7 听听，秋的声音 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
听听，秋的声音
语文 三年级 上册
秋天是一个色彩缤纷的季节，下面让我们静下心来，细细去听一听秋天里的声音。在秋天的季节，你能听到什么声音呢？今天我们学习一首现代诗《听听，秋的声音》。
会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。
有感情地朗读诗歌，一边读一边想，感受秋天的美好。
仿照诗歌的形式，续写诗文
诗歌是一种文学体裁，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。它用丰富的想象、富有节奏感与韵律美的语言来抒发思想感情。现代诗歌比起古代诗歌来，形式更为自由，格律押韵也没有古代诗歌严格。
抖动 蟋 蟀 振动 押韵
掠过 歌吟 辽远 广阔
dǒu
zhèn
yùn
kuò
lüè
yín
liáo
xī shuài
抖 蟋 蟀 振 韵
掠 吟 辽 阔
dǒu
xī
zhèn
shuài
yùn
lüè
yín
liáo
kuò
别
特别
闹别扭
撒
撒腿
撒种
他撒（sā）腿跑回家后才知道家里人都去地里撒（sǎ）种了。
bié
biè
sā
sǎ
歌韵：歌曲的韵味。
叮咛：反复地嘱咐。
辽阔：广阔；宽广。
饱满：丰满。
匆匆：急急忙忙的样子。
【道别】
【叮咛】
【辽阔】
【绽开】
广阔。
辞行。本课指黄叶离开了大树。
反复地嘱咐。
试着把词语和意思连起来
裂开。本课指谷粒成熟。
道别—— 振动——
掠过—— 叮咛——
辽阔—— 饱满——
匆匆—— 道别——
告别
抖动
拂过
嘱咐
狭窄
干瘪
缓缓
重逢
近义词
反义词
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
（1）课文总共有几个小节，每节的主要内容是什么？
（2）课文中写了几种声音，分别都是什么发出的声音？
第一小节：
第四小节：
第五小节：
第二小节：
第三小节：
第六小节：
描写秋天里落叶的声音。
描写蟋蟀的声音。
描写大雁的声音和秋风的声音。
写走进秋天，感受秋的声音。
写大自然到处都有秋的声音。
写秋的声音来去匆匆。
读诗歌第一小节：
思考：这一小节描写了什么声音，描绘了什么画面？
这一小节描写了秋天里落叶的声音。
运用了拟人的手法，描绘了秋风中树枝摇摆，一片片黄叶随风飘落的画面。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
写了落叶的声音
把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
写蟋蟀的声音。
为什么说蟋振动翅除的“ ”声是秋的声音
“ ”既是蟋蟀叫声的实写,也仿佛在告诉人们,秋天来了,蟋蟀在和人们告别。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛，
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。
“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。　
写要走进秋天，听秋的声音。
思考；
音乐厅指的是什么？
形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律 。
思考：“音乐厅”有什么特殊含义？
“音乐厅”指秋天的大自然，它的含义是：秋天的大自然像动听的音乐一样值得我们去欣赏，去感受，去热爱和赞美。这表达了作者对秋天的喜爱。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
运用排比的修辞方法表现出秋天的声音无处不在。
落叶
蟋蟀
大雁
具体可感的声音
思考：怎样理解诗歌第六小节的含义呢？
秋天是美妙的，但美好的事物总是短暂的。我们要尽情地感受和聆听秋天的声音，把握每一刻的美好。
【描写声音的词语】
雨： 淅淅沥沥 滴滴答答
树叶：哗啦啦 扑簌簌 唰唰
风： 呼啦啦 沙沙
动物：叽叽喳喳 咯咯
秋天还有哪些声音？仿照课文第1、2自然段，描绘景物写一写。
听听,
秋的声音,
蜜蜂扇动翅膀,
嗡嗡,
是和花朵告别的声音。
听听，
秋的声音，
露珠从小草上滑落，
“叮咚”，
是和小草道别的话音。
听听，秋的声音
可感的声音
黄叶 唰唰
蟋蟀
大雁 叮咛
秋风 歌吟
无声的声音
叶子里
小花上
汗水里
谷粒里
秋天的美好
课文描写了大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声，蟋蟀的 声，大雁的叮咛和秋风的歌吟。这些声音都是秋天大自然特有的声音。作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。
根据课文内容在括号里填上合适的词语。
（ ）的话音 （ ）的叮咛
（ ）的歌韵 （ ）的歌吟
道别
暖暖
告别
丰收
展开想象：（1）黄叶道别大树时，会说什么？（2）蟋蟀告别阳台时，会说什么？
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
黄叶说：
“ 。”
大树妈妈我真舍不得你
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀说：
“ 。”
我要回到温暖的家里去了