部编版六年级语文第一学期第二单元 基础卷（无答案）

第二单元 基础卷
一、字词乐园。(24分)
1. 根据语境写词语。 (9分)
xuán yá shānjiàn
(1)万丈边,一道 飞流直下，砸在下面的石头上,发出
lóng lóng
的响声，令人心惊胆战。
lán gān yì zhǎn zhì fú
(2)白玉 旁, 灯照着穿的士兵,他正向政委
huì bào
工作。
píng tǎn
(3)爸爸来马厩检查,只见 的地面上，一匹匹战马就像等待
jiǎn yuè
的士兵，精神抖擞。
2.下列加点字的读音和书写完全正确的一项是( ) 。 (2分)
A.灯盏(zhǎn) 栏杆 汇集 暴炸 B.检阅（jiǎn） 制定 距离 子弹
C.眺望（tiào） 抡圆 棋盘 曲服 D.发射(sè) 毫迈 壮烈 奋战
3.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )。 (２分)
(1)白茫茫的雪地里，一株红梅傲然 在风雪中。
(2)五位壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
(３)人民英雄纪念碑 在天安门广场。
A.挺立 屹立 矗立 B.矗立 挺立 屹立
C.屹立 矗立 挺立 D.矗立 屹立 挺立
4. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)
全( )贯( ) 居高( )( ) ( )钉( )铁
( )天( )地 ( )七( )八 排( )倒( )
(1)写出两个含有反义词的词语： 、 。 (2分)
(2)形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫的词语是 。(1分)
(3)表演结束后，全场观众爆发出 的掌声和欢呼声。 (1分)
5. 花落谁家。 (4分)
肃立 站立 掩护 保护 痛击 射击
(1)他( )在那儿,一动不动。
(2)三十万人一起脱帽( )，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。
(3)为了( )人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
(4)六班的五个战士一边( )追上来的敌人，一边有计划地撤退。
二、句子荟萃。(18分)
1.五壮士完成任务。(扩句)(2分)
2.原本寂静的会场响起一阵雷鸣般的掌声。 (缩句)(2分)
3.郝副营长只有二十二岁。郝副营长打过不少仗了。(用关联词把两句话合并成一句话)(2分)
4. 用“﹏”画出下面与“说”有关的提示语，并仿写一句。 (2分)
他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗 ”
5.将下列句子按先后顺序排列。 (6分)
( )乐队奏国歌。
( )升国旗，鸣礼炮。
( )毛泽东出现在主席台上。
( )林伯渠秘书长宣布典礼开始。
( )毛主席宣读中央人民政府公告。
( )毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
6. 日积月累。 (4分)
(1) 忘忧国。 ——陆游
(2)捐躯赴国难, 。 ——[三国]曹 植
(3) ,报得三春晖。 ——[唐]孟 郊
(4) ,当以死守,不可以 。——[宋]李 纲
三、课文直通车。 (8分)
1.《七律·长征》的作者是 ，他不仅是一位 家、 家，还是一位伟大的 。全诗生动地概述了二万五千里长征的 历程，赞扬了中国工农红军的革命 主义精神和豪迈的气概。 (３分)
2. 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 起来，这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐 起来。 (2分)
3. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！ 这声音 ， ！ “这声音”是指 。这句话体现了五壮士对日本帝国主义的仇恨以及对党和人民的无限热爱和忠诚的情感。(3分)
四、口语交际。 (5分)
学校要举办一次“我心目中的英雄”的主题演讲活动，同学们推举你来参加，现在请你简单介绍一下自己心目中的英雄并说说理由。
五、阅读感悟。 (18 分)
(一)七律·长征(11 分)
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
, 。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1. 把诗句补充完整，这首诗的中心句是： 。 (3分)
2. 解释词语。 (4分)
等闲: 逶迤:
磅礴: 尽开颜：
3. 写出第一句诗的意思。 (2分)
4.对这首诗赏析有误的一项是( )。(2分)
A.诗的首联起到了总领全文的作用，充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
B.诗的颔联描写红军翻山越岭，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C.诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写，一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江，强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D.诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欢喜，也有“无限风光在险峰”的意思。
(二)卜算子·咏梅(7分)
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1.找出毛泽东歌颂梅花品格的句子，抄写下来。 (1分)
2.“她”指的是谁？运用了什么修辞手法？(3分)
3.毛泽东赞颂了梅花怎样的品格 (3分)
六、习作乐园。(25分)
我们经常参加各种各样有趣的活动，请以“多彩的活动”为题写一篇习作。要求：中心突出，语句通顺，详略得当，书写工整，字数在400左右。