5.3 动物在生物圈中的作用课件(共23张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

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名称 5.3 动物在生物圈中的作用课件(共23张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册
格式 pptx
文件大小 16.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-10-13 05:55:03

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文档简介

(共23张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
人教版 生物 八年级 上册
在生物圈中的作用


第三章
动物在生物圈的作用
目标
1
2
3
4
维持生态平衡
促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉,传播种子
某些动物数量过多会对植物造成伤害
动物仿生学
5
1.维持生态平衡
资料分析1:麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要害鸟。20世纪50~60年代,我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载,上海市在5天内就消灭麻雀686 172只,获雀卵265 968只。现在,人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么?
麻雀
农作物
农业害虫
资料分析2:呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼,对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全,当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
想一想:野兔增加的主要原因是什么?
1.维持生态平衡
资料2、野兔数量增加的主要原因是什么 野兔的数量会不会无限增长?
(1)人类捕狼,野兔失去了天敌的控制
狼的数量的减少
植被破坏土地沙化
牧草

野兔


野兔的数量的增加
(2)不能无限增长,因为会受到生存空间及其他生物的影响。
资料分析3:某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗 下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
无害。因为实验数据显示有蚂蚁栖居的金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁栖居的幼苗。
1.维持生态平衡
在自然生态环境中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
1.维持生态平衡
从上述资料中你得到哪些启示?
1.维持生态平衡
蛇和田鼠的数量维持在相对稳定的状态,维持生态的相对平衡。
田鼠的数量增加,而蛇的数量少,会出现生态失衡的现象
通过食物链和食物网调节生物的种类和数量
生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。
生态平衡是一种动态、相对的平衡,生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约,导致其数量呈波浪变化曲线,不可能维持在一个稳定的直线上。
数量
时间

野兔
1.维持生态平衡
2.促进生态系统的物质循环
有机物
有机物
有机物
有机物
无机物
2.促进生态系统的物质循环
植物制造的有机物是怎样变成二氧化碳和水再次返回到环境中去呢?

二氧化碳
光合作用
呼吸作用(分解)
遗体
呼吸作用
取食
遗体、粪便
取食
植物(生产者)
有机物
动物(消费者)
细菌真菌(分解者)
呼吸作用
3.帮助植物传粉
蜜蜂传粉
太阳鸟传粉
3.帮助植物传播种子
苍耳
鬼针草
4.危害植物
蝗虫啃食庄稼叶片
蚜虫吮吸植物汁液
长颈鹿
抗荷服
5.
动物仿生学
蝴蝶鳞片
人造卫星控温系统
5.动物仿生学
苍蝇复眼
蝇眼照相机
5.动物仿生学
蝙蝠回声定位系统
雷达
5.动物仿生学
鸡蛋蛋壳
中国国家大剧院
5.动物仿生学
猪的嘴巴
防毒面具
5.动物仿生学
萤火虫
人工冷光
5.动物仿生学
PROTECT
共享一个生物圈
请不要伤害我们!
人教版 生物 八年级 上册
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