儿童房装修的空间利用
儿童房装修上，设计师往往思维更开阔，用色也更大胆，常常可以带来意想不到的最终效果。下面是5款儿童房效果图，它们有个最大的共同点，那就是都非常合理地利用了空间，一起来看看能不能找到属于你自己的设计灵感吧？
粉红色儿童房，“小萝莉”最爱。
相信“小萝莉”们都有一个梦想，那么就是拥有一间属于自己的粉红色儿童房。实际上，父母想帮孩子实现这个可爱的梦想并不难，在家具选择上完全可以是韩式田园风格，但是窗帘、床上用品及部分墙面则最好都是粉红色的。
合理空间利用，儿童房需要一张上下床。
如果家中有两个孩子，那么双层的上下床应该是儿童房的必备家具。这款双层儿童床打破陈规，采用错落有致的造型，在床的功能上还增加了一个小衣柜，非常实用。因为考虑到是两个孩子，所以书柜和衣柜等家具都应该选择较大尺寸的，写字台最好也有两张。
利用箱体床，增加儿童房的收纳空间。
儿童房的面积往往比较小，所以在购买儿童床时，可以尽量选择箱体床，这样可以大大增加房间的收纳空间，让孩子的当季不用的棉被、衣物都有个“家”。地毯、窗帘和被单都是同一系列的彩色条纹，既增强了统一感，又使房间显得充满活力。
以淡紫色为主的儿童房装修。
淡紫色是介于粉色与紫色之间的过渡色系，可以给人独特的温馨感，宛若是普罗旺斯的薰衣草花田一样，让人陶醉不已。开放式的书架设计带来随性的感觉，三门衣柜让孩子有充分的空间收纳衣物，转角写字台可以使儿童房的利用率得到提升。
“小足球迷”的儿童房装修效果。
若你家的孩子是个不折不扣的小足球迷，则可参考上图的儿童房装修效果。大幅的球星海报是必不可少的，而且最好可以被摆在房间最显眼的位置。在家具和家居饰品的选择上，也可以偏向于条纹的，因为你知道有好几家世界顶级的足球俱乐部，球衣都是竖条纹的。
课件12张PPT。卧室的色彩设计1、要满足室内空间的功能需求：
色彩不宜过重，对比不要太强烈，适宜选择幽雅、宁静、自然的色彩。卧室的使用目的：主要是睡眠休息的空间2、使用空间的人的类别不同：老人、小孩、男、女，对
色彩的要求有很大的区别，色彩应适合居住者的爱好。
中老年人的卧室儿童卧室男青年卧室少女卧室3、运用色彩对人产生的不同心理，生理感受来进行
装饰设计，以通过色彩配置来营造舒适的卧室环境。 红色是一种令人激奋的色彩，给人一种刺激的感觉。 橙色：属于激奋的色彩之一。散发出一种强烈
而温暖的感觉。黄色：活泼、柔和、尊贵 是一种欢快的色彩，是
最具舒适、愉悦的暖色，给人以阳光明媚的感受。绿色 : 介于冷暖两种色彩之间的中间色。
显得和睦宁静，富有生命力。蓝色 ：深沉、柔和、广阔，在它的最高彩度度上产生晴朗和凉快的感觉。紫色：高贵、壮丽、神密，也是最难使用的色彩。 课件10张PPT。室内设计的分类根据建筑物的使用功能，室内设计作了如下分类：1、居住建筑室内设计
主要涉及住宅、公寓和宿舍的室内设计，具体包括前室、起居室、餐厅、书房、工作室、卧室、厨房和浴厕设计。2、公共建筑室内设计
1）文教建筑室内设计。主要涉及幼儿园、学校、图书馆、科研楼的室内设计，具体包括门厅、过厅、中庭、教室、活动室、阅览室、实验室、机房等室内设计。
2）医疗建筑室内设计。主要涉及医院、社区诊所、疗养院的建筑室内设计，具体包括门诊室、检查室、手术室和病房的室内设计。
3）办公建筑室内设计。主要涉及行政办公楼和商业办公楼内部的办公室、会议室以及报告厅的室内设计。
4）商业建筑室内设计。主要涉及商场、便利店、餐饮建筑的室内设计，具体包括营业厅、专卖店、酒吧、茶室、餐厅的室内设计。5）展览建筑室内设计。主要涉及各种美术馆、展览馆和博物馆的室内设计，具体包括展厅和展廊的室内设计。
6）娱乐建筑室内设计。主要涉及各种舞厅、歌厅、KTV、游艺厅的建筑室内设计。
7）体育建筑室内设计。主要涉及各种类型的体育馆、游泳馆的室内设计，具体包括用于不同体育项目的比赛和训练及配套的辅助用房的设计。
8）交通建筑室内设计。主要涉及公路、铁路、水路、民航的车站、候机楼、码头建筑，具体包括候机厅、候车室、候船厅、售票厅等的室内设计。
3、工业建筑室内设计
主要涉及各类厂房的车间和生活间及辅助用房的室内设计。4、农业建筑室内设计
主要涉及各类农业生产用房，如种植暖房、饲养房的室内设计。室内设计的要素包括：
1．空间要素。
2．色彩要求。
3．光影要求。
4．装饰要素。
5．陈设要素。
6．绿化要素。室内设计简介
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的。
室内设计是指为满足一定的建造目的（包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求）而进行的准备工作，对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。目的是为了让具体的物质材料在技术、经济等方面，在可行性的有限条件下形成能够成为合格产品的准备工作。需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能。室内设计是从建筑设计中的装饰部分演变出来的。他是对建筑物内部环境的再创造。室内设计可以分为公共建筑空间和居家两大类别。当我们提到室内设计时，会提到的还有动线、空间、色彩、照明、功能等等相关的重要术语。 室内设计泛指能够实际在室内建立的任何相关物件：包括:墙、窗户、窗帘、门、表面处理、材质、灯光、空调、水电、环境控制系统、视听设备、家具与装饰品的规划。
随着杭州清风学院的出现，室内设计师已经成为一个备受关注的职业，装饰装修行业的迅猛发展，社会对于专业设计人员和专业技术人员的需求量也在逐年增加，而被媒体誉为“金色灰领职业”之一。由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口，2005年，全国室内设计存在40万人才的缺口。
随着社会的发展专业的进一步完善这种情况会逐渐改善，也就会出现以下几种趋势：
1、室内设计需回归自然化：随着环境保护意识的增长，人们向往自然，喝天然饮料，用自然材料，渴望住在天然绿色环境中。高度民族化，只强调高度现代化，人们虽然提高了生活质量，却又感到失去了传统、失去了过去。因此，现代室内设计的发展趋势就是即讲现代化，又讲传统。
2、室内设计需整体艺术化：随着社会物质财富的丰富，人们要求从“屋的堆积”中解放出来，求各种物件之间存在统一整体之美。室内设计需高度现代化：随着科学技术的发展，室内设计师要学会采用一切现代科技手段，使室内设计达到最佳声、光、色、形的匹配效果，实现高速度、高效率、高功能、创造出理想的值得人们赞叹的空间环境来。
3、室内设计要高技术、高情理化：国际上工业先进国家的室内设计正在向高技术、高情感化方向发展。所以室内设计师需既重视科技，又强调人情味，这样才能达到高技术与高情感相结合。
4、室内设计讲求个性化：大工业化生产给社会留下了千篇一律的同一化问题。为了打破同一化，人们追求个性化。服务方便化：城市人口集中，为了高效、方便，国外十分重视发展现代服务设施。室内设计师在设计的过程当中要更强调“人”这个主体，以让消费者满意、方便为目的。新型材料广泛应用：随着新型建筑材料、室内装饰材料的快速发展，未来的家居将变得妙不可言。空间格局自由划分。随着人们生活水平的提高，住房的面积会呈大型化，原有小空间住房将逐步得到改造和重新装修。
课件8张PPT。简单有效的卧室布置方法温柔体贴的床品 根据个人体质对温度的不同冷暖感觉来选择适合自己的厚被子。被套和床单则可以按照个人对材质的喜好来选择，一般来说，以棉制品为好。完美的卧室照明 卧室是用来睡觉的，因此灯光以柔和温暖为佳，营造放松的氛围整体色彩搭配 卧室的整体色彩主要看个人喜好，比较安全的做法是用浅色作为基调，同时根据个人爱好添加各种图案和质地的饰品（如窗帘、靠垫、摆饰等）来增加情趣。保护睡眠的窗帘一些小细节：拖鞋、睡衣等缓解疲惫的枕头 找选枕头要根据个人习惯的睡姿决定，习惯仰卧的人应选择高枕，喜欢趴着睡的人应选择低枕。播放舒缓音乐的家庭音响《我的小天地—立体纸模型》教案
教学目标：
1、简单了解有关居室的功能和特点，了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人的兴趣和爱好。
2、使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。
3、培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人，体验生活的乐趣。
教学重难点：
重点：学生居室的审美情趣，包括家具造型布局的合理性与美感性，色彩搭配的协调性，房间装饰的生活性与趣味性以及个性氛围的营造。
难点：制作时家具与家具、家具与周围环境之间的前后大小比例关系。
课前准备：
准备有关居室环境设计的图片刻刀，尺子，胶水。材料：废鞋盒，各色硬纸。
教学过程：
情景导入 。
在每个人家里都有一块属于自己的小天地，你能画出自己小天地布置的平面图吗？学生根据平面图谈自己房间设计的特色。
二、师生探究表现。
1、提出问题：
（1）你对自己的房间满意吗？你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？
（2）你准备怎样去改进后设计布置自己的房间？
2、引导学生看书：学生欣赏图。
3、师生互动：在欣赏完这些精美的居室图片后，能谈谈你的感受吗?这些居室是如何来布置的，有什么讲究吗？ 学生探讨分析。
4、总结居室设计应注意的几个方面：
1）居室的设计与布置要体现实用美观；
2）家具的设计与摆放；
3）整体色调与装饰；
4）主人的性别爱好。
5、师生共同讨论居室模型的制作及步骤：
1）画出居室平面图。
2）用旧鞋盒制作出居室地面和两面墙组成的居室外形。（居室平台用旧鞋盒代替省时省力）
3）具体家具陈设及家具的制作（如：床单可用软纸布等）
4）添加台灯以及符合主人性格爱好的小装饰品。
5）最后对居室模型各部分进行调整（整个制作过程中，师可简单示范几个关键步骤，边讲边示范。具体细节学生要自主发挥。）
三、巩固练习。
1、按照自己理想中的小天地制作居室模型。设计要求：现代、简洁、时尚。
2、布置自己理想中的小天地（可独立也可合作完成）。
3、运用今天所学到的知识，试着设计布置自己家的房间。
四、展示评价拓展延伸。
1、组内选评：
各组选出本组内较优秀的作品（造型布局是否合理，色彩搭配是否协调，房间装饰的生活性与趣味性，个性氛围的营造）。
2、班内展示：
展示作品，并请作者谈自己的想法。
3、互评：
其他学生的美术作品有哪些值得你学习和借鉴的。
4、通过讨论进一步完善自己的作业。
五、小结。
每个人都渴望有一个温馨又舒适的小天地，通过本课的学习希望同学们都能切切实实的学以致用，把自己的小窝布置的漂亮又舒心。
《我的小天地—立体纸模型》教案
教学目标：
1、综合运用本单位学习的有关家居布置知识，设计制作一个布局合理、使用美观、富有个性的学生居室模型。在设计过程中，认识造型、色彩、情调等设计因素在设计中所起的作用。
2、通过设计自己的居室，使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，提高审美品位。
教学重难点：
重点：学生居室的审美情趣。包括品味、个性、居室布置的各种因素。
难点：纸模型的制作。包括时间（课时可能不够）、比例（家居与房间的比例）、造型（各种家居的制作）的合理运用。
课前准备：
工具：刻刀、尺子、胶水。
材料：废鞋盒、各色硬纸。
教学过程：
一、导入新课。
对教科书中居室布置的分析。书上的几件学生房间模型与实例，有它的优点也存在不足，让学生发表自己的观点，从家居造型、色彩搭配、空间利用、房间装饰几方面谈实用、品味、性格以及制作技法，提高学生的审美情趣，为制作模型做铺垫。
二、学生设计制作。
制作时注意几点：
1.模型一般有地面和两面或者三面墙组成，像装修的样板间。制作材料可用鞋盒代替。
2.家具与房间应有一定的尺度感，家具大了，房间就显小，家具小了，房间就显大。家具之间也要注意比例，如写字台和椅子的大小比例。
3.颜色最好用纸的本色，如上色应先画图案再制作。如果模型做成后再着色，模型就会变形，所以应先涂色后制作。
三、展示。
将学生的作品进行展示，谈自己的想法。模型有多种布置形式，如挪动家具位置、变化房间装饰等方法，让学生进行尝试、讨论。可边布置，边拍成照片，可将照片扫描，制作成课件，利用电脑变化设计成其他色调。
评选优秀作品。
班级进行学生优秀作品评选，并讲述设计思路、理念以及想法，为其他学生讲述折纸方法。
五、教师总结。
教师进行课程结束总结，向学生讲述设计的魅力，引导学生展开创造力并进行实践。
课件14张PPT。 仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？
家具设计：
居室的色彩：
小摆设：
物品的摆放：床、书桌、书架、椅子等等。 家具：床单、地板、墙面等等。 台灯、图片、乐器、花盆等等。形式多样。布置方面注重朴实与实用；
居室功能方面兼顾学习与休息；
情调方面体现活泼、温馨，能反映个人性格、爱好、品味。材料：废鞋盒、各色硬纸、纸巾等；
工具：剪刀、尺子、刻刀、胶水、两面胶。1、画出居室平面图
2、用旧鞋盒制作出居室地面和两面墙组成的居室外形。
3、具体家具陈设及家具的制作。
4、添加台灯以及符合主人性格爱好的小装饰品。
5、最后对居室模型各部分进行调整 按照自己理想中的小天地制作居室模型。
运用今天学到的知识试着设计布置自己其他的房间
设计要求：现代、简洁、时尚。展示作品，请各小组长谈谈本组的设计思路。
评价标准：
造型布局是否合理，
色彩搭配是否协调，
房间装饰是否具有生活性与趣味性，
氛围的营造是否具有个性。
其他小组的作品对你有什么启示？通过讨论，在课下进一步完善自己的作品。
