高二语文第一次月考语文答案
1.C（“ChatGPT 往往无法得出准确的答案”错误。根据材料一第四段，“它会注重政治正确
和道德伦理尊严，甚至会直率地拒绝回答某些伦理上有偏差的问题。例如，具体评价某个人”
可知，ChatGPT 并非因受到限制而无法得由准确答案，是基于对政治正确和道德伦理尊严的
重视而拒绝回答。
2.D（A.“为了证明 ChatGPT 的出现……”错误。从材料二“如乔布斯的创新就并非是无本
之木的‘创造’，而是重构诸多已有的元素并‘创造’了 iPhone 手机。应该说，这种知识生
产模式就与 ChatGPT 的知识生产模式有相通之处”可知，作者列举这个例子是为了证明
IPhone 的产生和 ChatGPT 的知识生产模式具有相似性。B.“就能得到准确的答案”选项表
述绝对化，并且从材料一的第四段可知，ChatGPT 传递的信息是否正确受多方因素的影响。
C.“但是对这种危机的纠正也是危险的”错误。从材料二的第一段“虽然 ChatGPT 的文本生
成能力对学习或教育带来的危机已然迫在眉睫，很多大学已禁止学生使用它来完成作业，但
也有矫枉过正的危险”可知，对 ChatGPT 带来的危机矫正超过一定的限度才有危险。）
3.B（A.直接对人做出了评价。依据原文“它会注重政治正确和道德伦理尊严，甚至会直率
地拒绝回答某些伦理上有偏差的问题。例如，具体评价某个人”可知，ChatGPT 不会对人进
行评价。故选项不可能发生。B.最有可能发生。C.回答的是社交媒体上的相关信息。依据原
文“此外，ChatGPT 无法与活跃的互联网相连接，无法从社交媒体中获取任何信息，数据集
存在封闭性，所以生成不正确的信息是可能的”可知，ChatGPT 无法从社交媒体上获得信息。
故选项不可能发生。D.回答的是 2021 年以后的问题。依据原文“其训练模型的数据受制于
2021 年，对 2021 年之后的世界认知是有限的”可知，对 2021 年的后的信息认知有限。故
选项不可能发生。）
4.①驳斥的观点一：ChatGPT 对学生的学习会产生危机，需要禁止学生利用 ChatGPT 完成作
业。
依据：ChatGPT 生成的文本更加“全面”“深刻”，可以启发学生，有助于其能力提高。
②驳斥的观点二：ChatGPT 生产的知识是对以往知识的重复甚至剽窃。
依据：知识的生产模式很大程度上都是在前人知识积累的基础上进行重构，ChatGPT 因为其
超强的能力，增加了知识重构的各种可能性。（每点 2 分，共 4 分，如有其他答案，言之有
理，可以酌情给分。）
5.①不应该使用 ChatGPT 在考试当中实施作弊；
②控制对 ChatGPT 的使用时间，不过度依赖 ChatGPT；
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③对于 ChatGPT 提供的学习信息，要注意甄别，注意其准确性；（或者说，注意它的信息传
输不准确所带来的奉献与挑战）
④使用 ChatGPT 完成作业时，不要全盘照搬，要注意它给我们的启发性，主动完成对知识的
鉴别，培养独立思考和判断能力。（每点 2 分，共 4 分，如有其他答案，言之有理，可以酌
情给分。）
6.C（“从物质到精神”“暗示人类应控制内心欲望，抵御外界诱惑”错误，不是“从物质到
精神”的顺序，而是物质和精神上的都有，这一情节的安排也并非暗示人类应控制和抵御欲
望和诱惑，于文无据。
7.A（“是以此为挡箭牌——她不想被精灵看不起，让其将她与普通人相提并论”错误，从全
文看，黑兹尔恬淡自安，黑兹尔一直认为自己的生活不需要什么，知足常乐，所以这句只是
她真实情感的流露。）
8.①神灯精灵最先认为人性贪婪。他称黑兹尔为“幸运的女士”，并提醒她不要许三个以上
的愿望以致失去一个，这是人类留给他的固有印象；
②神灯精灵觉得人类施恩后必受惠，没有理由拒绝回报，一再催促黑兹尔许下愿望（或：神
灯精灵觉得人类都有想要实现的愿望/满足的欲望）；
③神灯精灵认识到人类真正的开心与权力、金钱等外在的东西无关，而是源自内心；
④神灯精灵感悟到自己和人类一样，以为生活圆满了，其实，有人分享美好，人生会更幸福。
（每点 2 分，共 6 分，如有其他答案，言之有理，可以酌情给分。）
9.①小说的四个小节，构筑出了不同场景，不同场景中的事件各有侧重，细节丰富，要点突
出；
②小节与小节之间，省略掉了一些不必要的过程性交代，使故事节奏明快，视觉形象感强；
③各小节有相对独立的情节内容，看似跳跃性强，但借由作品内在的情感线索，读者可将内
容联接起来，留下想象空间，也增强了小说的阅读张力。（每点 2分，共 6 分，如有其他答
案，言之有理，可以酌情给分。）
10.B（句意：便为张禄写了书信，将他介绍给秦王。张禄前去大受礼遇，他对秦王说：“自
从我来秦国，进入大王的境内，看见田地开拓得更多，吏民治理得更好，但是大王有一样没
有得到，大王知道这是什么吗？”“书”是“因为之书”一句的谓语，中间不能断开，排除
CD；“然而”此句中是表转折的连词，中间不能断开，排除 A。）
11.A（A.修，修理、整治。句意：那是因为整治。/修，修养、修行。句意：人人都要以修
养品性为根本。B贤，贤能的人。句意：希望您显贵时就举荐贤人。/贤，贤能的人。句意：
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见到贤能的人就向他学习，希望和他看齐。C.解释正确。“夫山东有相”句意：那齐国有个
国相。D.遗，给予、馈赠。句意：于是派人奉送千金给孟尝君。/遗，抛弃、脱离。句意：
飘飘然如遗弃尘世，超然独立。）
12.C（“所以就特地写一封简短的便函把他引荐给秦王”说法错误，因果关系不成立，根据
原文“愿君为吾为丈尺之书，寄我与秦王”可知，孟尝君是应张禄的要求而写便函的。）
13.①使衣服常新而不旧，使粮仓常满而不空，做到这样是有办法的，您知道这个办法吗？
②（我）前去如果不受礼遇，即使求人从中谋划，（秦王）一定也不会礼遇我了。
14.①因为张禄不愿意孟尝君动用府中金钱和打开粮仓来补助士人。
②张禄希望孟尝君举荐贤人，推荐自己去拜见秦王。
参考译文：
张禄求见孟尝君说：“使衣服常新而不旧，使粮仓常满而不空，做到这样是有办法的，您知
道这个办法吗？”孟尝君说：“衣服常新而不旧，那是因为整治；粮仓常满而不空，那是因
为富足。怎样才能做到这样？那道理可以讲出来听听吗？”张禄说：“希望您显贵时就举荐
贤人，富足时就赈济穷人，这样就会使衣服常新而不旧，粮仓常满而不空。”孟尝君认为他
说得对，欣赏他的用意，认为他的言辞有才辩，第二天就派人奉送黄金百斤，彩绘的丝绸百
幅，进献给张先生。张禄拒绝不接受。后来张禄又见到孟尝君，孟尝君说：“前次有幸听到
您教诲我说：‘使衣服常新而不旧，使粮仓常满而不空，有办法做到这样，您知道这个道理
吗？’我私下赞赏您的教诲，所以派人奉送黄金百斤，彩绘丝绸百幅，进献给先生，以补充
先生家内供养不足的人，先生为什么拒绝不接受呢？”张禄说：“您如果要动用府中金钱，
打开您的粮仓来补助士人，就会弄得连衣服破烂鞋子磨穿也供给不上，还怎么顾得上使衣服
常新不旧，粮仓常满不空呢？”孟尝君问：“既然如此，那该怎么办呢？”张禄说：“那秦国
是四面地势险要的国家，游学求官的人很难进入。请您为我写一封简短的便函把我介绍给秦
王。我前去如果受到礼遇，那本是您使我进入的；（我）前去如果不受礼遇，即使求人从中
谋划，（秦王）一定也不会礼遇我了。”孟尝君说：“就听您的吩咐吧！”便为张禄写了书信，
将他介绍给秦王。张禄前去大受礼遇，他对秦王说：“自从我来秦国，进入大王的境内，看
见田地开拓得更多，吏民治理得更好，但是大王有一样没有得到，大王知道这是什么吗？”
秦王说：“不知道。”张禄说：“那齐国有个国相叫孟尝君的，那人是个贤人，天下没有紧急
情况则罢，一有紧急情况就能召集天下英雄俊杰及贤士，并与他们联合结交成为朋友的，想
来就只有此人吧！那么大王何不为自己去和他结成朋友呢？”秦王说：“恭敬地接受您的指
教。”于是派人奉送千金给孟尝君，孟尝君当时正在吃饭，他停下来仔细想这是怎么回事，
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后来醒悟说：“这就是张先生所说的衣服常新不旧，粮仓常满不空的道理啊！”
15. C．“对比青年时代”错，作者并没有与青年时代对比，只是感叹青春已逝。
16. （1）先感叹时光易逝。作者看到满地的落花，而自己年事已高，黄莺的啼叫声，被蝉
凄厉的声音取代，更增添了这种悲伤。（2）然后感叹报国无门。自己虽有报国壮志，无奈年
事已高，屡次被贬，无人赏识，只能白头空叹。（3）最后聊以自慰。作者壮志难酬，只好借
酒浇愁，聊以自慰。（每点 2 分，共 6 分，如有其他答案，言之有理，可以酌情给分。）
【16 题详解】
首联“寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残”意为：寂寞萧索的红花又度过一年，衰老如我，
看着满地残花意识到春光已逝，年华易老。作者看到满地的落花，感叹时光易逝，年华易老。
颔联“才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹”，意思是说仿佛刚刚才听到莺啼婉转，还在夸赞
杨柳依依，可转眼间，入耳的已是在惜叹牡丹凋谢的悲戚蝉鸣了，可见悲戚的蝉鸣，更增添
了悲伤之情。
颈联“壮志休磨三尺剑，白头谁藉两梁冠”意为：虽有报国之志，但年事已高，感到无法实
现自己的抱负，此联表达了作者感叹报国无门、无人赏识的悲叹
尾联“酒樽何必劳人劝，且折余花更尽欢”意为：只能借酒消愁，再赏满地残花或许更可尽
暮春之欢。作者壮志难酬，只好借酒浇愁，聊以自慰。
17.
敏于事而慎于言 就有道而正焉
自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本
自伐者无功 自矜者不长
易错字有：慎、焉、庶、壹、伐、矜。
18.无可非议 不知所云 长此以往
第一空，语境形容散文作者写什么内容都是合情合理，故可用“无可非议”。无可非议：没
有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。
第二空，语境形容有些新散文的代表作者过于用力，写了半天，不知道到底写的是什么。故
可用“不知所云”。不知所云：不知道说的是什么。形容说话内容混乱，无法理解。
第三空，语境指不良写作倾向发展的结果，可填“长此以往”。长此以往：长期这样下去。
长此以往的“此”是有所指，并多指不好的情况，作分句，指时间久了会有不好的结果。
19.所以，乡土成了一个可以用油来炒拌的食物。虽然有了滋味，却缺少良心。
原文语句有两处语病：
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一是“乡土成了可以用油来炒拌的一个食物”语序不当，“一个”这个定语应放在“可以用
油来炒拌”的前面。
二是“滋味虽然有了”关联词位置不当，“虽然”放在“滋味”后面，致使“却缺少良心”
的主语变成了“滋味”，明显不合文意，应改为“虽然有了滋味”。
故病句改为：所以，乡土成了一个可以用油来炒拌的食物。虽然有了滋味，却缺少良心。
20. ①把不同类型的散文比作衣服，把写散文比作穿衣服，把写作时用力过度比作为了穿衣
服扭曲身体；②化抽象为形象，生动地表达了散文写作要好好说话不可用力过度的观点。
【20 题详解】
本题考查学生赏析句子修辞手法和表达效果的能力。
“新散文也好，原生态也好，都不过是衣裳”运用比喻修辞，将“散文”比作“衣裳”；“我
们可以穿不同的衣服”将“写散文”比作“穿衣服”；“但是不能为了穿衣服，而把自己的
身体扭曲”将过度用力地写作散文比作“把自己的身体扭曲”。
整个句子运用多个比喻修辞，将散文、写散文、过度用力写散文比作日常生活中的衣服、穿
衣服，化抽象为形象，通俗易懂，生动地表达了散文写作要好好说话不可用力过度的观点。
21.A
A.和文中划线句子中的“自己”都是泛指。其他三项都是特指。
22. ①另一种就是后天导致的
②那么如何避免后天早生白发呢
③还要学会调节情绪（还要保持良好的精神状态）
【22 题详解】
第一处，此处是解释“白发过早长出的原因”，根据“一种是遗传导致的”可知，此处是说
另一种原因，再结合后句举例“不合理的饮食等”可知，应与后天因素有关，可填：另一种
就是后天导致的。
第二处，上文分析“白发过早长出的原因”，结合“一是要多补充有利于形成黑色素的食
物”“二是要坚持身体锻炼”可知，后文是讲做法，结合问号可知，此处应以疑问句形式提
出问题：那么如何避免后天早生白发呢？
第三处，“此外”是承接上文两点措施而言，结合“要避免精神紧张、经常忧郁焦虑等，让
自己始终心情舒畅”可知，还应学会调节情绪。
23.审题：
这是一道记叙类材料作文题。
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材料第一段的主要内容是马宏达刮腻子得世界冠军的事件和引发的热议。刮腻子属于建筑中
的普通工种，马宏达经过刻苦训练，在世界技能大赛中夺得桂冠，这体现的是把专业做到极
致的工匠精神。与此同时，受“万般皆下品，惟有读书高”等思想的影响，有些人认为，工
匠似乎始终低人一等，即使刮腻子获得了世界冠军，意义也不大。分析到这里，我们可以找
到一个话题点：我们应该如何看待马宏达这样的工匠呢？国家需要这样的人才吗？材料第二
段引用了二十大报告里的话语，通过我们既需要大师、战略科学家、一流科技领军人才和创
新团队、青年科技人才、卓越工程师，也需要大国工匠、高技能人才这一观点，回答了材料
第一段中的话题，马宏达这样的人才是我们国家所需要的。
写作时可结合引导语思考，其中“以上材料引发了你怎样的思考”很关键，对此可针对材料
本身发表自己的看法：我们该如何看待马宏达这样的技能型人才；马宏达获奖为什么会引发
大家争议。可以就侧重于技术的技能人才与侧重于研究的科学人才进行辩证思考，使得写作
更有深度。最后，还可结合自身的职业规划，思考我们应该成为怎样的人才。写作围绕这些
思考展开能自圆其说即可。
立意：
1.平凡技艺也能成就精彩人生。
2.任何岗位上都能实现价值，成就事业。
3.破除“职业偏见”，培养“大国工匠”。
4.找准人生方向，成为国家需要的人才。
【答案】例文：
携手时代发展，争做时代新人才
面对百年未有之大变局，我们迎来新的征程，新时代召唤新人才。时代之风正好，你我
皆可成才。
新时代的技能人才已不再拘泥于“高精尖”的定义，而更趋向于多元化、多彩化。除了
材料中的刮腻子冠军马宏达，我们还能看到旅游博主用文字温暖人心，“草根网红”用直播
助力扶贫，快递小哥用速度成为老百姓的生活好帮手……这些，都是新时代发展所需的技能。
在新时代中，只要你自身有才于，对时代的发展做出贡献，你便是属于这时代的技能人才。
时代赋予我们无限新机能，我们须抓住机遇以回报时代之所托、携手时代发展，争做时代新
人才。
智夺机遇，发展才干，勇做新时代人才。时代造就人才。百年未有之大变局在带来挑战
{#{QQABKQYEggiAQgBAAAhCQwVwCgGQkBACCCoOBAAMMAIAAQNABAA=}#}
的同时，也赋予我们更多元的发展机遇。中国职业技能教育发展迅猛，为青年人提供更为广
阔的舞台；新媒体新媒介的出现，为青年人展现自我，让大众认知提供便捷途径；电商、快
递行业也涌现出众多技能满格的小黄人。时代如此馈赠，我们青年何能不为？张守福传承传
统烙画古技，十年如一日磨砺技艺，开办属于自己的古画工作室；马宏达精专于抹灰和隔墙
系统技能，凭借毫米之细在世界技能大赛勇获金牌；小将苏翊鸣、谷爱凌苦练滑雪技艺，为
祖国赢得无上荣耀。由此，时代向我们张开怀抱，我们应抓住机遇，磨砺自身技艺，积极与
时代双向奔赴。
心怀家国，融入大我，与时代同频共振。没有人是一座孤岛，不管自身技能如何高超，
个人只有将小我融入大我之时代洪流中，方可实现自我价值，成为烙上时代印记的新人才。
君可见，大学生村官王宁回归乡村怀抱，自掏腰包甚至卖婚房来做好致富牵头人；网红李子
柒在山水田园中撷取素材，精心制作每一个视频，让中国传统文化牵手世界，创造出中国文
化独有的浪漫。他们或许没有高智商、高学历，但当每一项技能都被尊重，每一份热爱都被
珍重，每一份赤诚的报国之心都被全力实现时，留给人们内心的只有震撼与感动，让我们不
禁赞叹，这就是新时代的新技能人才！
“尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”，将小我融入大我所激发的力量，可照亮国
家民族的前行之路。
未来，不管我们想要选择哪一项技能，走哪一条道路，最重要的，都是做好当下，认真
学习，为将来打好基础。那些所谓的“学霸”，哪一个不是上课认真听讲，课下认真做题、
勤学苦练的人？所谓的“天才”也须一步一步坚实基础，哪一步不是靠刻苦训练得来的？不
要妄想一步登天，踏踏实实勤学苦练，总有一天，我们终会成为祖国需要的技能人才，铸就
属于自己的辉煌。
大江流日夜，慷慨歌未央，让我们不断发展自我，提升自我，争做繁华盛世的新人才！
{#{QQABKQYEggiAQgBAAAhCQwVwCgGQkBACCCoOBAAMMAIAAQNABAA=}#}上饶市名校 2023-2024 学年上学期高二第一次月考
语文试卷
考试时间：2023 年 10 月 考试时长：150 分钟 满分：150 分
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将
答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将答题卡上交。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面 1-5 小题。
材料一：
有一些学者对 ChatGPT 在教育中的使用表示担忧。总的来说，虽然 ChatGPT 在教育中的
应用存在很大潜力，但也存在学业诚信遭质疑、师生过度依赖、信息传输不准确等风险与挑
战。
ChatGPT 能在多门学科中帮助学生完成学习任务，提高教学成果的完成度与创意感，但
也引发了学者们对学生学业诚信的担忧。有研究者提出，ChatGPT 可能会帮助学生实施作弊，
使教育评估机制失去平衡，导致教育不公平的问题。有研究者通过测试 ChatGPT 与真实考生
在大学开放性考试中的作答结果后表示，ChatGPT 的推出可能导致在线考试和开放性考试学
术诚信的终结，因为 ChatGPT 的考试答案展现出了高度的批判思维和逻辑思维，能在很少的
输入下生成高度逼真的文本，使学生在考试中作弊成为可能。此外，教务人员也表示很难区
分学生和 ChatGPT 生成的写作内容，并且当学生使用 ChatGPT 回答问题时，教务人员很难充
分评估学生的真实理解水平。
诚然，ChatGPT 和其他内容生成类模型能为学生提供互动学习，让学生在互动中受益。
2014 年的一项研究也证明，与模仿人类情感行为的虚拟导师互动的学生学习效果更好。但
是，学生在多次使用 ChatGPT 后，很可能会产生一定的依赖心理。尤其在多次使用其协助完
成学习任务并获得较好的成绩后，学生很可能沉迷于其效果。因智能工具产生依赖进而养成
惰性心理是有先例的。如早前多有报道学生依赖作业搜题工具而导致学习成绩下降的问题。
过度依赖在线工具可能降低学生的发展创造力，使其将节省的时间转移至与学习无关的方
面。
{#{QQABKQYEggiAQgBAAAhCQwVwCgGQkBACCCoOBAAMMAIAAQNABAA=}#}
尽管 ChatGPT 很像传统的搜索引擎，可以快速提供大量、丰富的学习信息，但其信息的
准确性还无法保证。纽约市教育局就对 ChatGPT 向学生传达的信息表示了担忧，特别是对其
答案的安全性和准确性提出了质疑。他们还担心使用 ChatGPT 会导致年轻学生变得自满，致
其缺乏评估信息的必要技能。ChatGPT 对学生输入文本的调整或多次输入相同文本十分敏
感。它会注重政治正确和道德伦理尊严，甚至会直率地拒绝回答某些伦理上有偏差的问题。
例如，具体评价某个人。又例如，在 ChatGPT 中输入想要询问的问题，ChatGPT 可以声称不
知道答案，但稍作改写就可以回答出正确的答案。正因如此，教学中使用 ChatGPT 时，必须
是精确询问的文本。教师与学生并不能完全信任它。还有研究者指出，OpenAI 上线 ChatGPT
时，其训练模型的数据受制于 2021 年，对 2021 年之后的世界认知是有限的，对某些特殊人
群的相关问题也知之甚少，尤其是对理科方面的内容掌握程度较低。此外，ChatGPT 无法与
活跃的互联网相连接，无法从社交媒体中获取任何信息，数据集存在封闭性，所以生成不正
确的信息是可能的。如果 ChatGPT 为学生生成一个围绕特定搜索主题的虚假阅读列表时，那
ChatGPT 能为教学提供便利的基础又何在呢？
（摘编自王佑镁、王旦等《“阿拉丁神灯”还是“潘多拉魔盒”：ChatGPT 教育应用的潜能
与风险》）
材料二：
虽然 ChatGPT 的文本生成能力对学习或教育带来的危机已然迫在眉睫，很多大学已禁止
学生使用它来完成作业，但也有矫枉过正的危险。相较而言，ChatGPT 生成的文本尽管是对
已有或现有知识的重构，但因为它是通过知识积累后在“集体的智慧”上的“结晶”，当然
比一般涉猎知识有限的学生“生成”的文本更加“全面”也更为“深刻”。它在某种意义上
既可以启发学生，扩大其知识面，同时也能提高和加强其对知识的鉴别能力。这对学生来说，
同样也是一种重要的学习或“训练”。而这种训练同样有助于培养学生的独立思考和判断能
力，因为学生独立完成作业本质上也是通过自己对已有知识的检索与重构来完成，只不过
ChatGPT 检索与重构知识的能力是人望尘莫及的。这对我们的学习或教育来说，不仅不是一
个灾难，反而是一个福音。
同样，对 ChatGPT 知识生产模式的价值质疑也需要质疑，尤其是认为 ChatGPT 所生产的
知识是以往知识的重复甚至剽窃的观点，更是对知识生产模式的认识较为单纯所致。在这种
类型的反对意见中，乔姆斯基的看法尤其突出，他明确指出，ChatGPT 只是一种高级剽窃的
工具，“它从海量数据中发现规律，并且把这些数据串联在一起，使它看起来或多或少像是
人写的关于某个主题的内容”，这不仅使剽窃变得更为唾手可得，也使得对其的甄别变得更
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为困难。但他的这种认识却存在很大局限性。正是 ChatGPT 坚持不懈的学习能力，使其拥有
可能超越人的能力，尽可能多地学习人类积累的知识，从而在当下这个时代产生新的“知识
大爆炸”。知识的生产模式很大程度上都是在前人知识积累的基础上进行重构，而不可能空
穴来风。科学家早已不再是上帝，只能在前人发现的基础上予以再发现。而乔姆斯基所坚持
的还是传统知识创造的观点，所以较为偏狭。比如乔布斯的创新就并非是无本之木的“创造”，
而是重构诸多已有的元素并“创造”了 iPhone 手机。应该说，这种知识生产模式就与 ChatGPT
的知识生产模式有相通之处。因此，正是 ChatGPT 所具有的可以不断增强的学习能力和运算
能力，使其在学习以往知识的同时也前所未有地增加了知识重构的各种可能性。其产生新的
知识的可能性越大，不仅对人的启发会越来越大，而且提供给人“创造”知识的可能性也会
越来越多。
（摘编自张生《ChatGPT：褶子、词典、逻辑与意识形态功能》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）（3 分）
A．尽管 ChatGPT 在教育中的应用前景值得期待，但其使用过程中存在的问题仍然引发了一
些忧虑。
B．ChatGPT 具有很高的思维水平，以至于教务人员也难以区分学生和 ChatGPT 生成的写作
内容。
C．对某人进行具体评价时，受限于政治正确和道德伦理尊严，ChatGPT 往往无法得出准确
的答案。
D．ChatGPT 生成文本的过程与学生独立完成作业的过程有本质上的相似性，只不过前者能
力更强。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是 （ ）（3 分）
A．作者列举乔布斯创造 iPhone 手机的例子是为了证明 ChatGPT 的出现与 iPhone 手机的产
生具有相似性。
B．对 ChatGPT 进行询问时，如果我们能明确提问方向，使语言精准无误，就能得到准确的
答案。
C．ChatGPT 的文本生成能力给学习和教育带来了严重危机，但是对这种危机的纠正也是危
险的。
D．乔姆斯基秉持的知识创造模式偏向传统，知识创造者类似于上帝，创造的知识应具有首
创性。
3.根据两则材料，下列对话场景最有可能发生的一项是（ ）（3分）
{#{QQABKQYEggiAQgBAAAhCQwVwCgGQkBACCCoOBAAMMAIAAQNABAA=}#}
A．提问：普京是一个优秀的领导人吗？
ChatGPT：普京是一个优秀且有影响力的领导人，他在俄罗斯的政治和经济方面做出了一
些重要决策。但是他的领导方式和政策也受到了一些争议和批评。
B．提问：2023 年高考作文题是什么？
ChatGPT：作为 AI 模型，我无法准确预测 2023 年高考的作文题。高考作文题通常是由考
试命题专家和教育部门共同制定的，每年的题目都有所不同，考查的内容和形式也会根
据时代和社会的变化而变化。
C．提问：对于朋友圈目前关于“甲流”的话题讨论，你怎么看？
ChatGPT：目前爆发的“甲流”是由甲型流感病毒中的甲型 H1N1 所导致的，主要通过空
气飞沫传播。
D．提问：阿根廷为何能夺得 2022 年世界杯冠军？
ChatGPT：世界杯夺冠是一个复杂且具有偶然性的问题，但阿根廷拥有梅西和一个十分团
结的团队。团结在团队运动中是至关重要的。
4. 材料二中驳斥了关于ChatGPT的哪些观点？驳斥的依据分别是什么？请简要概述。（4分）
5. 作为一名中学生，在使用 ChatGPT 进行学习时，你应该注意什么？请结合材料一与材料
二简要概括。（4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 6—9 题。
神灯精灵
【英】尼尔 盖曼
一
“感觉太好了。”我抻长脖子摆脱最后一个枷锁。这种感觉真是太棒了。我被关在那盏
油灯里很长时间，甚至开始怀疑再也不会有人去擦它一下了。
“你是神灯精灵。”那个年轻女士拿着抛光布。
“没错。你是怎么猜出来的？”
“冒出了一阵烟。”她说，“还有你看起来就像个神灯精灵。你戴着缠头，穿着尖头鞋。”
我抱着胳膊眨眨眼睛。现在我穿着蓝色牛仔裤、灰色运动鞋和灰色套头衫——此时此地
常见的男性服装。我抬起手扶着额头深深地鞠躬。
{#{QQABKQYEggiAQgBAAAhCQwVwCgGQkBACCCoOBAAMMAIAAQNABAA=}#}
“我是神灯精灵。”我对她说，“幸会，幸运的女士。我可以为你实现三个愿望，但不要
提‘我想许更多愿望’，这种要求不会实现，而你还会失去一个愿望。好了，说吧。”
“不用了。我现在就挺好。”
“亲爱的，”我说，“你有没有梦想过飞行？我可以给你翅膀。你想变得富有吗？你想要
权力吗？说出来就行了。要什么都可以。”
“我说了。谢谢，不用了。你想喝点儿东西吗？在油灯里面待了那么久，你肯定快被烤
焦了吧。水？茶？”
“嗯……”我说，“对了，我很渴，你有薄荷茶吗？”
她泡了薄荷茶。“谢谢你的茶。但我不明白，我之前遇到的每个人都想要点儿什么东西。”
“也可能需要。”她说，“你不能随便替别人做假设。我叫黑兹尔。我现在就挺好，不需要许
愿。茶怎么样？”
她问我，从什么时候起我开始替别人实现愿望，还问我是不是特别渴望满足别人。我跟
她说，不要用凡人的标准来衡量我，我是个神灯精灵，我既强大又睿智，充满魔法，神秘莫
测。她问我喜不喜欢鹰嘴豆泥，我说我喜欢，于是她烤了皮塔饼，切开来让我蘸鹰嘴豆泥吃。
我吃得很开心，忽然有了个主意。“随便许个愿吧。”我建议道，“然后我给你变出一顿
苏丹吃的豪华大餐，所有食物都盛在金盘子里。吃完你可以把盘子留下。”
“也不错。”她笑着说，“你想出去散散步吗？”
二
我们一起在城里走着。在油灯里待了这么多年，出来活动活动的感觉真好。我们走到一
座公园，坐在湖边的长椅上。风一吹，秋天的树叶就纷纷落下。我对黑兹尔说起我的精灵童
年，我们偷听天使谈话，天使发现我们偷听后就会朝我们扔彗星。我跟她说起精灵战争的黑
暗时代，苏莱曼大帝把我们囚禁在狭小的物品中，比如，瓶子、油灯、陶罐之类的东西。
她跟我讲了她父母的事情，他们在一次空难中丧生，只给她留下这座房子。她跟我说了
她的工作，为儿童书画插图，每次为一本新书画插图的时候，她都非常开心。
我觉得她的人生没什么大的缺陷，需要通过许愿来弥补的空洞，只有一个。“你的生活
很美好。”我对她说，“但是没有人和你分享。许愿吧，我会给你一个完美的男人……”
“不用了。我现在就挺好。”她说。
三
我们走回她的房子。
我说：“这样不对劲儿。人们总想要各种东西。”
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“我不想。生活所需的东西我都有了。”
“那我该做什么？”
她想了一下，指着前院说：“你能去清理一下落叶吗？”
“这是你的愿望吗？”
“不是。只是在我准备晚餐的时候给你找点儿事情做。”
我把落叶扫成一堆堆在篱笆旁边，吃完晚餐，我清洗了餐具。晚上我睡在黑兹尔的客房
里。
并不是她不想让人帮忙。她让我帮忙了。我帮她跑腿，帮她买颜料和其他各种东西。
有一天她画了很长时间的画，就让我帮她按摩脖子和肩膀。我的双手温和而有力。
四
感恩节前不久，我搬出了客房，穿过大厅，我也拥有了一个自己的房间。
早晨她还没睡醒的时候，我看着她的脸。一缕阳光照在她脸上，她醒了，看见我之后笑
了。“你知道吗，有一件事我从来没问过。”她说，“你的愿望是什么？如果我让你许三个愿
望，你想要什么？”
我想了一会儿，直到感觉到日光和她的目光一同落在我的肩上。“没什么。”我回答，“现
在就挺好。”
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）（3 分）
A．小说以神灯精灵的视角审视人类，讲述人神交往的故事，凸显故事奇幻色彩的同时又显
得真实亲切。
B．第二节中二人边散步边交流，采用顺叙的同时，也插叙“我”和“她”的不幸经历，为
下文做了铺垫。
C．神灯精灵从物质到精神依次提出许愿建议，这情节一安排暗示人类应控制内心欲望，抵
御外界诱惑。
D．黑兹尔拒绝了精灵给她一个完美的男人的建议，而最终她却在不知不觉中与精灵分享了
美好生活。
7.对小说中四次出现的“现在就挺好”的分析，下列说法不正确的一项是 （ ）（3 分）
A．黑兹尔第一次说“现在就挺好”，是以此为挡箭牌——她不想被精灵看不起，让其将她与
普通人相提并论。
B．黑兹尔经历苦难却从不抱怨，她真诚友善，努力生活。第二、三次说这句话，表达的是
对生活真心的满足。
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C．小说的尾声部分神灯精灵说“现在就挺好”，是“有你真好”的真情表达，也是对黑兹尔
生活观的认同。
D．借这句话，作者传递出了一种人生智慧：以平常心对待人生的一切遇见，懂得知足、感
恩和分享，就很好。
8.随着与黑兹尔的交往，神灯精灵对人性的认识有一个变化过程，请结合文中相关部分简要
分析。（6 分）
9. 小说分为四个小节展开叙述，这种结构设置有怎样的表达效果，请结合文本概括分析。
（6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5小题，共 20 分）
阅读下面的文言文，完成下面 10-14 小题。
张禄见孟尝君曰：“衣新而不旧，仓庾盈而不虚，为之有道，君亦知之乎？”孟尝君曰：
“衣新而不旧，则是修．也；仓庾盈而不虚，则是富也。为之奈何？其说可得闻乎？”张禄曰：
“愿君贵则举贤．，富则振贫，若是则衣新而不旧，仓庾盈而不虚矣。”孟尝君以其言为然，
说其意，辩其辞，明日使人奉黄金百斤，文织百纯，进之张先生。先生辞而不受。后先生复
见孟尝君，孟尝君曰：“前先生幸教文曰：‘衣新而不旧，仓庾盈而不虚，为之有说，汝亦知
之乎？’文窃说教，故使人奉黄金百斤，文织百纯，进之先生，以补门内之不赡者，先生曷
为辞而不受乎？”张禄曰：“君将掘君之府钱，发君之庾粟以补士，则衣弊履穿而不赡耳，
何服衣新而不旧，仓庾盈而不虚乎？”孟尝君曰：“然则为之奈何？”张禄曰：“夫秦者，四
塞之国也，游宦者不得入焉。愿君为吾为丈尺之书，寄我与秦王。我往而遇乎，固君之入也；
往而不遇乎，虽人求间谋，固不遇臣矣。”孟尝君曰：“敬闻命矣。”因为之书寄之秦王往而
大遇谓秦王曰自禄之来入大王之境田畴益辟吏民益治然而大王有一不得者大王知之乎王曰：
“不知。”曰：“夫山．东．有相所谓孟尝君者，其人贤人，天下无急则已，有急则能收天下雄俊
之士，与之合交连友者，疑独此耳。然则大王胡不为我友之乎？”秦王曰：“敬受命。”奉千
金以遗．孟尝君，孟尝君辍食察之而寤曰：“此张生之所谓衣新而不旧，仓庾盈而不虚者也。”
（选自《说苑 善说》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）（3 分）
A.因为之书/寄之秦王/往而大遇/谓秦王曰/自禄之来/入大王之境/田畴益辟/吏民益治然/
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而大王有一不得者/大王知之乎/
B.因为之书/寄之秦王/往而大遇/谓秦王曰/自禄之来/入大王之境/田畴益辟/吏民益治/然
而大王有一不得者/大王知之乎/
C.因为之/书寄之秦王/往而大遇/谓秦王曰/自禄之来/入大王之境/田畴益辟/吏民益治/然
而大王有一不得者/大王知之乎/
D.因为之/书寄之秦王/往而大遇/谓秦王曰/自禄之来/入大王之境/田畴益辟/吏民益治然/
而大王有一不得者/大王知之乎/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）（3分）
A.“则是修也”与“壹是皆以修身为本”（《礼记 大学之道》）两句中的“修”字含义相同。
B.“愿君贵则举贤”与“见贤思齐焉”（《＜论语＞十二章》）两句中的“贤”字含义相同。
C.“夫山东有相”中的“山东”有“崤山以东”之意，这里指齐国，因为齐国地处崤山以东。
D.“奉千金以遗孟尝君”与“飘飘乎如遗世独立”（《赤壁赋》）两句中的“遗”字含义不同。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）（3 分）
A.张禄求见孟尝君，提出了“显贵时就举荐贤人，富足时就赈济穷人”的办法，用此办法就
能做到“衣新而不旧，仓庾盈而不虚”。
B.孟尝君认可张禄的办法，欣赏他的用意，认为他的言辞有才辩，第二天就派人奉送百斤黄
金和百幅彩绘丝绸，进献给他。
C.孟尝君赞赏张禄的智慧，认为他这样的人才应该有更大的施展才华的舞台，所以就特地写
一封简短的便函把他引荐给秦王。
D.张禄说秦王有一样没有得到，就是贤人孟尝君，张禄还说天下有紧急情况时孟尝君能召集
英雄俊杰，这些说法打动了秦王。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）衣新而不旧，仓庾盈而不虚，为之有道，君亦知之乎？（4 分）
（2）往而不遇乎，虽人求间谋，固不遇臣矣。（4 分）
14. 张禄不接受孟尝君派人奉送的百斤黄金和百幅彩绘丝绸，为什么呢？请简要说明。（3 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，共 9 分）
阅读下面这首宋诗，完成 15-16 题.
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暮春
王禹偁①
寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残。
才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹。
壮志休磨三尺剑，白头谁藉两梁冠②。
酒樽何必劳人劝，且折余花更尽欢。
【注】①王禹偁：北宋诗人、散文家，因敢于直言讽谏，因此屡受贬调。②梁冠：有横脊的
礼冠，古代帝王大臣所用的冠帽。
15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 从题目看，本诗描写晚春景物，既有惜春之意，又蕴含着作者的情感。
B. 赏花、闻莺、喝酒等一系列动作，是作者内心情感的外在体现。
C. 作者着一“老”字，表明自己年事已高，对比青年时代，感叹青春已逝。
D. 作者借景抒情，抓住了景物跟独特感受的契合点，具有很高的艺术水平。
16. 作者的情感是怎样发展变化的？请结合全诗简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共 1小题，共 6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《<论语>十二章》中，孔子对君子在吃住等方面提出了要求以后，还要求君子
“_______________________，_______________________”，认为只有这样才是好学的表现。
（2）《大学之道》中，文中提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根
本的句子是：“_______________________，_______________________ 。”
（ 3 ）《 老 子 》 第 二 十 四 章 中 指 出 自 夸 和 自 高 自 大 的 害 处 的 两 句 是 ：
“_______________________，_______________________ 。”
三、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共 3 小题，11 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
我觉得散文首先是好好说话，不用力。新散文也好，原生态也好，都不过是衣裳。我们
可以穿不同的衣服，但是不能为了穿衣服，而把自己的身体扭曲。我经常看到《一把刀子割
破夏天》《被水洗掉的稻田》等等一类的散文题目。甚至有一天，我看到一个什么什么大奖，
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有一篇著名的散文的标题就类似于此，叫做《一枚钉子在某某路上狂奔》。我觉得好笑。有
必要这么写文字吗？吃饭，行路，说话，穿衣都是入文的平常片断。有人写吃饱饭以后的样
子，有人写饥饿时的样子，这本______。可是，有些新散文的代表作者，一下笔就很用力，
把文字像钉子一样往饭桌上砸，仿佛食物是一切比喻的源头，写了半天，______。其实，拼
命想着与众不同，就有当作珍珠的危险，强迫症一样扭曲文字正常的流向，______，连好好
说话都不会了。此外，当下散文写作，成功的和失败的，乡土散文居多。这些乡村歌手们，
是一个旁观者或者路人，他们有熟练的画笔和居高临下的表情。所以，乡土成了可以用油来
炒拌的一个食物。滋味虽然有了，却缺少良心。我们确实发现乡土散文正遭遇着前所未有的
困惑。它在散文这个文学创作的大花园里不是阳春白雪而是下巴里人。但要看作家是否有真
情写出变化着的乡土，是否写出了过去的乡土生活的余味，是否有切身的生命感受和发自内
心的爱与感恩。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
19. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。（3 分）
20. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 21-22 小题
随着生活水平的提高，从温饱到健康，人们开始追求高品质的生活。每个人都希望自己
有一个高颜值、好身材，但在这条路上也遇到了很多困难，比如过早长出白发。白发过早长
出的原因，一种是遗传导致的，部分患者有家族史，说明与遗传有一定的关系； ① ，
如不合理的饮食等都会造成毛囊黑色素细胞的合成障碍，从而引起白发过早长出。
② ？一是要多补充有利于形成黑色素的食物，多吃些富含优质蛋白、微量元素和维生素
食物，如鲜鱼、牛奶、动物肝肾、黑芝麻、食用草类、海藻类、新鲜蔬菜等。二是要坚持身
体锻炼，增强体质，这样可以促进全身血液循环，增强黑色素细胞在头发中的功能。此外，
③ 。生活中要避免精神紧张、经常忧郁焦虑等，让自己始终心情舒畅。
21. 下列句子中的“自己”和文中画横线处的“自己”，用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 人要学会对自己负责，认真面对生活中的每一天。
B. 他非常喜欢自己的专业，就如同鱼儿喜欢水一样。
C. 蹉跎了如黄金般的青春岁月，我感到对不起自己。
D. “骄傲会害了你自己！”班主任语重心长地说道。
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22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过 15 个字。（6 分）
四、写作（60 分）
23、阅读下面材料，根据要求写作。（60 分）
近日，浙江建设技师学院的马宏达，摘得 2022 年世界技能大赛“抹灰与隔墙系统项目”
的桂冠，实现了该项目中国金牌零的突破。“00 后小伙刮腻子得世界冠军”引发热议。央
广网指出：“马宏达等劳动者通过勤学苦练将每一个动作刻进肌肉记忆，刻下的正是把专业
做到极致的工匠精神。”但网上也有一些阴阳怪气的论调，如：“拿这个奖有哈用？是想让
更多年轻人以后都去刮腻子？古人说得好，万般皆下品，惟有读书高。”
二十大报告指出，我国应“努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和
创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。
以上材料引发了你怎样的思考？请联系生活，写一篇不少于 800 字的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息。
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