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2023一2024学年高二年级阶段性测试（一）
清丛通，生
限类同不议后：管碧学名
历史
有女阳出，贝面游。者形现
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家业分距形
考生注意：
许心是有滑：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
喀
六·暖禁数封
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.图1是一幅有关春秋末期晋国执政大臣智伯瑶与韩、赵、魏三家大夫商讨国家发展大事的
漫画。该漫画反映出
白奈乐
为了强国，我建
好长，
议大家无私一点，
计以：
各拿出一部分土
这家伙又
地给公家。
没安好心。
二咪
,卡自密
卜工来除
溪”相形
图1
A.贵族等级分封制出现危机
B.韩赵魏三家分晋顺应民意
C.原始民主传统遭到了破坏
代数京章
D.周天子的控制力日渐削弱(
2
表1
记述
出处
(秦)置尚书于禁中，有令、丞，掌通章奏而已，事皆决于丞相。
《唐六典·卷一》
故事，诸上书者皆为二封，署其一曰副，领尚书者先发副封，所言不善，屏去
《汉书·魏相丙吉传》
不奏。
今之三公，虽当其名，而无其实，选举诛赏，一由尚书。尚书见任，重于三公。
《后汉书·郭陈列传》
历史试题第1页（共8页）
CS扫描全能王
表1是我国史书中有关“尚书”的记述。对此最准确的解读是命蓝
A.秦朝时尚书为丞相的下属官吏
B.东汉尚书台成为封驳政令中枢
C.西汉时中朝尚书职权逐渐增大
D.唐朝时期尚书的政治地位提升
3.公元前23年，“奥古斯都”屋大维辞去执政官职务，以满足共和派人土对执政官职务的追
求。元老院为此颁布一条特别法令，授予奥古斯都与执政官享有共同权力的执政官权，公
元前19年后，这一权力变为终身。这说明
A.屋大维逐渐掌握了最高行政管理权
B.古代罗马恢复了共和行政体制
C.罗马帝国开启了贵族寡头政治统治
D.西方古典民主政治进一步发展
4.14世纪初，腓力四世在巴黎圣母院召开了法兰西历史上第一次全国三级会议，贵族、教士
和市民的代表一起谴责教皇是异端。这场会议的召开
A.揭开了法国宗教改革序幕
B.有利于强化法国封建王权
C.确立起封建议会君主制度
D,推动了法国大革命的爆发
5.英国女王安妮(1702一1714年在位)尚未登位即失去其子，这导致安妮死后，王位将归“光
荣革命”中被推翻的天主教徒詹姆士二世的儿子或其后代。为此，议会在1701年通过《王
位继承法》，规定“继承者不得是天主教徒”。议会的做法
A.确立了议会最高权力机关地位
B.违背了近代英国国家治理原则
C.使内阁实际掌握了政府的权力
D.体现出英国君主立宪制的本质
6.1915年8月，杨度发起成立“筹安会”，在发起词中，引用美国学者古德诺的“以共和国民而
论共和政治之得失”，认为“世界国体，君主实较民主为优，而中国则尤不能不用君主国
体”。杨度意在
A.宣扬古德诺的君主制思想
B.讨论美国共和政治的得失
C.营造复辟帝制的舆论环境
D.稳固中华民国的政治体制
7.图2中的全国重点文物保护单位地处赣南瑞金，在500余平米的祠堂内，劳动人民委员部、
土地人民委员部等冠以“人民”称号的“部委”，分处在木板隔成的十多个小房间内。这座
“祠堂”见证了中国共产党
公一“出圆
TOIVE A
图2谢家祠堂
历史试题第2页（共8页）
CS扫描全能王2023一2024学年高二年级阶段性测试（一）
历史·答案
1~16小题，每小题3分，共48分。
1.A
2.C
3.A
4.B
5.D
6.C
7.A
8.C
9.C
10.A
11.D
12.C
13.A
14.B
15.C
16.B
17.(1)条件：品德良好：年富力强，精明能干：稿迅速，书写端正；聪明敏捷，办事谨慎；普通官员，品级低下。
(6分，任答3点，言之成理即可)
(2)职责：参与议政：拟写谕旨：备顾问，当参谋。(4分，任答2点，言之成理即可)
特点：保密性强；职权广泛：办事效率高；人员精干：皇帝严格控制。(4分，任答2点，言之成理即可)
18.(1)制度成果：人民代表大会制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：民族区域自治制度：基层群
众自治制度。(6分，任答3点，言之成理即可)
最大优势：中国共产党领导。(2分，言之成理即可)
(2)原则：人民主权原则：依法治国原则；四项基本原则：民主集中制原则。(6分，任答3点，言之成理即可)
19.(1)国内影响：深刻影响中国的政治构建、学术思想和社会意识：推动了中国社会知识的普及和民间的读书风
尚：扩大了用人范围，对隋代以后中国封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。(4分，任答出2点，言之成理即
可)国际影响：对朝鲜、越南等周边国家官员选拔与管理制度产生重大影响：对近代西方国家文官制度发育和
形成，起到了积极的示范作用。(2分，任答1点，言之成理即可)
(2)相同之处：都有一个漫长的形成发展过程：都是成熟的国家选拔官员制度：都采取公开竞争考试，择优录
用人才：选中的官员都采用常任制；实施时间长久；社会影响深远。(6分，任答3点，言之成理即可)
20.示例1：
观点：战国时代，法家“思想家们”推动了社会变革与发展进步。(2分)
阐述：战国处于中国历史上的大变革时代，社会生产力进一步发展，生产关系处于急剧变动之中，要求建立更
加严密的管理体制：同时，兼并战争日益刷烈，时代要求实行君主集权，提高统治效率。在这样的时代背景下，
魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅等诸多法家“思想家们”登上历史舞台并主持了变法。商鞅以“治世不
一道，便国不法古”的气势进行了战国时代持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法：商鞅变法打
击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，为秦成就统一霸业莫定了基础。(9分，言之成理即可)
综上所述，以商鞅为代表的法家“思想家”顺应时代发展潮流，大胆改革，锐意进取，有力推动了社会变革与发
展。(1分)
示例2：
观点：近代中国，维新“思想家们”促进了中国人民的觉醒。(2分)》
阐述：鸦片战争后，中国面临“数千年未有之大变局”；甲午中日战争的失败极大震撼了中国社会，以康有为、
梁启超等为代表的一批维新“思想家们”创学会、办报刊、兴学堂，宜传维新思想：戊戌变法期间，维新派“思想
家们”提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民
的觉醒。(9分，言之成理即可)
综上所述，戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，在一定程度上
冲击了旧式官僚体制，推动了近代中国的发展与进步。(1分)】
(本题为“开放型”试题，无固定答案，“示例”仅作为阅卷参考，其他答案言之成理亦可酌情给分。)
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