5.1社会历史的本质课件(共16张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
文档属性
| 名称 | 5.1社会历史的本质课件(共16张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化 |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 思想政治 | ||
| 更新时间 | 2023-10-12 00:00:00 | ||
文档简介
(共16张PPT)
第五课 寻觅社会的真谛
第一框 社会历史的本质
劳动在从猿到人过程中的决定作用
直立行走
制造工具
大脑变化
语言产生
改造自然的能力增强
一、社会生活在本质上是实践的
1、劳动是社会历史的起点。劳动创造了人,也推动了人类社会的产生和发展。
实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。
物质生产的实践
改革社会关系的实践
创造科学文化的实践
构成社会生活的
经济领域
政治领域
精神文化领域
构成社会生活的
构成社会生活的
社会生活
社会存在
社会意识
一、社会生活在本质上是实践的
2、全部社会生活在本质上是实践的
二、社会存在与社会意识
社会存在
社会意识
1.社会存在和社会意识的含义
指社会的物质生活过程,
自然地理环境
包括 人口因素
物质资料的生产方式
(最主要的内容)。
指社会的精神生活过程,
是人类社会中各种精神生活现象的总称。
政治、法律
包括 哲学、道德
艺术、宗教等。
判断:下列分别属于社会存在和社会意识的是?
4.社会主义核心价值观
5.山河湖泊
6.中国梦
1.学校
2.马克思主义
3.抗疫精神
社会存在
社会存在
社会意识
社会意识
社会意识
社会意识
1)、社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映
① 有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识;
② 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
二、社会存在与社会意识
思考:到底“时势造英雄”还是“英雄造时势”
“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史”,“舍豪杰则无世界”,“大人物心理之动进稍易其轨,而全部历史可以改观”。
-----资产阶级改良主义代表梁启超
2003年,传染性非典型肺炎爆发,钟南山为代表的医护工作者经长期努力,抗击了非典。2020年,新冠肺炎肆虐,钟南山时隔17年再次挂帅亲征,奋战在抗击新冠肺炎的第一线,他无疑是我国抗击传染病的英雄。
历史唯物主义
历史唯心主义
社会存在决定社会意识
社会意识决定社会存在
2、辩证关系
问题:在21世纪的今天,为什么还会存在“多子多福”、“男尊女卑”的封建思想
③社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。
(社会意识与社会存在不完全同步。)
先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的促进作用。
落后的社会意识对社会的发展起消极的阻碍作用;
2)、社会意识反作用社会存在
二、社会存在与社会意识
问题:我国为什么不断调整人口政策?人口政策的调整对人口的调节有何影响?
建国初有4亿多人口,当时国家没有限制生育,提出“人多力量大” 、“人多好办事” ,人们也觉得“多子多福” 。
1978年,全国五届人大一次会议第一次把“国家提倡和推行计划生育” 写入宪法,号召一对夫妇生一个孩子的。(独生子女政策)
2013年底,十八届三中全会启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策.(单独二孩)
2015年10月29日,党的十八届五中全会公报提出,促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。(全面二胎)
2、辩证关系
社会历史领域
社会意识和社会存在何者为本原
不同回答
历史唯物主义:
社会存在决定社会意识
历史唯心主义:
社会意识决定社会存在
坚
持
反对
思维和存在何者为本原
不同回答
唯物主义:
物质决定意识
唯心主义:
意识决定物质
哲学的基本问题
社会生活在本质上是实践的
社会存在
与社会意识
劳动是社会历史的起点
全部社会生活本质上是实践的
社会存在与社会意识的含义
社会历
史的本质
社会存在与社会意识的辩证关系
1. 2019年12月6日, 国家语言资源监测与研究中心发布”“2019年中国媒体十大流行语”:我和我的祖国、金色十年、学习强国、中美经贸磋商、最美奋斗者、硬核、垃圾分类、先行示范区、基层减负年、我太南了。这表明( )
①社会意识是对社会存在的反映
②社会意识具有相对独立性
③社会存在的变化决定社会意识的变化
④要做出正确的价值判断和价值选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.经济建设是党的中心工作,意识形态工作也是党的一项极其重要的工作。中国共产党重视意识形态建设的历史唯物主义依据是 ( )
①生产关系反作用于生产力 ②社会意识具有相对独立性
③意识可以能动地改造客观世界 ④上层建筑反作用于经济基础
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D.③④
C
3、2018年4月13日,习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上发表重要讲话指出,海南要牢固树立和全面践行绿水青山就是金山银山的理念,在生态文明体制改革上先行一步,为全国生态文明建设作出表率。这一论述包含的哲学道理有( )
①社会意识的变革往往是社会变革的先导
②先进的社会意识是推动社会发展的动力
③社会意识的变化与社会存在的变化具有同步性
④社会存在与社会意识相互融合,没有确定的界限
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4、“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”这是党中央根据国际国内环境变化,特别是我国发展条件和发展阶段变化做出的重大判断。基于这一判断,党中央进行重大战略部署,推出了一系列政策措施,对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义。上述材料表明( )
①社会存在决定社会意识
②先进的社会意识对社会发展起推动作用
③价值选择是价值判断的基础
④社会经济的发展取决于生产关系的调整
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
B
5、在第43届世界遗产大会上,杭州良渚古城遗址(公元前300﹣2300)列入《世界遗产名录》。十一条水坝组成的外国水利系统,是世界上最早的拦洪水坝系统;神秘绚烂的礼俗制度、高度发达的农业手工业、规模宏大的城市系统,描绘出一幅中国史前社会文明高峰的图景;精美的玉踪、玉璧、玉块等出土文物,以鸟蝉、鱼等为原型的玉雕动物佩饰,彰显着古代中国人与自然和谐共处的发展观念……此前国际学术界曾长期认为中华文明只始于距今3500年前后的殷商时期,良渚古城申遗成功意味着中华文明起源于距今五千年前终于得到了国际社会的承认。这必将进一步激发我们的民族自豪感,增强我们的文化自信。
结合材料,良渚古城遗址申遗成功是如何体现社会存在与社会意识的辩证关系的。
【答案】
①社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的
变化发展,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。良渚
古城遗址及申遗成功,改变了人们对中华文明起源的认识,进
步激发了民族自豪感。
②社会意识具有相对独立性,社会意识有时先于社会存在,有时
落后于社会存在;先进科学的社会意识能促进社会存在的发展。
良渚古城申遗成功必将进一步激发我们的民族自豪感,增强我们
的文化自信,从而也必将促进经济社会的发展。
第五课 寻觅社会的真谛
第一框 社会历史的本质
劳动在从猿到人过程中的决定作用
直立行走
制造工具
大脑变化
语言产生
改造自然的能力增强
一、社会生活在本质上是实践的
1、劳动是社会历史的起点。劳动创造了人,也推动了人类社会的产生和发展。
实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。
物质生产的实践
改革社会关系的实践
创造科学文化的实践
构成社会生活的
经济领域
政治领域
精神文化领域
构成社会生活的
构成社会生活的
社会生活
社会存在
社会意识
一、社会生活在本质上是实践的
2、全部社会生活在本质上是实践的
二、社会存在与社会意识
社会存在
社会意识
1.社会存在和社会意识的含义
指社会的物质生活过程,
自然地理环境
包括 人口因素
物质资料的生产方式
(最主要的内容)。
指社会的精神生活过程,
是人类社会中各种精神生活现象的总称。
政治、法律
包括 哲学、道德
艺术、宗教等。
判断:下列分别属于社会存在和社会意识的是?
4.社会主义核心价值观
5.山河湖泊
6.中国梦
1.学校
2.马克思主义
3.抗疫精神
社会存在
社会存在
社会意识
社会意识
社会意识
社会意识
1)、社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映
① 有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识;
② 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
二、社会存在与社会意识
思考:到底“时势造英雄”还是“英雄造时势”
“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史”,“舍豪杰则无世界”,“大人物心理之动进稍易其轨,而全部历史可以改观”。
-----资产阶级改良主义代表梁启超
2003年,传染性非典型肺炎爆发,钟南山为代表的医护工作者经长期努力,抗击了非典。2020年,新冠肺炎肆虐,钟南山时隔17年再次挂帅亲征,奋战在抗击新冠肺炎的第一线,他无疑是我国抗击传染病的英雄。
历史唯物主义
历史唯心主义
社会存在决定社会意识
社会意识决定社会存在
2、辩证关系
问题:在21世纪的今天,为什么还会存在“多子多福”、“男尊女卑”的封建思想
③社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。
(社会意识与社会存在不完全同步。)
先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的促进作用。
落后的社会意识对社会的发展起消极的阻碍作用;
2)、社会意识反作用社会存在
二、社会存在与社会意识
问题:我国为什么不断调整人口政策?人口政策的调整对人口的调节有何影响?
建国初有4亿多人口,当时国家没有限制生育,提出“人多力量大” 、“人多好办事” ,人们也觉得“多子多福” 。
1978年,全国五届人大一次会议第一次把“国家提倡和推行计划生育” 写入宪法,号召一对夫妇生一个孩子的。(独生子女政策)
2013年底,十八届三中全会启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策.(单独二孩)
2015年10月29日,党的十八届五中全会公报提出,促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。(全面二胎)
2、辩证关系
社会历史领域
社会意识和社会存在何者为本原
不同回答
历史唯物主义:
社会存在决定社会意识
历史唯心主义:
社会意识决定社会存在
坚
持
反对
思维和存在何者为本原
不同回答
唯物主义:
物质决定意识
唯心主义:
意识决定物质
哲学的基本问题
社会生活在本质上是实践的
社会存在
与社会意识
劳动是社会历史的起点
全部社会生活本质上是实践的
社会存在与社会意识的含义
社会历
史的本质
社会存在与社会意识的辩证关系
1. 2019年12月6日, 国家语言资源监测与研究中心发布”“2019年中国媒体十大流行语”:我和我的祖国、金色十年、学习强国、中美经贸磋商、最美奋斗者、硬核、垃圾分类、先行示范区、基层减负年、我太南了。这表明( )
①社会意识是对社会存在的反映
②社会意识具有相对独立性
③社会存在的变化决定社会意识的变化
④要做出正确的价值判断和价值选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.经济建设是党的中心工作,意识形态工作也是党的一项极其重要的工作。中国共产党重视意识形态建设的历史唯物主义依据是 ( )
①生产关系反作用于生产力 ②社会意识具有相对独立性
③意识可以能动地改造客观世界 ④上层建筑反作用于经济基础
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D.③④
C
3、2018年4月13日,习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上发表重要讲话指出,海南要牢固树立和全面践行绿水青山就是金山银山的理念,在生态文明体制改革上先行一步,为全国生态文明建设作出表率。这一论述包含的哲学道理有( )
①社会意识的变革往往是社会变革的先导
②先进的社会意识是推动社会发展的动力
③社会意识的变化与社会存在的变化具有同步性
④社会存在与社会意识相互融合,没有确定的界限
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4、“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”这是党中央根据国际国内环境变化,特别是我国发展条件和发展阶段变化做出的重大判断。基于这一判断,党中央进行重大战略部署,推出了一系列政策措施,对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义。上述材料表明( )
①社会存在决定社会意识
②先进的社会意识对社会发展起推动作用
③价值选择是价值判断的基础
④社会经济的发展取决于生产关系的调整
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
B
5、在第43届世界遗产大会上,杭州良渚古城遗址(公元前300﹣2300)列入《世界遗产名录》。十一条水坝组成的外国水利系统,是世界上最早的拦洪水坝系统;神秘绚烂的礼俗制度、高度发达的农业手工业、规模宏大的城市系统,描绘出一幅中国史前社会文明高峰的图景;精美的玉踪、玉璧、玉块等出土文物,以鸟蝉、鱼等为原型的玉雕动物佩饰,彰显着古代中国人与自然和谐共处的发展观念……此前国际学术界曾长期认为中华文明只始于距今3500年前后的殷商时期,良渚古城申遗成功意味着中华文明起源于距今五千年前终于得到了国际社会的承认。这必将进一步激发我们的民族自豪感,增强我们的文化自信。
结合材料,良渚古城遗址申遗成功是如何体现社会存在与社会意识的辩证关系的。
【答案】
①社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的
变化发展,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。良渚
古城遗址及申遗成功,改变了人们对中华文明起源的认识,进
步激发了民族自豪感。
②社会意识具有相对独立性,社会意识有时先于社会存在,有时
落后于社会存在;先进科学的社会意识能促进社会存在的发展。
良渚古城申遗成功必将进一步激发我们的民族自豪感,增强我们
的文化自信,从而也必将促进经济社会的发展。
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:高中、0、思想政治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 PPTX,文件大小约 4.5MB。
文档主要包含哪些内容?
(共16张PPT)第五课 寻觅社会的真谛第一框 社会历史的本质劳动在从猿到人过程中的决定作用直立行走制造工具大脑变化语言产生改造自然的能力增强一、社会生活在本质上是实践的1、劳动是社会历史的起点。劳动创造了人,也推动了人类社会的产生和发展…
如何获取完整文档?
页面提供 7 页预览图片,完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/17546532 获取。