英语四年级下册外研版Unit 4 My room 教案
文档属性
| 名称 | 英语四年级下册外研版Unit 4 My room 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-01-30 09:17:31 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
科 目 English 年级 four 课型 新授课
主备人 单位 二小学
授课教师 单位 二小学
课 题 Unit 4 时间 2014. 评论或修改
教学目标 1.Learn to use th ( http: / / www.21cnjy.com )e words: mirror, wardrobe, clock, lamp, sofa, window, table, curtains, picture，TV, bed2.Use the sentences freely: What’s in your room There is / are…3.培养学生良好的书写习惯。 4.培养学生的逻辑思维能力。
重点难点 Words: mirror, wardro ( http: / / www.21cnjy.com )be, clock, lamp, sofa, window, table, curtains, picture, TV, bedSentences: What’s in your room There is / are…准确熟练运用词句
教具学具 CAI，pictures，Recorder
教学程序 师 生 活 动 评论或修改
教学环节 Step 1 Warming-up 1) Greetings 2) Say the chant :in, in ,in, in the desk;on,on,on,on the floor;under,under ,under the box,behind,behind,behind the door.
Step 2 Presentation1) Present the follow ( http: / / www.21cnjy.com )ing vocabulary using the method described in the introduction:mirror, wardrobe, clock, lamp, sofa, window, table, curtains, picture, TV, bed2) Show the p ( http: / / www.21cnjy.com )ictures of the things and ask the pupils to spell the words of them 3）Ask： What’s in your room？
Step 3: Practice1) Listen and number.2) Show a room, ask the pupils to find the things..3) Then ask and answer about the room.
Step4 ConsolidationShow Exx.HomeworkTalk about the room.
板书设计 Unit 4 My room Wh ( http: / / www.21cnjy.com )at’s in your room There is / are… mirror, wardrobe, clock, lamp, sofa, window, table, curtains, picture , TV, bed.
教学反思 本课内容少，除复习已学词汇外，新 ( http: / / www.21cnjy.com )词汇不多，因此谈论房间设施就成为本课的重点。我通过听读，听词标序号，看房间谈设施，做练习学习新知，巩固所学，效果不错。
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科 目 English 年级 four 课型 新授课
主备人 单位 二小学
授课教师 单位 二小学
课 题 Unit 4 时间 2014. 评论或修改
教学目标 1.Learn to use th ( http: / / www.21cnjy.com )e words: mirror, wardrobe, clock, lamp, sofa, window, table, curtains, picture，TV, bed2.Use the sentences freely: What’s in your room There is / are…3.培养学生良好的书写习惯。 4.培养学生的逻辑思维能力。
重点难点 Words: mirror, wardro ( http: / / www.21cnjy.com )be, clock, lamp, sofa, window, table, curtains, picture, TV, bedSentences: What’s in your room There is / are…准确熟练运用词句
教具学具 CAI，pictures，Recorder
教学程序 师 生 活 动 评论或修改
教学环节 Step 1 Warming-up 1) Greetings 2) Say the chant :in, in ,in, in the desk;on,on,on,on the floor;under,under ,under the box,behind,behind,behind the door.
Step 2 Presentation1) Present the follow ( http: / / www.21cnjy.com )ing vocabulary using the method described in the introduction:mirror, wardrobe, clock, lamp, sofa, window, table, curtains, picture, TV, bed2) Show the p ( http: / / www.21cnjy.com )ictures of the things and ask the pupils to spell the words of them 3）Ask： What’s in your room？
Step 3: Practice1) Listen and number.2) Show a room, ask the pupils to find the things..3) Then ask and answer about the room.
Step4 ConsolidationShow Exx.HomeworkTalk about the room.
板书设计 Unit 4 My room Wh ( http: / / www.21cnjy.com )at’s in your room There is / are… mirror, wardrobe, clock, lamp, sofa, window, table, curtains, picture , TV, bed.
教学反思 本课内容少，除复习已学词汇外，新 ( http: / / www.21cnjy.com )词汇不多，因此谈论房间设施就成为本课的重点。我通过听读，听词标序号，看房间谈设施，做练习学习新知，巩固所学，效果不错。
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