课件7张PPT。 学生作品欣赏： 学生作品欣赏： 学生作品欣赏： 学生作品欣赏： 学生作品欣赏： 学生作品欣赏： 学生作品欣赏：课件8张PPT。现代极简风格陈设现代极简风格陈设简洁单调的客厅，仅仅两张灰白色沙发凳，一张纯白色的长沙发，白色代表纯洁， 整个白色空间，特别有格调。经典的黑与白搭配，简洁大方，都市气息浓厚，适合快节奏的白领生活。家中的声色不在于多，在于搭配。过多的颜色会给人以杂乱无章的感觉，在现代简约风格中多使用一些纯净的色调进行搭配，这样无论家具造型和空间布局，才会给人耳目一新的惊喜。 镜子是极简主义中惯用的元素，提升整个空间层次极简主义偶尔也加入一些灵动元素，渲染整体的氛围，使得设计不那么死板 由于线条简单、装饰元素少，极简主义家具需要完美的软装配合，才能显示出美感。
例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬，软装到位是现代简约风格家具装饰的关键。
一张沙发一个茶几一个电视柜，简单的线条，简单的组合，再加入超现实主义的无框画，金属灯罩、个性抱枕以及玻璃杯等简单的元素，就构成一个舒适简单的客厅空间。
白橡木色为主的板式家具体现一个简单明快的主题，红色皮革的沙发，在色彩上达成一个鲜明的配置，空间顿生几许明艳。亲自在沙发上小坐，置身其中去体验，你会有种来到某个铁哥们家中一样的感觉，轻松自在。 极简主义空间设计
基本介绍
现代商业空间设计的展示手法各种各样，空间设计的展示形式也不定向化，动态展示是现代空间设计展示中倍受青睐的展示形式，它有别于陈旧的静态展示，采用活动式、操作式、互动式等，观众不但可以触摸展品，操作展品，制作标本和模型更重要的是可以与展品互动，让观众更加直接的了解产品的功能和特点，由静态陈列到动态展示，能调动参观者的积极参与意识，这样的空间设计使展示活动更丰富多彩，取得好的效果。
展示形式
动态展示普遍运用于大型固定展示空间，如展览馆、博物馆。采用高新技术和现代化的空间设计展示手段使科技馆更符合时代的要求，主要有以下几种形式：
1、标本与活体结合展示，倍受观众喜爱；
2、室内展示与露天展示空间设计结合，将某些展品放置在露天展示，可以使它们接近大自然，与观众的距离也缩短了，这种“回归自然”的形式新奇逼真，很适合当代人的审美情趣；
3、动与静的结合，巧妙的运用幻灯，全息摄影，镭射、录像、电影、多媒体等现代单像技术，虚拟现实技术，使静态展品得到拓展，造成生动活泼、气氛热烈的展示环境，具有身临其境的效果；
4、实物与电子资讯的结合，通过电子导览系统，寻找理想的参观路线，通过电脑问答机详细了解展示的知识内容，测试观看与参与相结合，更是满足了观众的自主性。
应用价值
空间设计在商业展示活动中也逐渐受大家的关注，如服装展示、汽车展示等，动态展示使展示生动化，使展示空间具有一种活力。如视觉冲击力、听觉感染力、触觉启动力、味觉和嗅觉刺激感，通过娱乐色彩的环境、气氛和商品陈列、促销活动吸引顾客注意力，提高对展品的记忆，展示空间生动化，比大众媒体广告更直接、更富有感受力，更容易刺激购买行为和消费行为。
空间设计
建筑空间设计是在指定使用功能下制作能满足多数人审美观的建筑物并能加以实施的艺术创作。所以在每个创作中关注以下方面： 1．充分配合建设方的前期策划建筑文件作为具体实施项目的指导性文件，直接影响建设方与使用者利益。以自身专业配合建筑方得到利益最大化的策划方案，为项目全面成功奠定基础。
坚持方案设计的前瞻性、独创性与经济实空间设计用相结合建筑作为长期存在于城市中的雕塑，其外观应满足多数人的审美要求，而使用者更在乎长期停留在其中的自我感受，功能上的完善，细节上以人为本的处理。如果忽略了建设方的经济利益，设计只能是纸上谈兵，如何得到多方认同是设计者的努力方向。
注重新技术、新理念的运用，确保建筑的可持续性成熟的新技术与理念的运用，对建筑的建造与使用成本的控制均大有裨益。提供给委托方、使用方一个新颖、高技术含量的产品。
强调实施中的多方配合在实施过程中，设计方的积极配合，将给工程的顺利完成提供坚实的专业技术支持。
总体规划最终要解决的是空间布局和控制引导策略问题，关注以下方面： 1．理解、执行政策与本地需求相结合贯彻落实国家政策是总体规划的重要使命；与此同时，相同的宏观政策背景下，不同城市又有不同的现实需求。总体规划应力图做到：一方面深入贯彻政策要求，另一方面在政策框架范围内，从当地需要出发，积极寻求最适合本地发展实际的解决方案。
关注当地社会、经济空间设计与城市建设发展的新特点在全球化背景下，中国经济、社会和城市化高速发展时期，中国的城市建设需求日新月异。规划应以高度的专业敏感研究和关注当地社会、经济的新发展，科学预测其体现在空间发展上的需求特色，使总体规划更具适应性。
宏观与微观相结合总体规划关注宏观内容，如区域关系，也关注微观内容，如重要公共利益的落实。后者在部分中小城市的总体规划中尤为重要，由于不再单独编制分区规划，应把重要公共设施在总体规划中明确落实到用地范围。
长远与眼前兼顾总体规划既关注长远的良性发展，也重视解决眼前的各种问题；既要提出宏伟的远期目标，也要提出近期可着手的实施途径；在谋划城市远期可持续性发展的同时，充分强调对近期建设的引导，对当前急切的重点项目的实施。
目标与途径相统一相应的配套政策和措施是总体规划目标实现的重要途径。研究实现既定目标的途径，提出确保规划实施的配套政策与管理措施。
红木古典家具多宝阁之美
多宝格的惊艳之处在于，无论立意构思、雕刻工艺还是表现手法上虽过分追求精细繁缛，但皆为设计精妙，美感贯穿始终，严谨大气中不失灵动，威龙矫健，神采威凛，超凡脱俗，颇具皇家气魄。而这是明式家具中不曾见的，这其中有多处妙笔值得提及。在用材上，早前多采用楠木等，渐渐地就以紫檀、黄花梨和老红木为主，也有一些多宝格会嵌黄杨、瘿木等等各种名贵木料，于庄重之中尽显秀雅。在尺寸规格上，它注重一实一虚的空间秩序，尽可能开辟出更多的“视点”和“看面”。且有大小之别，一种为陈设在地面上的高约
160~190cm，一种为摆放在清宫炕上的高约50~100cm。小多宝格，整体略为两面工，四周皆为可视面，盒中有不同的格子，可陈列各类珍玩佳器等十多件。其优佳的材质、精巧玲珑的造形设计和巧夺天工的工艺制作，使得这种式样颇为盛行，是一件极为难得的装饰用多宝格。大多宝格的规格通常与顶箱柜一致，式样也多种多样，有长方形、圆形、半圆形、桃形、瓶形和扇形等等，并且十分考究。比如，月洞式多宝格，则正面制作成月洞式，要充分考虑到结构合理性的同时，两侧再制成对称的错落有致的架格。在题材纹饰上，背板常常会采用一些很唯美的题材作为装饰，每个空格的四边均嵌装不相同的花牙图案。比如，多宝格和柜的一种组合体，则分上下两部分，上层右侧常设板门两扇，镀金铜饰件，隔板镂孔，各不相同。格板之上有透雕的各种纹饰和开光图案，后背板及柜门上饰以祥云、蝙蝠、缠枝花卉、虫蝶、山水风景图、皮球花等题材，内壁还装饰有刺绣花卉织品，框架描传统纹饰，却无一相同，寓意祥瑞，甚为华丽富贵。也有一部分多宝格则是用较小的木料，制成拐子龙形的花牙拼攒而成，布局合理，疏密得当，匠心独运，有较强
的装饰性，使美感贯穿始终。在工艺上，颇具有清代繁琐的风格，装饰形式也大异其趣，极其工巧，美不胜收。一般运用了透雕、浅浮雕等技法，以及鸳鸯榫、夹头榫、穿带榫等工艺，由脚足、柜帮、抽屉、牙条等装配式结构组合而成，柜体空间用隔板分割成大小不同、高低错落的多层小格；亦有采用镶嵌、珐琅、湘妃竹、描金、剔红等做法；抽屉拉环、面叶、钮头、吊牌、荷叶、腿足配以铜胎法琅烧制；有单面观赏的，也有双面观赏的；有清新素雅的，也有繁琐雕饰的；或带有明显的西洋装饰风格??这些都使得多宝格富含较高的实用价值和审美价值，更充分体现了清代中期家具艺术的高超水平。
《柜架陈设艺术》教案
教学目标：
1、理解柜架的一般形式及其特点。
2、基本掌握柜架陈设形式美的法则。
3、掌握柜架设计的方式方法。
4、能根据形式美的法则进行柜架陈设。
5、学会柜架陈设设计的表现技法。
教学重点：
柜架设计三要素。
教学难点：
创造性地在柜架设计中体现形式美的法则及实用与美观相结合的原则。
学习过程：
（一）启发思考，导向主题，同时引导学生将审美触角伸向日常生活。
（二）展开。
1、展示课题，看图片，分析一下这些柜架各自的特点是什么？
2、设计会考虑哪些因素呢？答：功能、造型、色彩。
3、柜架有哪些功能？答：储物<重实用>、展示<重美观>等。
4、如何按照功能确定柜架的分割方式和格层的尺寸？欣赏课件答：规格长短、存放方式；体积与形状；居室结构等。
5、印象？答：简洁、质朴；新颖别致；简练活泼。
6、这些色彩组合给你什么印象？答：庄重而有变化、神秘而高贵、鲜明而活泼。
7、如何摆放呢？结合课本，分组讨论。（注意：对称、均衡；对比、和谐；节奏、律动。）
8、如何进行设计表现呢？ 讨论后观看幻灯片，了解手绘、拼贴以及立体构成的表现方法。
9、试试。学生分组进行设计、制作。
10、学生可以分工合作。
（三）、收拾与整理。
1、习作点评，小结。
2、展示、介绍习作。
（四）拓展。
提议：为自己的居室提出柜架陈设改进方案。
要求：利用课余时间进行思考、设计，并适当交流、展示。
(五）教学反思。
在教学活动设计当中，还可进一步有机结合游戏、比赛、展览等，激活课堂气氛。
《柜架陈设的艺术》教案
教学目标：
1、内化目标：①培养热爱生活的情感；②养成良好的对生活进行审美的习惯；③养成良好的物品摆放习惯；④培养耐心，增强信心，提高美术的学习兴趣。
2、认知目标：①理解柜架的一般形式及其特点；②基本掌握柜架陈设形式美的法则。
3、技能目标：①掌握柜架设计的方式方法；②能根据形式美的法则进行柜架陈设；③学会柜架陈设设计的表现技法。
教学重点：
柜架设计三要素。
教学难点：
创造性地在柜架设计中体现形式美的法则及实用与美观相结合的原则。
教学材料准备：
教师：制作好多媒体课件，准备好相关图片、制作工具、材料等。
学生：搜集相关资料，准备好作业纸以及绘制平面图或制作立体构成所需材料、工具。
教学设计：
（一）导入。
1、师问：想一想家中的物品放在哪儿？怎样摆放的？你觉得美吗？
2、生答：放在柜架中；整齐、对称、随意等；美或不美……
（二）展开。
1、展示课题，播放欣赏课件，提出问题：请分析一下这些柜架各自的特点是什么？
答：多宝格庄重典雅、几何形柜简洁明快、对称式富秩序美、均衡式富节奏感和韵律美、高低对比但和谐统一……。
2、问：如果你来设计会考虑哪些因素呢？答：功能、造型、色彩。
3、播放课件，问：柜架有哪些功能？答：储物<重实用>、展示<重美观>等。
4、问：如何按照功能确定柜架的分割方式和格层的尺寸？欣赏课件答：规格长短、存放方式；体积与形状；居室结构等。
5、问：这些造型给你什么印象？欣赏课件答：简洁、质朴；新颖别致；简练活泼。
6、问：这些色彩组合给你什么印象？欣赏课件答：庄重而有变化、神秘而高贵、鲜明而活泼。
7、问：物品应当如何摆放呢？结合课本，分组讨论后答：对称、均衡；对比、和谐；节奏、律动。
8、问 ：如何进行设计表现呢？
讨论后观看幻灯片，了解手绘、拼贴以及立体构成的表现方法。
（三）学生作业。
1、学生分组进行设计、制作。
2、教师巡回辅导，解决问题。
（四）收拾与整理
1、习作点评，小结。
2、展示、介绍习作。
（五）拓展。
1、提议：为自己的居室提出柜架陈设改进方案。
2、要求：利用课余时间进行思考、设计，并适当交流、展示。
（六）教学评价。
1、学生能否积极参与思考、讨论和交流，自觉探究柜架陈设设计的艺术规律。
2、在教学过程中是否能对柜架陈设设计产生兴趣和创造的欲望。
3、能否对柜架陈设设计三要素较好的把握，并运用到实际制作过程中去。
课件17张PPT。柜架陈设的艺术柜架陈设的艺术中国传统柜架--多宝格，选材精良，多为硬木制成，并配以彩绘、雕花等传统工艺，集实用性、观赏性、艺术性于一身用几何形的排列组合设计的柜架，创造出简洁、明快的现代风格和强烈的视觉效果错落有致的柜架设计，带给人节奏感和韵律美，为家居生活平添了一份活泼与生动对称式柜架设计，具有秩序的美感柜架外形的高低变化使造型更加生动宽大整齐的柜架造型，营造出庄重的居室气氛简洁、流畅的线条，突出柜架的通透感，尽显简约之美柜与架的组合设计，增强了使用功能，在视觉上形成线面结合的整体效果如何按照功能确定柜架的
分割方式和格层的尺寸？衣柜应考虑衣服的长短及各类衣物的存放方式根据物体的体积和形状恰当的分割柜架的层与格，灵活多变的巧妙利用柜架空间根据居室的结构，合理设计柜架的层与格，既可以提高居室的空间利用率，又可以表现出别具一格的装饰效果书柜根据书籍的大小进行层、格的分割与设计简洁、古朴、庄重的柜架造型，衬托出主人自然、质朴的性格新颖、别致的造型，突出个性造型简练而富于变化，具有强烈的秩序感和层次感在木本色基调中，黑、蓝、红三个色块的运用，使整体色调庄重而不失变化黑色主色调与蓝色块的结合，使色彩显得高贵而神秘对比色地运用，使柜架的风格活泼而不失稳重
