人教版三年级上册信息技术第2课认识计算机《鼠标操作》教学设计

信息技术三年级上册第2课认识计算机
《鼠标操作》教学设计
教学目标
1.认识鼠标,了解鼠标左右键。
2.掌握鼠标的几种常见操作方法。
学情分析
本课的教学对象为小学三年级学生,年龄小,注意力不能持久、集中。在计算机前很容易和周围的同学交谈,并且离开座位。教学除常规组织教学外,更多的要在设计教学过程中抓住学生的心理和感兴趣的事和物,利用游戏的方法激发学生的学习兴趣,通过互相交流与合作,比一比、赛一赛,寓教于乐,充分给予学生鼓励与肯定,并给予及时的评价。学生学习计算机的过程中体现出水平的不统一性,教师必须开放教学资源,开放教学思想,因材施教,让不同层次的学生都达到训练的目的。
重点难点
鼠标的双击。
教学过程
活动1【导入】导入新课
同学们,从我们第一次使用计算机开始,就有两个朋友相伴在我们的左右,他们可以输入文字、数字还有图形等,人们称之为输入设备。大家知道他们是什么吗 对,那就是鼠标和键盘。为了规范同学的操作,充分发挥设备的功能,本节课我们就来深入的学习一下鼠标的使用。
活动2【讲授】认识鼠标
1.鼠标的形状像什么
外形像只老鼠,鼠标的英文名字是mouse.
2.鼠标上都有哪些键
左键、右键和滚轮。
3.你见过哪些鼠标
有线鼠标、无线鼠标;机械鼠标、光电鼠标。
活动3【讲授】鼠标的握法
用右手自然地握住鼠标,将食指和中指分别放在鼠标的左右键上,以方便单击鼠标的左键和右键;拇指放在鼠标的左侧,无名指和小指则放在鼠标的右侧。对于中间的滚轮,可以根据个人习惯用食指或中指操作。
活动4【练习】鼠标握法练习
学生自由练习鼠标握法,同桌间相互交流。老师巡视,相机指导。
活动5【讲授】鼠标的基本操作
1.什么是鼠标指针(光标)
鼠标指针的变化。
2.鼠标在桌面上的正确放置。
3.鼠标的五种基本操作:
指向、单击、双击、右击、拖动。
在双击时注意:一要轻快,二要保持鼠标不移动。
活动6【练习】玩纸牌游戏
打开纸牌程序。
认识纸牌游戏界面。
玩游戏,在游戏中练习鼠标的五种基本操作。
活动7【讲授】小结
通过本节课的学习,我们认识了鼠标的左右键;学会了鼠标的指向、单击、双击、右击以及拖动等基本操作。希望同学们在今后的学习中多加练习,争当操作鼠标的小能手。