16.4 变阻器 学案（有答案）（2022新课标）

中小学教育资源及组卷应用平台
第十六章 电压 电阻
16.4 变阻器
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解滑动变阻器的构造，结构简图，元件符号。理解滑动变阻器的原理及其在电路中的作用。
（2）通过探究活动能正确使用滑动变阻器。会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。
2.科学思维：
通过思考观察实验、对比、探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。
3.科学探究：
在实验 练习使用变阻器中，学会用变阻器改变电路中电流、电压的方法。
4.科学态度与责任：
通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。从而激发学生动手操作的热情。
导学重点：滑动变阻器的使用方法。
导学难点：用滑动变阻器改变电路中电流、电压的方法。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 在如图所示实验中，随着夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度发生连续变化，接入电路中的铅笔芯的越短，电阻越 ，灯泡越 。
2. 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做 。变阻器在电路中用符号是 。
3. 要使滑动变阻器和用电器中的电流相同，滑动变阻器应该与用电器 联。变阻器通常有最大电阻和允许通过的 电流，使用时要根据需要选择，不能使通过的电流超过 值，否则会烧坏变阻器。通常在使用前应将电阻调节到最 。
4. 如图所示。滑动变阻器的滑片向左移动，接入电路的电阻丝变 ，电阻变 ，灯泡变 。滑动变阻器的滑片向右移动，接入电路的电阻丝变 ，电阻变 ，灯泡变 。接通电路前，滑动变阻器的滑片放到 端位置。
课堂导学
（一）变阻器
1. 在如图所示实验中，随着夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度发生连续变化，接入电路中的铅笔芯的越短，电阻越 ，灯泡越 。
2. 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做 。变阻器在电路中用符号是 。
3. 要使滑动变阻器和用电器中的电流相同，滑动变阻器应该与用电器 联。变阻器通常有最大电阻和允许通过的 电流，使用时要根据需要选择，不能使通过的电流超过 值，否则会烧坏变阻器。通常在使用前应将电阻调节到最 。
4. 如图所示。滑动变阻器的滑片向左移动，接入电路的电阻丝变 ，电阻变 ，灯泡变 。滑动变阻器的滑片向右移动，接入电路的电阻丝变 ，电阻变 ，灯泡变 。接通电路前，滑动变阻器的滑片放到 端位置。
（二）变阻器的应用
5．如图所示，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化，由2V变化到4V，滑片P应向 （选填“左”或“右”）端滑动，使接入电路中的电阻线变 ，接入电路中的电阻变 ，电流表示数变 ，电压表的示数变 。
6.如图所示， 换用不同的定值电阻R，将5Ω换成10Ω电阻。闭合开关，滑动变阻器的滑片应向
（选填“左”或“右”）端调节使变阻器接入电路的阻值变 ，才能保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 改变铅笔芯接入电路的长度可改变灯泡的亮度
B. 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器
C. 变阻器的元件符号是
D. 滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻线长度来改变电阻的
2．将下图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是( )
A. A和D B. B和C
C. B和D D. C和D
3．如图所示的滑动变阻器，下列说法正确的是（ ）
A.通过变阻器的电流可以大于1.5A
B.滑动变阻器的最大阻值是50Ω
C.闭合开关前滑动变阻器接入电路阻值为0Ω
D.变阻器接入电路的电阻一定是50Ω
4．如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）
A.闭合开关前，滑片P位于a端
B.滑片P向a移动，接入电路电阻线变长
C.滑片P向a移动，接入电路的电阻变大
D.滑片P向a移动，电流表示数变大
5．如图所示的电路，将5Ω电阻R换成10Ω电阻，保持电压表示数不变，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
A.滑片P移至a端
B.滑片P向a端移动
C.滑片P向b端移动
D.滑片P移至b端
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．小，亮。2.变阻器，。3.串，最大，最大，大。4. 短，小，亮，长，大，暗。
课堂导学
1．小，亮。2.变阻器，。3.串，最大，最大，大。4. 短，小，亮，长，大，暗。
5．左，短，小，大，大。6.右，大。
课堂练习：
1.C；2.A；3.B；4.D；5.C。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)