高二历史A卷
（参考答案）
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8
B A D C B D C A
9 10 11 12 13 14 15 16
B A C A B D C D
二、非选择题
17.（14分）【答案】
（1）表现： ①抵制皇帝的命令；
②利用史官之权制约皇权；
③控制对皇帝的教育方向和接触范围；
④利用神权制约皇权（任意一点2分，答对两点及以上4分）。
原因： ①重文轻武的政策；
②士大夫的历史责任感（忠君思想）；
③儒家积极世思想的影响；
④相对宽松的思想、政治环境（任意一点2分，答对两点及以上4分）。
（2）手段： ①宋代士大夫们主要通过传统甚至是迷信手段限制皇权体现人治特色；
②近代英国则主要是议会通过立法、制度建设限制王权，蕴含法治精神
（任意一点2分，答对两点4分）。
结果：宋代只是一定程度上对皇权有所限制，皇权至上的本质没有改变。
近代英国国王权力逐渐减小，最终成为虚位元首（2分）。
18.（14分）【答案】
（1） 国家：(1)法国、苏联；（2分）
意义：①在法律上使战争成为非法；
②为纽伦堡审判提供法理依据。（任意一点2分，答对两点及以上4分）
表现：①1945签署《联合国宪章》；
②1946年，国际法院成立；
③各类国际组织数量激增；
④国际法领域大大扩展
(或者具体表述为在军事、人权、环境等领域颁布一系列公约或宣言)。
（任意一点2分，答对两点及以上4分）
积极作用：对世界和平与发展做出来积极的贡献。（2分）
（14分）【答案】
(1)条件： ①中国共产党的领导；
②人民民主政权的建立；
③制度建设的经验；
④人民当家作主。（任意一点2分，答对三点及以上6分）
(2)理念： ①服务中国特色社会主义现实；
②科学化和规范化；
③继承性和前瞻性相结合；
④自由、平等、公正。（任意一点2分，答对两点及以上4分）
意义：①完善法源体系；
②明确立法与司法职责；
③推进依法治国和提升国家治理能力；
④推动经济高质量发展；
⑤维护广大人民的根本利益。（任意一点1分，答对四点及以上4分）
（12分）【答案】
示例一：
论题：中国古代的教化具有很强的时代性，随时代变迁而不断发展。
阐述：战国时期礼崩乐坏，社会转型，经济发展，在此情况下，荀子主张以礼乐作为地主阶级的人伦规范来明确等级和职业分工；面对统一的历史潮流，荀子提出将教化和法律结合作为治国的重要手段，以实现“王公由之所以得天下也”的政治理想。汉初，经济凋敝，统治者吸取秦暴政而亡的教训，以忠孝、节俭思想教化百姓；汉武帝为加强专制集权采纳董仲舒的建议“罢黜百家、独尊儒术”，儒家的三纲五常思想也从单纯的伦理道德准则发展为封建统治理论。宋代门第观念日渐淡薄，受此影响，礼仪的制定对象多涉及社会下层；宋代商品经济的繁荣影响了社会风气，加之理学兴起，儒者积极投身基层教化，在此情况下，地方政府重视教化，教化不断向基层渗透，并深入到百姓日常生活之中。明代废丞相，皇权高度强化，教化与法律合流，乡约也具有强制力，逐渐成为专制统治的工具。
因此，中国古代的教化深受时代发展的影响，随着时代发展，教化的被重视程度、对象、推动力量、作用影响等都在不断发展变化。
示例二：
论题：中国古代教化在国家治理中的作用不断增强。
阐述：战国时期的荀子第一次提出教化的概念，但当时儒家思想没有被统治者认可，教化的社会功能有限。汉初经济凋敝，统治者吸取秦暴政而亡的教训，以忠孝、节俭思想教化百姓；汉武帝罢黜百家、独尊儒术，儒家伦理道德的教化作用大大增强。宋代商品经济影响社会风气，加之理学兴起，推动地方政府高度重视教化；受门第观念日渐淡薄的影响，宋代礼仪的制定对象多涉及社会下层，因此宋代教化重心不断下移，其在基层治理中的作用也不断增强。明代废丞相，皇权高度强化，教化与法律合流，乡约也具有强制力，其影响力也越来越大。
因此，随着时代发展，统治者对教化日加重视，教化对百姓的影响越来越大，教化逐渐成为国家治理的重要方式并最终与法律合流成为加强专制统治的工具。
（评分说明：论述应包含与主题的相关史实及代意义；字迹规范可加2分。）
10—12分 观点明确，史论结合紧密，材料充分，论证严谨，表述准确
7—9分 观点比较明确，史论结合比较紧密，材料比较充分，论证比较严谨，表述比较准确
4—6分 观点不够明确，史论结合不够紧密，材料不够充分，论证不够严谨，表述不够准确
0—3分 没有观点或观点不明确，史论结合不紧窑，材料不充分，论证不严谨，表述不准确{#{QQABKQSAoggoQBAAAQhCQwHwCgKQkAECCIoOQAAMMAIAwQNABAA=}#}
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