诗词五首[上学期]

课件25张PPT。诗词五首 随着安史叛军头子史思明的儿子史朝义兵败自缢，延续七年多的安史之乱终于结束了，河南河北相继收复，当时携家带眷流落在梓州的杜甫喜闻此事，想到可携眷还乡，喜极而涕，写下了这首千古传诵的七律。全诗毫无半点掩饰，情真意切，历代诗家都极力推崇这首诗，浦起龙在《读杜心解》中称赞它是杜甫“生平第一首快诗”。了解诗作背景闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。探究：
1、读完全诗，试用两个字概括诗人的情感。
2、诗人为何“涕泪满衣裳”，他到底是喜是悲？
3、颔联、颈联是如何表现诗人一家在突然到来的喜讯面前情感的巨大波动的？
4、尾联为我们描绘了一幅怎样的画面？ 闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。喜悦闻收蓟北
悲喜交加妻子无愁
我喜欲狂
放歌纵酒
做伴还乡归心似箭
心向洛阳 任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大?，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。 －－〔前苏联〕别林斯基　　　　春 望
杜甫
国破山河在，　城春草木深。
感时花溅泪，　恨别鸟惊心。
烽火连三月，　家书抵万金。
白头搔更短，　浑欲不胜簪。杜诗赏析，体会诗人情操我来试一试请同学们用下列词语描述一幅山水画黄鹂野草涧水树林春雨小舟滁 州 西 涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。一、朗读全诗，体会意境。 滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。探究：1、诗歌给我们营造了一种怎样的意境？
2、“独怜”二字表达了作者怎样的情感？“野渡无人舟自横”句有何寓意？恬淡幽静的意境中唐诗人，他是一个洁身自好的诗人，也是个关心民苦的好官，中唐时期政治腐败，人民生活贫苦，他有志改良而无能为力，有意退隐而又不能，进退两难只好任其自然忧伤无奈的情怀以情写景，借景抒情 一、解题：约客，是希望客人如约而至。
二、作者介绍
赵师秀，南宋诗人。字紫芝，号灵秀，永嘉人。绍熙进士，曾任高安推官。诗学唐代贾岛、姚合一派，反对江西派的艰涩生硬。和徐照（字灵晔）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称永嘉四灵。学习《约客》 约客
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。三、初读感知：
1、诵读要求：读准字音、读准节奏、读出语调
2、对照注释，借助工具书解决疑难。
3、师生共背。 约客
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。合作探究：
1、诗歌前两句显示诗中所写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？江南梅雨季节的夏夜
单调寂寞的氛围等的时间长，等得心里烦“敲字道出了主人约客久等不至的复杂心境。（有急、有气、有失落、有无奈）2、“过半夜”三字说明了什么？3、一个“敲”字反映了作者怎样的心情？课堂训练 结合诗歌后两句，发挥想象，在头脑中构建当时诗人的形象。（可从人的神态、动作、语言、心情等方面展开想象）李清照（1084---1151？）济南人，自号易安居士，宋代著名的婉约派词人。自幼资质聪慧少识音律。与大学士赵明诚结婚，共同搜集、研究金石、校勘古籍，生活平静美满。靖康之难，夫妻避难江南，丈夫赴任湖州时病死。从此她颠沛流离，在凄凉困苦中度过了晚年。她的词语言自然清新、凝练新颖，有《漱玉词》传世。　 如梦令
　　李清照
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道“海棠依旧”。
“知否？知否？
应是绿肥红瘦“。一、初读课文，明确节奏， 注意语调的变化。品读鉴赏1、用自己的话概括，本词所叙之事。
2、从开头两句可以看出主人过的是一种怎样的生活？
3、“知否？知否？应是绿肥红瘦”。采用了什么样的修辞手法？抒发了作者怎样的感情？　 如梦令
　　李清照
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道“海棠依旧”。
“知否？知否？
应是绿肥红瘦“。　 如梦令
　　李清照
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道“海棠依旧”。
“知否？知否？
应是绿肥红瘦“。 昨夜今晨
无忧无虑绿肥红瘦的景
惜花惜春的情（反复、借代、拟人、设问）全词塑造了一位憧憬美好生活，关注美好事物，惜花惜春，敏感多情的闺中少女。　如梦令
　　　　李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。比较阅读：这两首词的在情感和内容上有何不同？作者简介
辛弃疾，字幼安，南宋爱国词人，一生坚决主张抗金，收复中原失地，但一直遭到主和派的打击，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难图的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；其作品风格以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。 这首词是辛弃疾抚今追昔，即景抒情之作，写于宋孝宗二年，作者当时在赣州任江西提点刑狱。据载，宋高宗建炎十月，金兵入侵江西，所到之处烧杀抢掠，无恶不作，老百姓苦不堪言。四十多年后，作者来到这充满血泪的地方写下这首词，表达自己抗金报国的坚定信念。
郁孤台下/清江水，中间多少/行人泪。
西北/望长安，可怜/无数山。
青山/遮不住，毕竟/东流去。
江晚/正愁余，山深/闻鹧鸪。 菩萨蛮
书江西造口壁 初读要求：大声朗读这首词，读好节奏，体会词人情感。1、词的前两句描写了怎样的现实？
2、“可怜”在这里是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
3、“青山”“遮不住”什么？
4、作者“愁”什么？“闻鹧鸪”有何象征意义？水是清的，却充满历史的血泪，极写侵略战争给人民带来的深重苦难。可惜，表达了诗人对北宋盛时的追念和对盛时不再的惋惜之情。军民收复失地的决心因国家南北分裂而愁。“闻鹧鸪”表示作者要象鹧鸪“但南不北”那样投奔南宋，决不会向金人屈膝，抒发了自己坚定的报国志向。探究类文赏析：
书愤
早岁那知世事艰，
中原北望气如山。
楼船夜雨瓜洲渡，
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，
千载谁堪伯仲间。迁移与拓展1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2、试比较此诗与《闻官军收河南河北》、《书江西造口壁》在内容、情感等方面的异同。1、背诵并默写这五首诗词。
2、分别找出这五首诗词中表达主题的诗句，并体会其情感。
3、小结这五首诗词，完成表格。作业：解释句中加点的字词：
5、初闻涕泪满衣裳
6、却看妻子愁何在
7、漫卷诗书喜欲狂再见