17 松鼠 第二课时 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
17 松 鼠
（第2课时）
松鼠是一种（ ）的小动物，（ ），（ ），很讨人喜欢。
漂亮
乖巧
驯良
这句话总写了松鼠的哪三个主要特征？
为什么要把这句话放在段首呢？
漂亮、乖巧、驯良
先说明松鼠的特征，再从外形方面展开描述，这样更能吸引读者。
聚焦语段
它们面容（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢（ ）。（ ）的小面孔，衬上一条（ ）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
清秀
闪闪发光
矫健
这段话主要运用什么说明方法来介绍松鼠？
所填的这些词语写出了松鼠的什么特点？
打比方
轻快
玲珑
帽缨
外形漂亮
这些词语形象传神，使文章语言生动。尤其是“玲珑的
小面孔”把松鼠拟人化，“帽缨形的美丽尾巴”运用比喻的
修辞手法，写出了松鼠美丽而富有活力的外形特点。
这样写的好处是什么？
它们搭窝的时候，（ ）搬些小木片，错杂着放在一起，（ ）用一些干苔藓编扎起来，（ ）把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
先
再
所填的词语都是表示什么顺序的词语？
找出这段话中描写松鼠搭窝动作的词语。
表示先后顺序
然后
搬、放、编扎、挤紧、踏平
表示顺序的词语，条理清楚地介绍了松鼠搭窝的过程；写松鼠搭窝时的动作，让松鼠聪明、勤快、灵巧的形象跃然纸上。
这样写的好处是什么？
文艺性说明文最主要的特点是准确生动的语言，也就是生动说明。生动说明可以从抓住特点、语言生动、表达有序三个方面入手。
归纳写法
继续了解说明方法：
为了将松鼠的特点介绍清楚，作者也运用了一些其他的说明方法。在课文中画出相关句子，把说明方法写在句子旁边。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
松鼠通常一胎生三四个。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
打比方
列数字
举例子
作比较
说明性文章，作者会根据表达的需要，选定恰当的语言风格来写作，不管主要用哪种语言风格来介绍，为了把事物介绍得清楚明白，都会综合运用到各种说明方法，这样才能介绍得科学准确，清楚明白。
思考：试着比较《中国大百科全书》节选的例句与课文《松鼠》的相应段落，同样是介绍松鼠的说明性文章，它们在语言表达上有什么不同？
对比阅读
松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。
（松鼠）面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
思考：例句和课文在介绍松鼠外形特点时分别是从哪几个方面来写的？有什么不同？分别有什么作用？
例句是从松鼠的体形、身长、尾长、体重
四个方面介绍松鼠的外形特点，采用客观严谨
的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰。
松鼠体形细长，体长17～26厘米，
尾长15～21厘米，体重300～400克。
课文是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形特点，突出了松鼠漂亮的特点，语言形象生动，表达出了作者对松鼠的喜爱之情。
（松鼠）面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
思考：从例句和课文中，你读到了什么不同的信息？有什么不同的感受？
例句在松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等方面提供明确简洁的信息；而课文相应段落则详细地描述了松鼠搭窝的过程，从选址、建造及窝口等方面表现了松鼠的聪明、能干。
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
思考：例句和课文都谈到了松鼠换毛、产仔，在表达上各有什么不同呢？
例句提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息；而课文相应段落还谈到小松鼠毛发的颜色以及松鼠如何梳理毛发，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习惯。
相同点：
都准确地描绘事物的特征。
不同点：
例句语言简洁明了，课文语言生动形象。
小结
文中像这样生动的句子还有很多，你还能找到一句读一读并谈谈自己的感受吗？
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
在平原地区，是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁；柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。
——节选自布封的《白鹅》
拓展延伸
1.语段是从哪些方面介绍天鹅？
2.语段运用了哪些修饰性词语？
3.这样写有什么好处？
身姿、形体、容貌、色泽、动作
俊美、丰腴、俏丽、白洁、柔和、传神、英姿焕发、悠然自得
运用修饰性词语写出天鹅的美丽、高贵、优雅，生动传神，令人难忘。文章语言要生动，用词传神、修辞恰当是主要方法。
布封是18世纪法国的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。其实，除了《自然史》，布封还著有名著《动物素描》。
推荐阅读
外形特点
面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相
活动范围和生活规律
经常在高处活动；白天休息，晚上活动
行为特点
警觉、动作敏捷；秋天储藏冬天的食物
搭窝
其他习性
选址、搭窝的技
巧、窝口讲究
通常一胎生三四个；小松鼠过了冬换毛；用爪子和牙齿梳理毛发
松 鼠
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