表示时间的词语；表示方位的词语等。
6．下列选项分析错误的一项是（ ）
A．“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中，有三个是动宾短语。
B．“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史＇活动。”该句主干是：战士开展活动。
C．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。（这句话的标点符号使用正确）
D．《千里江山图》画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图。（这句话运用了比喻的修辞）
【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用；动宾短语；比喻
【解析】【分析】A项正确；
B项正确；
C项正确；
D.这个句子并没有使用修辞手法，故选项错误。
故答案为：D
【点评】本题考查的是短语、句子主干、标点符号、修辞手法等知识的掌握。短语结构类型包括：主谓、动宾、偏正、补充、并列这五种结构类型。
7．名句填空
①报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）
②东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
③我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）
④ ，家书抵万金。（杜甫在《春望》）
⑤ ， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
⑥ ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》）
【答案】提携玉龙为君死；铜雀春深锁二乔；学诗谩有惊人句；烽火连三月；入则无法家拂士；出则无敌国外患者；采菊东篱下；悠然见南山
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】本题考查的是古诗词和古文的背诵和默写。要同学们在平时的学习中，循序积累所学的应背诵并默写的内容。首先不要混淆所背内容；其次是在默写的时候不要出现错别字、漏字、添字等情况。
1 .“提携玉龙为君死 ”（“携”注意书写）2.“ 铜雀春深锁二乔 ”（易错字“乔”）；3.“学诗谩有惊人句”（易错字“谩“）；4." 烽火连三月 ”(易错字“烽”）；5. "入则无法家拂士”（易错字“拂”）；6.“出则无敌国外患者 ”（易错字“患”）；7.“ 采菊东篱下 ”（易错字“篱”）；8.“ 悠然见南山 ”（易错字“悠”）。
故答案为： 提携玉龙为君死 ； 铜雀春深锁二乔 ； 学诗谩有惊人句 ； 烽火连三月 ； 入则无法家拂士 ； 出则无敌国外患者 ； 采菊东篱下 ； 悠然见南山 。
【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵和默写。做此类题目时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次是在平时的学习中理解诗句的意思，注意平时的积累，就可完成此类题目。
二、阅读理解（44分）
阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（甲）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（选自郦道元《三峡》）
（乙）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）
8．解释下列各句中加点词语的含义。
①略无阙处（ ） ②虽乘奔御风（ ）
③负势竞上（ ） ④望峰息心（ ）
9．下列选项中加点字的意思不同的一项是（ ）
A．山川之美 春冬之时
B．自富阳至桐庐一百许里 遂至承天寺寻张怀民
C．四时俱备 风烟俱净
D．猿则百叫无绝绝巘多生怪柏
10．翻译文中划线的句子。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②经纶世务者，窥谷忘反。
11．比较两篇短文的异同。
①两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。
②两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
12．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
，天高地厚华夏情。
【答案】8．“阙”通“缺”，空隙，缺口；即使；凭借；平息
9．D
10．①到了夏天，江水漫上山陵，上下航行的航道都被阻断，不能通航。
②那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
11．湍急；清澈；凄凉或悲哀或凄清。
12．示例：山险水急三峡景； 山峻水清三峡美等。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；三峡/郦道元；与朱元思书；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
⑴本题考查文言实词解释。文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
⑵本题考查一词多义。一词多义仍是文言文阅读的主要考点之一。考查方式为解释或辨析，题型以填空和选择为主。对于一词多义这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。
⑶本题考查文言文句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
⑷本题考查文章内容理解。在读懂文章内容的基础上，根据题目的要求从文中筛选出相关信息进行回答，答题时语言要准确。
⑸本题考查对联运用。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
参考译文：
【甲】在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行得快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。
8．本题考查文言实词解释。①句意：中间没有空缺的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。
②句意：即使骑着奔驰的快马，驾着风。虽：即使。
③句意：山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上。负：凭借。
④句意：看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。息：平息，停止。
9．本题考查一词多义。A.都是助词，的；
B.都是“到”的意思；
C.都是“全，都”的意思；
D.停止/极；
故答案为：D。
10．本题考查文言文句子翻译。（1）重点字词：襄：上，这里指漫上； 陵：大的土山，这里泛指山陵；沿：顺流而下（的船）；溯：逆流而上（的船）；
（2）重点字词：经纶：策划，治理；世务：政务；窥：看；反：通“返”，返回。
11．本题考查文章内容理解。【甲】文中“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，突出了夏季江水暴涨后的水流之疾；【乙】文中“急湍甚箭，猛浪若奔”也表现了水流的湍急。
【甲】文中的“素湍绿潭，回清倒影”和【乙】文中的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”都写出了水清澈的特点。由此可知，两文都突出了水的湍急、清澈的特征。
【甲】文的猿叫出现在秋天，结合“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”一句，山猿哀鸣，加上渔歌的内容，渲染了环境的悲凉、凄清，流露出作者内心的忧伤。
12．本题考查对联运用。下联是由并列短语＋偏正短语组成。拟写上联时，应遵循对联“仄起平收”的格式，抓住《三峡》描写景物的语句，扣住“山”、“水”的特点，进行构思。结合“重岩叠嶂，隐天蔽日”“清荣峻茂，良多趣味”“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，上联可拟写为“山峻水清三峡美”或“山险水急三峡景”。
阅读下面文章，完成问题。
经历风雨增长才干
沈童睿
①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。
②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】 从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。
③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】 躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知； 科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。
④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！
（选自《人民日报》，有删改）
【读观点】
13．选文的中心论点是什么？
14．朗读时，小雅同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置。
①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。
②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
[甲] [乙]
15．选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……
16．阅读第④段，结合实际谈谈你获得的启示。
【答案】13．当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。
【读逻辑】
14．【甲】②；【乙】①
15．举例论证（例证法）。列举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”这一分论点，进而论证了中心论点。
【读思想】
16．示例：青少年正处于求学的黄金时期，应该树立牢固的理想信念，勇于面对困难，苦练本领，增长才干，成为对社会有用的人。
【知识点】衔接仿写；分析议论文论证方法及作用；启发、思考、感悟等开放类型；中心论点；议论文阅读
【解析】【点评】(1)本题考查学生读中心论点的把握。解答此题要求学生掌握论点的基本知识，把握论点常出现的位置，抓中心语、关键语进行分析理解。
(2)本题学生补充论据的能力。解答时要明确所不论据的内容，结合文段的中心或分论点进行理解，正确理清论据和论点的关系，再进行正确的判断。
(3)本题考查论证方法及其作用的理解。为常考题型，考生应掌握常见的论证方法，及其特点，结合语句进行正确的判断，分析作用要在理解句意的基础上，联系文段的中心，运用属于进行分析和作答。
(4)本题考查学生对文章的个性化阅读，解答时要理解文意，把握文章的主旨，结合关键语句，联系生活体验，写出与文本有关的启发。
13．本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的"议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。
根据第①段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干"可知，本文的中心论点是：当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。
14．本题考查论据补充。
根据①“庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松""可知，一匹好的千里马如果不在大草原上驰骋，那么它就不会成为千里马；一棵小树在温室里是长不大的，只有经过风吹日晒雨淋，才能长出参天的大树。比喻：狭小的空间、安逸的环境，培养不出优秀人才。一个有用的人才、一批人类的精英，必须自小就在人类社会的大风大浪中锻炼长大，经济风雨，见见世面，方能积累生活经验，才能成才后大有作为。
根据②“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤"可知，其意思是：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。这句话以石坚丹赤为喻，说明具有高洁品质的人是不会因外界压力而改变操守的，即使粉身碎骨，精神也是永存的。
根据第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”“而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸"可知，这里强调坚定的理想信念；这与②“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤"相契合；所以，【甲】处填②；
根据第③段"在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者"、“躲在'舒适圈'中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验"可知，乙强调要在逆境中成长；这与①“庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松”相契合；所以，【乙】处填①。
15．本题考查论证方法及作用。
根据第③段画线句“科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强...…."可知，列举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，这是举例论证的方法；
根据第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者"可知，这里具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者"这分论点，进而论证中心论点，增强文章的说服力。
16．本题考查启示。
根据第①段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干”、第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念"、第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者"、第④段“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩! "可知，这里启示：青年人正处于增长才干的黄金时期，应该要筑牢坚定的理想信念，要做起而行之的行动者，要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，要经历风雨，练就过硬本领，增长才干，做一个对社会有用之人。
阅读下面文章，完成问题。
寂寞林公
胡文彬
①五月的福州，赤日炎炎。我辗转于长街短巷，无心看它的繁华与热闹，反复打听的只是两个人的故居和纪念馆，一是林公则徐，一是林公觉民。然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知。于是，我像无头苍蝇似的坐着公共汽车沿主要街道搜寻。皇天不负有心人，位于澳门路16号的林则徐纪念馆终于让我化焦灼为惊喜！
②始建于1905年的林文忠公祠，现为林则徐纪念馆。红墙，木楼，江南式园林，倒也清幽。里面展出林则徐的生平业绩、字画著作。我怀着无限敬意一一瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室，仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书，字字力透纸背。厚厚的林则徐文集，灵动飘逸的林公手迹——“清风明月不用一钱，静坐读书各得半日”，天赋才华。林则徐本可以做一个闲雅从容的艺术家，是历史的风雨、民族的灾难把他推到了风口浪尖上。
③静极了的树德堂里光线幽暗，眼睛好一会才适应。我睁大眼睛仰望肃穆端坐的林公塑像，感受着他的苦痛，他的如墙如山的沉默，沉默的外表里翻卷着岁月的波光与血光，凝重与沉重。御碑亭里三石碑高耸，载着咸丰皇帝在林公身后所作的高度评价。想到他身前本是经天纬地的民族英雄，却遭遇罪臣命运；想到他以罪臣之身行忠臣之事，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在充军的边塞之地，殚精竭虑，造福一方百姓；想到世界的进步，竟常常是以牺牲优秀者为代价，不禁悲从中来。
④大惑不解的是，与厦门鼓浪屿郑成功纪念馆观者如潮的情形相比，林则徐纪念馆却门可罗雀。寥寥无几的几个外地人匆匆浏览，其中一个中年男子刚走到拱形的门洞下，手机响了，于是对着林公的祠堂肆无忌惮地大声呵斥着。卖门票的老人睡眼蒙胧，庭院里的空气冷清得令人寒颤。显然，昔日英雄林则徐，已渐渐被许多人冷落淡忘。寂寞林公，150多年前，可是声震寰宇叱咤风云之人，一面迎着海风猎猎飘扬的大纛，以他为鉴曾验证过人性的深度、爱国的情怀与生命的壮美啊！
⑤心事重重地走出林则徐纪念馆，我到处打听林觉民的故居，终不能如愿，找不到任何标志，有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我。我寻找林觉民，不仅因为他是我崇拜的才女林徽因的叔叔，他的故居后来是冰心的祖屋，还因为他是黄花岗七十二烈士之一，一位被两广总督张鸣岐惊为天人、直呼“真奇男子也”的血性男子汉，一位有情有义的大丈夫。这位在日本攻读哲学四年、满腹经纶的福州青年，发现要拯救危如累卵的祖国，哲学是无力的，只有仗剑而起，以死报国。广州起义中他腰部中弹，力竭被捕。在刑堂上，热血男儿林觉民慷慨陈词，痛斥腐败，吁请救国救民。人生的最后一个舞台，他的表演是何等的精彩！我多想亲眼看看他24岁就义前写在一方手帕上的《与妻书》真品：“吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼……吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也！吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属……”此文选入中学课本，因此，据说参观他故居的主要是学生。林公觉民的形象已淡出成人世界，独自寂寞在岁月深处。
⑥黯然间心有不甘地再询问林则徐墓、严复墓，回答没对外开放。偌大一座孔庙呢，空空如也，据说等待装修。
⑦如果只有赚钱的热闹，而没有文化的繁荣，没有拥戴崇仰民族精英的风尚，富贵气有了，世俗气有了，可雅气没了，文气没了，此乃大不幸也。
⑧但愿我的所闻所叹只是管窥一豹，杞人忧天。
（选文有改动）
17．阅读第①-③段，说说作者为什么会产生“凝重”“沉重”的感受。
18．品味语言。
①从修辞的角度赏析下面的句子。
我怀着无限敬意一一瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室，仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书。
②赏析下面句中加点的词。
有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我。
19．结合全文，体会作者表达的情感。
【答案】17．①民众对历史英雄的淡忘；②林则徐的民族精神使我肃然起敬；③感受到民族英雄承受的苦难，经历的磨难；④由林则徐以罪臣之身行忠臣之事，想到世界的进步常常以牺牲优秀者为代价
18．①比喻的修辞手法，生动形象地评价了林则徐纪念堂具有的教育意义，表达出对林则徐民族精神的崇敬之情。②“打量”本意是仔细地看，这里指人们对我们打听林觉民故居感到奇怪，可见人们对民族英雄陌生、淡忘，流露出我对这种现象的忧虑。
19．①表达对民族英雄的崇敬赞美之情；②表达了民族英雄被民众淡忘的悲伤、痛惜之情；③表达了对当今社会一味追求经济利益，忽视精神文明建设的担忧；④表达了作者希望社会能重视民族精神的学习、传承。
【知识点】抒情性（写景）散文；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；体会作者情感态度
【解析】【点评】(1)本题考查学生对文章内容的理解。解答时要注意对题干的理解，结合题干的要求，找准答题的位置或区域，联系语句进行分析和理解。
(2)本题考查学生赏析语句、词语的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此基础上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。赏析词语要结合词语的意思，联系语句的内容，表达的思想情感，描写对象的表达。
(3)本题考查学生对文章主旨情感的理解。解答此题需学生通读文章，理解文意，把握作者的思想情感，注意对重点语句的理解和分析，从中提取文章的主旨或作者的思想情感。
17．本题考查文章内容理解。
此题已明确答案所在区域是第①—③段。由第①段“然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知"可知，民众对历史英雄的淡忘使作者心情沉重。
由第②段“我怀着无限敬意一—瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室，仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书，字字力透纸背"可见，林则徐的民族精神使“我”肃然起敬，有“凝重”之感。
由第③段“我睁大眼睛仰望肃穆端坐的林公塑像，感受着他的苦痛，他的如墙如山的沉默，沉默的外表里翻卷着岁月的波光与血光，凝重与沉重"可知，民族英雄承受的苦痛，经历的磨难使作者心情沉重。
由第③段“想到他身前本是经天纬地的民族英雄，却遭遇罪臣命运；想到他以罪臣之身行忠臣之事""想到世界的进步，竟常常是以牺牲优秀者为代价，不禁悲从中来"可知，作者由林则徐以罪臣之身行忠臣之事，想到世界的进步常常以牺牲优秀者为代价，心情沉重、悲伤。
18．本题考查句子赏析。
第①题要求从修辞角度着手，“仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书”，把林则徐纪念堂比作民族精神教科书，是比喻手法，具有生动形象的表达效果，高度评价了林则徐纪念堂具有的教育意义，表达出对林则徐民族精神的崇敬之情。
第②题，"打量”意思是仔细地察看，结合"我到处打听林觉民的故居""有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我"的语句可知，人们对‘我"打听林觉民故居一事感到奇怪，可见人们对民族英雄的陌生、淡忘，表达出“我"对这种现象的忧虑。
19．本题考查主旨情感。
由第①段"我辗转于长街短巷，无心看它的繁华与热闹，反复打听的只是两个人的故居和纪念馆"第②段我怀着无限敬意——瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室"第⑤段“人生的最后一个舞台，他的表演是何等的精彩"可知，文章表达了作者对民族英雄的崇敬、赞美之情。
由第①段“然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知"第⑤段我到处打听林觉民的故居，终不能如愿"可知，作者表达了对民族英雄被民众淡忘的悲伤、痛惜之情。
由第⑦段"如果只有赚钱的热闹，而没有文化的繁荣，没有拥戴崇仰民族精英的风尚，富贵气有了，世俗气有了，可雅气没了，文气没了，此乃大不幸也"可知，作者表达了对当今社会一味追求经济利益，忽视精神文明建设的担忧。
由第⑧段“但愿我的所闻所叹只是管窥一豹，杞人忧天"表达了作者希望社会能重视对民族精神的学习、传承。
20．下列关于《水浒》相关知识说法有误的一项是（ ）
A．小说围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。全书采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。
B．《水浒》中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是鲁智深，在景阳冈打死老虎的是武松。
C．《水浒》中英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。
D．《水浒》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、双枪将董平。
【答案】B
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的艺术特色；作品的综合评价
【解析】【分析】本题考查名著知识的掌握和辨析。B：有误，在沂岭杀四虎的是李逵，而不是鲁智深。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。
21．阅读下面一段名言，然后完成①②③填空。
“人最宝贵的是生命。生命对于我们每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这段激动人心，曾被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自原苏联小说家 （填作家名）的《 》（填小说名）。这段文字也是小说主人公 （填人名）对生命的诠释。在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质—— 的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【答案】奥斯特洛夫斯基；《钢铁是怎样炼成的》；保尔·柯察金；理想而献身
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】本题考查对名著内容的识记。选文这段话出自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》第一部第三章，保尔去烈士墓时的一段心理描写。《钢铁是怎样炼成的》 是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。 小说通过主人公保尔 · 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己追求的理想和祖国、人民的利益联系在一起
的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题，人生正需要钢铁般的坚定，为理想而献身的精神!
故答案为：奥斯特洛夫斯基；《钢铁是怎样炼成的》；保尔 柯察金；理想而献身
【点评】本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题，考点是名著的基本内容，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著，注意对名著基本常识的积累。
三、综合实践（6分）
22．综合运用
为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
（1）【品味内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请简述其设计特点和寓意。
（2）【活动设计】下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。
“诚信立人”活动设计
活动 活动形式 目的
活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围，提高大家的参与积极性
活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力
活动三 树立可敬可学的榜样，自觉做诚信之人
（3）【拟定标题】请给下面的新闻拟一个标题。
湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书屋得以长存，会继续做下去，不改变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。
标题：
【答案】（1）邮票左边为鼎，右边为写有“诚信”的卷轴。寓意：诚信做人，一言九鼎。
（2）最美诚信人评选
（3）诚信经营，长沙一无人书店20年不涨价
【知识点】漫画释义；活动设计
【解析】【分析】(1)本题考查图文转换。根据图片将构图要素按一定顺序表述完整，并写明其寓意即可。主要构图要素：邮票左侧有邮票面值1.20元、CHINA、 邮票的发行单位(中国邮政) ，一枚印章和一尊鼎等细节元素，右侧为写有“诚信”二字的卷轴。寓意：由“鼎”与“言行"联系起来很容易想到成语“一言九鼎(一句话抵得上九鼎重；比喻说话力量大，能起很大作用)”，告诫我们不要轻易许诺，一言九
鼎，我们应诚信做人。
(2)本题考查设计活动。答题时首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，再点明其目的。通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。注意题干，围绕“诚信立人”'开展系列活动。
示例：诚信名言背诵大赛；诚信教育主题班会。
(3)本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题。要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事"或“哪发生的什么事"。根据导语湖南长沙，河西大学城有一间无人书店， 藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少”可知，对象是：长沙一无人书店；事件是：诚信经营，20年不涨价，据此可拟写新闻标题为“长沙一无人书店诚信经营，20年不涨价"。
【点评】(1)图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
(2)本题考查学生活动设计的能力。考生应掌握常见的活动形式，结合活动主题，设计具有可操作性的活动名称。
（3）本题考查学生拟写新闻标题的能力。考生要正确新闻标题的一般要求，结合导语，抓关键信息，运用答题模式进行拟写标题。
四、写作（50分）
23．作文
阅读下面文字，完成作文。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”
“从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。”
“你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。”
当遭遇困顿、踌躇不前时，萦绕在你耳边鼓励你坚持下去的是什么话语？请以“总是想起那句话”为题写一篇不少于600字的记叙文。
作文要求：文章不得出现真实的姓名；内容具体，有真情实感；认真书写，力求工整、美观；不少于600字。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查全命题作文。
第一：审题立意。题目“总是想起那句话”中的“总是”说明“那句话"带给自己的情感冲击是很强烈的，让人印象深刻，刻骨铭心。“那句话”是什么话 从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，“那句话"是一个很大的概念， 在写作时，我们可以加上一些限制性的词语，使其范围变小，使抽象内容具体化，更容易写。如写一句让自己刻骨铭心的话、让自己热泪盈眶的
话、让自己豁然开朗的话、让自己信心满怀的话等等，总之，“那句话"不是一 句普通、 平常的话，一定是能让自己情感上受到某种触动的话。
第二：选材构思。题干要求写一-篇记叙文，明确了“那句话的范围后，我们就可以进一步思考， “那句话是谁说的？是在什么情境下说的？对我有什么影响？围绕此思路进行叙述。如记住，人生最大的敌人就是自己！”可以开篇引用总领下文。然后从学习上的一件事来引出叙述，由自己的骄傲导致考试失利，在懊恼，失败，恐惧之下，是妈妈的一句话让我重拾信心，不断克服自己，突破自己，最终迎来进步。结尾处强调记忆深处的那句话已成为自己的座右铭，激励着“我"不断上进，升华主题。在叙述过程中，我们要力求写出自己的独特感受与真切体验，使文章富有真情实感。在叙述过程中，还需运用一定的语言、心理、神态等描写，使文章内容更丰富。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
1 / 1吉林省长春市重点学校2022-2023学年八年级上学期语文开学试卷
一、积累与运用（20分）
1． 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．仲裁（zhòng） 溃退（kuì） 颁发（bān） 屏息敛声（pǐng）
B．篡改（cuàn） 落第（luò） 绯红（fēi） 杳无消息（yǎo）
C．轩昂（yáng） 佃农（diàn） 锃亮（zèng） 殚精竭虑（dān）
D．猝（cù）死 骤雨（zhòu） 辱没（mò） 抑扬顿挫（zuò）
2． 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．酷似 咆哮 眼花燎乱 油光可见
B．杀戮 烂漫 入目三分 正襟危坐
C．劳禄 粗糙 藏污纳垢 和颜悦色
D．燥热 镌刻 如梦初醒 为富不仁
3． 下列成语使用错误的是（ ）
A．老李看到朋友家的颜真卿真迹欣喜若狂，经朋友允许后，一丝不苟地临摹起来。
B．韩信以锐不可当之势，定三秦，平齐地，立下赫赫战功。
C．在野营活动中，几个小伙伴看到连天的荒草，费尽力气摧枯拉朽地开辟了一条小道。
D．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
4． 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
B．这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
C．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
D．我市农村人口大幅减少，与10年前相比，几乎减少了一倍。
5．选出下列句子排列顺序最恰当的一项（ ）
①生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先。
②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。
③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们。
④世上每个人都有自己的发展时区。
⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。
A．⑤②①③④ B．④②①③⑤ C．④②③①⑤ D．⑤①②④③
6．下列选项分析错误的一项是（ ）
A．“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中，有三个是动宾短语。
B．“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史＇活动。”该句主干是：战士开展活动。
C．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。（这句话的标点符号使用正确）
D．《千里江山图》画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图。（这句话运用了比喻的修辞）
7．名句填空
①报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）
②东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
③我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）
④ ，家书抵万金。（杜甫在《春望》）
⑤ ， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
⑥ ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》）
二、阅读理解（44分）
阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（甲）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（选自郦道元《三峡》）
（乙）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）
8．解释下列各句中加点词语的含义。
①略无阙处（ ） ②虽乘奔御风（ ）
③负势竞上（ ） ④望峰息心（ ）
9．下列选项中加点字的意思不同的一项是（ ）
A．山川之美 春冬之时
B．自富阳至桐庐一百许里 遂至承天寺寻张怀民
C．四时俱备 风烟俱净
D．猿则百叫无绝绝巘多生怪柏
10．翻译文中划线的句子。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②经纶世务者，窥谷忘反。
11．比较两篇短文的异同。
①两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。
②两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
12．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
，天高地厚华夏情。
阅读下面文章，完成问题。
经历风雨增长才干
沈童睿
①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。
②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】 从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。
③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】 躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知； 科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。
④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！
（选自《人民日报》，有删改）
【读观点】
13．选文的中心论点是什么？
14．朗读时，小雅同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置。
①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。
②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
[甲] [乙]
15．选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……
16．阅读第④段，结合实际谈谈你获得的启示。
阅读下面文章，完成问题。
寂寞林公
胡文彬
①五月的福州，赤日炎炎。我辗转于长街短巷，无心看它的繁华与热闹，反复打听的只是两个人的故居和纪念馆，一是林公则徐，一是林公觉民。然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知。于是，我像无头苍蝇似的坐着公共汽车沿主要街道搜寻。皇天不负有心人，位于澳门路16号的林则徐纪念馆终于让我化焦灼为惊喜！
②始建于1905年的林文忠公祠，现为林则徐纪念馆。红墙，木楼，江南式园林，倒也清幽。里面展出林则徐的生平业绩、字画著作。我怀着无限敬意一一瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室，仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书，字字力透纸背。厚厚的林则徐文集，灵动飘逸的林公手迹——“清风明月不用一钱，静坐读书各得半日”，天赋才华。林则徐本可以做一个闲雅从容的艺术家，是历史的风雨、民族的灾难把他推到了风口浪尖上。
③静极了的树德堂里光线幽暗，眼睛好一会才适应。我睁大眼睛仰望肃穆端坐的林公塑像，感受着他的苦痛，他的如墙如山的沉默，沉默的外表里翻卷着岁月的波光与血光，凝重与沉重。御碑亭里三石碑高耸，载着咸丰皇帝在林公身后所作的高度评价。想到他身前本是经天纬地的民族英雄，却遭遇罪臣命运；想到他以罪臣之身行忠臣之事，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在充军的边塞之地，殚精竭虑，造福一方百姓；想到世界的进步，竟常常是以牺牲优秀者为代价，不禁悲从中来。
④大惑不解的是，与厦门鼓浪屿郑成功纪念馆观者如潮的情形相比，林则徐纪念馆却门可罗雀。寥寥无几的几个外地人匆匆浏览，其中一个中年男子刚走到拱形的门洞下，手机响了，于是对着林公的祠堂肆无忌惮地大声呵斥着。卖门票的老人睡眼蒙胧，庭院里的空气冷清得令人寒颤。显然，昔日英雄林则徐，已渐渐被许多人冷落淡忘。寂寞林公，150多年前，可是声震寰宇叱咤风云之人，一面迎着海风猎猎飘扬的大纛，以他为鉴曾验证过人性的深度、爱国的情怀与生命的壮美啊！
⑤心事重重地走出林则徐纪念馆，我到处打听林觉民的故居，终不能如愿，找不到任何标志，有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我。我寻找林觉民，不仅因为他是我崇拜的才女林徽因的叔叔，他的故居后来是冰心的祖屋，还因为他是黄花岗七十二烈士之一，一位被两广总督张鸣岐惊为天人、直呼“真奇男子也”的血性男子汉，一位有情有义的大丈夫。这位在日本攻读哲学四年、满腹经纶的福州青年，发现要拯救危如累卵的祖国，哲学是无力的，只有仗剑而起，以死报国。广州起义中他腰部中弹，力竭被捕。在刑堂上，热血男儿林觉民慷慨陈词，痛斥腐败，吁请救国救民。人生的最后一个舞台，他的表演是何等的精彩！我多想亲眼看看他24岁就义前写在一方手帕上的《与妻书》真品：“吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼……吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也！吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属……”此文选入中学课本，因此，据说参观他故居的主要是学生。林公觉民的形象已淡出成人世界，独自寂寞在岁月深处。
⑥黯然间心有不甘地再询问林则徐墓、严复墓，回答没对外开放。偌大一座孔庙呢，空空如也，据说等待装修。
⑦如果只有赚钱的热闹，而没有文化的繁荣，没有拥戴崇仰民族精英的风尚，富贵气有了，世俗气有了，可雅气没了，文气没了，此乃大不幸也。
⑧但愿我的所闻所叹只是管窥一豹，杞人忧天。
（选文有改动）
17．阅读第①-③段，说说作者为什么会产生“凝重”“沉重”的感受。
18．品味语言。
①从修辞的角度赏析下面的句子。
我怀着无限敬意一一瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室，仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书。
②赏析下面句中加点的词。
有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我。
19．结合全文，体会作者表达的情感。
20．下列关于《水浒》相关知识说法有误的一项是（ ）
A．小说围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。全书采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。
B．《水浒》中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是鲁智深，在景阳冈打死老虎的是武松。
C．《水浒》中英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。
D．《水浒》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、双枪将董平。
21．阅读下面一段名言，然后完成①②③填空。
“人最宝贵的是生命。生命对于我们每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这段激动人心，曾被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自原苏联小说家 （填作家名）的《 》（填小说名）。这段文字也是小说主人公 （填人名）对生命的诠释。在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质—— 的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
三、综合实践（6分）
22．综合运用
为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
（1）【品味内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请简述其设计特点和寓意。
（2）【活动设计】下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。
“诚信立人”活动设计
活动 活动形式 目的
活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围，提高大家的参与积极性
活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力
活动三 树立可敬可学的榜样，自觉做诚信之人
（3）【拟定标题】请给下面的新闻拟一个标题。
湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的自觉才让无人书屋得以长存，会继续做下去，不改变初心。“我开这家无人书店的初衷是，我觉得人与人之间相互信任，你付出一点，人家也付出一点，这个社会就可以良性循环。”店主李大姐告诉记者。
标题：
四、写作（50分）
23．作文
阅读下面文字，完成作文。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”
“从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。”
“你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。”
当遭遇困顿、踌躇不前时，萦绕在你耳边鼓励你坚持下去的是什么话语？请以“总是想起那句话”为题写一篇不少于600字的记叙文。
作文要求：文章不得出现真实的姓名；内容具体，有真情实感；认真书写，力求工整、美观；不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】 A： 屏息敛声（pǐng）－－屏息敛声（ b ǐng）
C：轩昂（yáng） －－轩昂（áng）
D： 抑扬顿挫（zuò） －－抑扬顿挫（ c uò）
故答案为：B
【点评】本题考查字音。读准字音，考生复习时要根据汉语拼音规则认读汉字，能够准确地选择注音正确或错误的一项，能分辨常见的字音误读类型，如社会因素干扰字、形似误读字、多音误读字等。
2．【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字形。
A： 眼花燎乱－眼花缭乱 油光可见－油光可鉴
B：入目三分－入木三分
C：劳禄－劳碌
故答案为：D
【点评】本题考查字形。本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．【答案】C
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】【分析】本题考查成语使用。
A.使用正确；一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎。
B.使用正确；锐不可当：指锋利的不可阻挡。用于形容来势威猛，不可抵挡。
C.使用不正确；摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，形容轻而易举；也比喻腐朽势力被迅速摧毁。不符合语境“费尽力气”。
D.使用正确；振聋发聩：发出声响很大，使耳聋的人也能听见；比喻唤醒糊涂麻木之人。
故答案为：C
【点评】本题考查成语使用。正确使用词语，必须注意以下几点：一、要透彻了解词语的含义，掌握词语的含义是正确使用词语的先决条件。有些人之所以用错词语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解词语的含义造成的。了解词语的含义，尤其要注意词语的“含义”：①字面义；②整体义；③比喻义；④褒贬义；⑤特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。
4．【答案】A
【知识点】句与修改病句；成分残缺；用词不当；前后不一致
【解析】【分析】A项正确；
B.成分残缺，可以在“滥杀动物”的后面加上“的行为”，故此项错误；
C.两面对一面，可以将“能不能”删去，故此项错误；
D.用词不当，数量减少不可用倍数，可将“一倍”改为“一半”，故此项错误。
故答案为：A
【点评】本题主要考查的是学生病句的辨析能力。解答此类题目可以先通读所给的句子，凭语感判断正误。如果不能判断，可以通过分析主要成分之间的搭配情况，找出病因。一般来说有三步，第一是看语法通不通，第二要看意思对不对，第三则是看修辞妥不妥。
5．【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】 ④ 点明观点， ②③ 列举现象进行说明， ①⑤ 针对举例的现象进行分析说明重申观点，所以排序应为：④②③①⑤。
故答案为：C
【点评】本题考查的是学生的句子排序能力。解答此类题目要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，能够抓住关键词，抓住中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。比如开头的词语一般都为：首先，其次；表示时间的词语；表示方位的词语等。
6．【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用；动宾短语；比喻
【解析】【分析】A项正确；
B项正确；
C项正确；
D.这个句子并没有使用修辞手法，故选项错误。
故答案为：D
【点评】本题考查的是短语、句子主干、标点符号、修辞手法等知识的掌握。短语结构类型包括：主谓、动宾、偏正、补充、并列这五种结构类型。
7．【答案】提携玉龙为君死；铜雀春深锁二乔；学诗谩有惊人句；烽火连三月；入则无法家拂士；出则无敌国外患者；采菊东篱下；悠然见南山
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】本题考查的是古诗词和古文的背诵和默写。要同学们在平时的学习中，循序积累所学的应背诵并默写的内容。首先不要混淆所背内容；其次是在默写的时候不要出现错别字、漏字、添字等情况。
1 .“提携玉龙为君死 ”（“携”注意书写）2.“ 铜雀春深锁二乔 ”（易错字“乔”）；3.“学诗谩有惊人句”（易错字“谩“）；4." 烽火连三月 ”(易错字“烽”）；5. "入则无法家拂士”（易错字“拂”）；6.“出则无敌国外患者 ”（易错字“患”）；7.“ 采菊东篱下 ”（易错字“篱”）；8.“ 悠然见南山 ”（易错字“悠”）。
故答案为： 提携玉龙为君死 ； 铜雀春深锁二乔 ； 学诗谩有惊人句 ； 烽火连三月 ； 入则无法家拂士 ； 出则无敌国外患者 ； 采菊东篱下 ； 悠然见南山 。
【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵和默写。做此类题目时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次是在平时的学习中理解诗句的意思，注意平时的积累，就可完成此类题目。
【答案】8．“阙”通“缺”，空隙，缺口；即使；凭借；平息
9．D
10．①到了夏天，江水漫上山陵，上下航行的航道都被阻断，不能通航。
②那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
11．湍急；清澈；凄凉或悲哀或凄清。
12．示例：山险水急三峡景； 山峻水清三峡美等。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；三峡/郦道元；与朱元思书；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
⑴本题考查文言实词解释。文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
⑵本题考查一词多义。一词多义仍是文言文阅读的主要考点之一。考查方式为解释或辨析，题型以填空和选择为主。对于一词多义这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。
⑶本题考查文言文句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
⑷本题考查文章内容理解。在读懂文章内容的基础上，根据题目的要求从文中筛选出相关信息进行回答，答题时语言要准确。
⑸本题考查对联运用。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
参考译文：
【甲】在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行得快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。
8．本题考查文言实词解释。①句意：中间没有空缺的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。
②句意：即使骑着奔驰的快马，驾着风。虽：即使。
③句意：山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上。负：凭借。
④句意：看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。息：平息，停止。
9．本题考查一词多义。A.都是助词，的；
B.都是“到”的意思；
C.都是“全，都”的意思；
D.停止/极；
故答案为：D。
10．本题考查文言文句子翻译。（1）重点字词：襄：上，这里指漫上； 陵：大的土山，这里泛指山陵；沿：顺流而下（的船）；溯：逆流而上（的船）；
（2）重点字词：经纶：策划，治理；世务：政务；窥：看；反：通“返”，返回。
11．本题考查文章内容理解。【甲】文中“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，突出了夏季江水暴涨后的水流之疾；【乙】文中“急湍甚箭，猛浪若奔”也表现了水流的湍急。
【甲】文中的“素湍绿潭，回清倒影”和【乙】文中的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”都写出了水清澈的特点。由此可知，两文都突出了水的湍急、清澈的特征。
【甲】文的猿叫出现在秋天，结合“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”一句，山猿哀鸣，加上渔歌的内容，渲染了环境的悲凉、凄清，流露出作者内心的忧伤。
12．本题考查对联运用。下联是由并列短语＋偏正短语组成。拟写上联时，应遵循对联“仄起平收”的格式，抓住《三峡》描写景物的语句，扣住“山”、“水”的特点，进行构思。结合“重岩叠嶂，隐天蔽日”“清荣峻茂，良多趣味”“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，上联可拟写为“山峻水清三峡美”或“山险水急三峡景”。
【答案】13．当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。
【读逻辑】
14．【甲】②；【乙】①
15．举例论证（例证法）。列举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”这一分论点，进而论证了中心论点。
【读思想】
16．示例：青少年正处于求学的黄金时期，应该树立牢固的理想信念，勇于面对困难，苦练本领，增长才干，成为对社会有用的人。
【知识点】衔接仿写；分析议论文论证方法及作用；启发、思考、感悟等开放类型；中心论点；议论文阅读
【解析】【点评】(1)本题考查学生读中心论点的把握。解答此题要求学生掌握论点的基本知识，把握论点常出现的位置，抓中心语、关键语进行分析理解。
(2)本题学生补充论据的能力。解答时要明确所不论据的内容，结合文段的中心或分论点进行理解，正确理清论据和论点的关系，再进行正确的判断。
(3)本题考查论证方法及其作用的理解。为常考题型，考生应掌握常见的论证方法，及其特点，结合语句进行正确的判断，分析作用要在理解句意的基础上，联系文段的中心，运用属于进行分析和作答。
(4)本题考查学生对文章的个性化阅读，解答时要理解文意，把握文章的主旨，结合关键语句，联系生活体验，写出与文本有关的启发。
13．本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的"议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。
根据第①段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干"可知，本文的中心论点是：当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。
14．本题考查论据补充。
根据①“庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松""可知，一匹好的千里马如果不在大草原上驰骋，那么它就不会成为千里马；一棵小树在温室里是长不大的，只有经过风吹日晒雨淋，才能长出参天的大树。比喻：狭小的空间、安逸的环境，培养不出优秀人才。一个有用的人才、一批人类的精英，必须自小就在人类社会的大风大浪中锻炼长大，经济风雨，见见世面，方能积累生活经验，才能成才后大有作为。
根据②“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤"可知，其意思是：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。这句话以石坚丹赤为喻，说明具有高洁品质的人是不会因外界压力而改变操守的，即使粉身碎骨，精神也是永存的。
根据第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”“而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸"可知，这里强调坚定的理想信念；这与②“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤"相契合；所以，【甲】处填②；
根据第③段"在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者"、“躲在'舒适圈'中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验"可知，乙强调要在逆境中成长；这与①“庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松”相契合；所以，【乙】处填①。
15．本题考查论证方法及作用。
根据第③段画线句“科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强...…."可知，列举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，这是举例论证的方法；
根据第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者"可知，这里具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者"这分论点，进而论证中心论点，增强文章的说服力。
16．本题考查启示。
根据第①段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干”、第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念"、第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者"、第④段“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩! "可知，这里启示：青年人正处于增长才干的黄金时期，应该要筑牢坚定的理想信念，要做起而行之的行动者，要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，要经历风雨，练就过硬本领，增长才干，做一个对社会有用之人。
【答案】17．①民众对历史英雄的淡忘；②林则徐的民族精神使我肃然起敬；③感受到民族英雄承受的苦难，经历的磨难；④由林则徐以罪臣之身行忠臣之事，想到世界的进步常常以牺牲优秀者为代价
18．①比喻的修辞手法，生动形象地评价了林则徐纪念堂具有的教育意义，表达出对林则徐民族精神的崇敬之情。②“打量”本意是仔细地看，这里指人们对我们打听林觉民故居感到奇怪，可见人们对民族英雄陌生、淡忘，流露出我对这种现象的忧虑。
19．①表达对民族英雄的崇敬赞美之情；②表达了民族英雄被民众淡忘的悲伤、痛惜之情；③表达了对当今社会一味追求经济利益，忽视精神文明建设的担忧；④表达了作者希望社会能重视民族精神的学习、传承。
【知识点】抒情性（写景）散文；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；体会作者情感态度
【解析】【点评】(1)本题考查学生对文章内容的理解。解答时要注意对题干的理解，结合题干的要求，找准答题的位置或区域，联系语句进行分析和理解。
(2)本题考查学生赏析语句、词语的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此基础上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。赏析词语要结合词语的意思，联系语句的内容，表达的思想情感，描写对象的表达。
(3)本题考查学生对文章主旨情感的理解。解答此题需学生通读文章，理解文意，把握作者的思想情感，注意对重点语句的理解和分析，从中提取文章的主旨或作者的思想情感。
17．本题考查文章内容理解。
此题已明确答案所在区域是第①—③段。由第①段“然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知"可知，民众对历史英雄的淡忘使作者心情沉重。
由第②段“我怀着无限敬意一—瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室，仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书，字字力透纸背"可见，林则徐的民族精神使“我”肃然起敬，有“凝重”之感。
由第③段“我睁大眼睛仰望肃穆端坐的林公塑像，感受着他的苦痛，他的如墙如山的沉默，沉默的外表里翻卷着岁月的波光与血光，凝重与沉重"可知，民族英雄承受的苦痛，经历的磨难使作者心情沉重。
由第③段“想到他身前本是经天纬地的民族英雄，却遭遇罪臣命运；想到他以罪臣之身行忠臣之事""想到世界的进步，竟常常是以牺牲优秀者为代价，不禁悲从中来"可知，作者由林则徐以罪臣之身行忠臣之事，想到世界的进步常常以牺牲优秀者为代价，心情沉重、悲伤。
18．本题考查句子赏析。
第①题要求从修辞角度着手，“仿佛在阅读一部关于民族精神的教科书”，把林则徐纪念堂比作民族精神教科书，是比喻手法，具有生动形象的表达效果，高度评价了林则徐纪念堂具有的教育意义，表达出对林则徐民族精神的崇敬之情。
第②题，"打量”意思是仔细地察看，结合"我到处打听林觉民的故居""有人竟像看稀有动物似的从头到脚打量我"的语句可知，人们对‘我"打听林觉民故居一事感到奇怪，可见人们对民族英雄的陌生、淡忘，表达出“我"对这种现象的忧虑。
19．本题考查主旨情感。
由第①段"我辗转于长街短巷，无心看它的繁华与热闹，反复打听的只是两个人的故居和纪念馆"第②段我怀着无限敬意——瞻仰了树德堂、御碑亭及弥漫着书香气的展室"第⑤段“人生的最后一个舞台，他的表演是何等的精彩"可知，文章表达了作者对民族英雄的崇敬、赞美之情。
由第①段“然而，问酒店白领，茫然；问汽车司机，摇头；问商店店员，不晓；问过往行人，更是不知"第⑤段我到处打听林觉民的故居，终不能如愿"可知，作者表达了对民族英雄被民众淡忘的悲伤、痛惜之情。
由第⑦段"如果只有赚钱的热闹，而没有文化的繁荣，没有拥戴崇仰民族精英的风尚，富贵气有了，世俗气有了，可雅气没了，文气没了，此乃大不幸也"可知，作者表达了对当今社会一味追求经济利益，忽视精神文明建设的担忧。
由第⑧段“但愿我的所闻所叹只是管窥一豹，杞人忧天"表达了作者希望社会能重视对民族精神的学习、传承。
20．【答案】B
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的艺术特色；作品的综合评价
【解析】【分析】本题考查名著知识的掌握和辨析。B：有误，在沂岭杀四虎的是李逵，而不是鲁智深。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。
21．【答案】奥斯特洛夫斯基；《钢铁是怎样炼成的》；保尔·柯察金；理想而献身
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】本题考查对名著内容的识记。选文这段话出自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》第一部第三章，保尔去烈士墓时的一段心理描写。《钢铁是怎样炼成的》 是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。 小说通过主人公保尔 · 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己追求的理想和祖国、人民的利益联系在一起
的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题，人生正需要钢铁般的坚定，为理想而献身的精神!
故答案为：奥斯特洛夫斯基；《钢铁是怎样炼成的》；保尔 柯察金；理想而献身
【点评】本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题，考点是名著的基本内容，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著，注意对名著基本常识的积累。
22．【答案】（1）邮票左边为鼎，右边为写有“诚信”的卷轴。寓意：诚信做人，一言九鼎。
（2）最美诚信人评选
（3）诚信经营，长沙一无人书店20年不涨价
【知识点】漫画释义；活动设计
【解析】【分析】(1)本题考查图文转换。根据图片将构图要素按一定顺序表述完整，并写明其寓意即可。主要构图要素：邮票左侧有邮票面值1.20元、CHINA、 邮票的发行单位(中国邮政) ，一枚印章和一尊鼎等细节元素，右侧为写有“诚信”二字的卷轴。寓意：由“鼎”与“言行"联系起来很容易想到成语“一言九鼎(一句话抵得上九鼎重；比喻说话力量大，能起很大作用)”，告诫我们不要轻易许诺，一言九
鼎，我们应诚信做人。
(2)本题考查设计活动。答题时首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，再点明其目的。通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等。注意题干，围绕“诚信立人”'开展系列活动。
示例：诚信名言背诵大赛；诚信教育主题班会。
(3)本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题。要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事"或“哪发生的什么事"。根据导语湖南长沙，河西大学城有一间无人书店， 藏有10万册书，价格20年不变。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，全凭顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少”可知，对象是：长沙一无人书店；事件是：诚信经营，20年不涨价，据此可拟写新闻标题为“长沙一无人书店诚信经营，20年不涨价"。
【点评】(1)图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
(2)本题考查学生活动设计的能力。考生应掌握常见的活动形式，结合活动主题，设计具有可操作性的活动名称。
（3）本题考查学生拟写新闻标题的能力。考生要正确新闻标题的一般要求，结合导语，抓关键信息，运用答题模式进行拟写标题。
23．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查全命题作文。
第一：审题立意。题目“总是想起那句话”中的“总是”说明“那句话"带给自己的情感冲击是很强烈的，让人印象深刻，刻骨铭心。“那句话”是什么话 从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，“那句话"是一个很大的概念， 在写作时，我们可以加上一些限制性的词语，使其范围变小，使抽象内容具体化，更容易写。如写一句让自己刻骨铭心的话、让自己热泪盈眶的
话、让自己豁然开朗的话、让自己信心满怀的话等等，总之，“那句话"不是一 句普通、 平常的话，一定是能让自己情感上受到某种触动的话。
第二：选材构思。题干要求写一-篇记叙文，明确了“那句话的范围后，我们就可以进一步思考， “那句话是谁说的？是在什么情境下说的？对我有什么影响？围绕此思路进行叙述。如记住，人生最大的敌人就是自己！”可以开篇引用总领下文。然后从学习上的一件事来引出叙述，由自己的骄傲导致考试失利，在懊恼，失败，恐惧之下，是妈妈的一句话让我重拾信心，不断克服自己，突破自己，最终迎来进步。结尾处强调记忆深处的那句话已成为自己的座右铭，激励着“我"不断上进，升华主题。在叙述过程中，我们要力求写出自己的独特感受与真切体验，使文章富有真情实感。在叙述过程中，还需运用一定的语言、心理、神态等描写，使文章内容更丰富。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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