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鄂教版小学语文六年级上册第二单元第5课
《北京欢迎你》教学设计第1、2课时
武汉市光谷第二小学 范建民
学科 语文 课 题 5.北京欢迎你 课 型 新 授
教学 目标 1．学会10个生字，能有感情地朗读课文。 2．理解文章陈述的内容和“新的局面、新的高度”的含义，体会陈述词为申奥成功所表达出的情真意切和为北京而骄傲的思想感情。 3．学习有理有据，条理清楚地表达自己的意思。 4．有感情的朗读课文，抓住重点词句，体会作者充满激情的演讲所表达的思想感情。
教 学 重 点 能结合重点词句，体会作者在文章中陈述了哪些内容，感受爱国情怀。
教 学 难 点 理解课文内容，抓住重点词句，体会作者充满激情的演讲所表达的思想感情。
教 学 准 备 PPT
课 时 安 排 二课时
个性化教学过程 自我调整
第一课时 一、释题激趣，创设语境。 1．同学们，请看！（出示一组奥运健儿在竞技场上奋勇拼搏的画面）奥运精神，是顽强拼搏，积极进取；是勇于奉献，甘于寂寞；是更快更高更强，自信自强自尊！参加奥运，取胜奥运，是多少人的梦想，我们都一一实现并取得了骄人的成绩。“中国”这个响亮的名字响彻了全世界！东方的巨龙正在腾飞！举办奥运会，更是我们多年的期盼与渴望，这一天终于来到了！2001年7月13日，是每个中国人都难以忘怀的日子——我们的梦想终于实现了！（出示奥委会主席萨马兰奇宣布结果以及万众欢腾的画面）今天，让我们走进那个令人难忘的日子，聆听申奥代表团的代表杨澜的申奥陈述吧！ 2．板书课题。板书：5 北京欢迎你 二、初读课文，整体感知。 1．用自己喜欢的方式认真读课文，把课文读通顺，读正确，没有读好的地方可以反复多读读，自学生字新词。 2．学生读课文，教师巡视指导。 3．检查自学生字情况。 4．指导生字： ①“餐”读平舌，笔画较多，教给学生记住字形的顺口溜：“卜夕又在上，食字下边藏；每天用三次，无它饿得慌。” ②“恒”读后鼻音，“鞠”字记住字形和组词的方法：“菊字去草头，向着革字靠；恭敬又谦虚，与躬最要好。”同时强调“餐”和“繁”字注意间架结构的美。 5．请大家默读课文，看看课文陈述了哪些内容？每个内容能用一句话概括吗？（可以用文中的话概括，也可以用自己的话概括）整个陈述词在表达方法上有什么特点？ 6．学生默读课文，教师巡视指导。 7．谁来说说看看课文陈述了哪些内容？每个内容能用一句话概括吗？指名学生回答，教师相机引导。 预设学生的回答： （1）课文陈述了三个内容：中国拥有自己的体育传统；在北京，有许许多多精彩纷呈的事情恭候您；在我们的文化计划中，教育和交流将是我们首要重点。每个内容用一句话概括，估计学生会找到自然段开头的一句话。 （2）课文陈述了四个内容或五个内容或六个内容或七个内容，学生估计会把七、八、九、十自然段分开来说。 8．整个陈述词在表达方法上有什么特点？把你们的想法在小组内 交流。 9．学生交流，教师相机引导。 估计学生能回答出，陈述词是按总分总的顺序陈述，很难回答出用事实说话，有理有据，有详有略，条理清晰，主次分明，重点突出。 10.请大家浏览全文，你觉得哪一句话最能概括全文的内容呢？ 学生估计能找到这句话：“这是一块神奇的土地，到我们中间来吧。” 11.引导学生读这句话，告诉学生抓住关键词：“神奇”来读。 12.这块土地怎样神奇呢？我们得联系全文读书，还得联系大量的资料，真正读懂这个“神奇”，认真读文章吧！ 三、顺学指导，直奔重点。 1.有感情1—3自然段，想想“2008年你们将在北京度过愉快的时光。”这句话紧扣什么来写？（紧扣课题“北京欢迎你”，学生估计不会回答，教师要引导。） 2.让学生抓住“愉快”来读，读出自己的感受。 3.自由读4自然段，读完后把你的感受说给大家听听。 4.学生谈感受。（中国体育传统很悠久） 5.引导学生读“现在，您该明白为什么我们现在的女子足球队那么厉害了。”在这样隆重盛大严肃的场合，你从这句话读懂了什么？（学生估计回答不上来，教师点拨，在这样隆重盛大严肃的场合，像这样有几分幽默，几分俏皮的语言，更使人感到轻松，印象更深刻，） 6.让学生读，读出这种幽默、俏皮、轻松的感受。 第二课时 一、复习导入。 上节课我们知道了这篇陈述词所陈述的内容，这节课让我们再次走进文章所陈述的内容，从字里行间中体会所要表达的情感。 二、紧扣关键，上贯下连，落实训练。 1．自由读第5自然段，看看它写了哪些内容？（写了北京的物和人。北京有许多精彩纷呈的事情恭候客人；北京人热情友善。引导学生抓住“除此之外”这个词，使两层意思更清晰。） 2．再读这一段话，看看有哪些句子写出了“精彩纷呈”呢？ 学生可能回答： 紫禁城、天坛、万里长城等历史文化遗产精彩纷呈；博物馆、戏院、舞厅、餐厅、购物场所精彩纷呈，还可以让学生补充。 3．出示美丽的北京城的各种画面。 4．咱们班有同学去过北京吗？（假如没有人去，那么，让学生想象）当你看到这一切时，是什么样的心情？可以让我们分享一下吗？指名学生说，教师相机评价。 5．那么，我们再想象一下，那些外国友人又会有什么样的惊喜呢？他们会说些什么？指名学生说，教师相机评价。 6．我们来再现一下北京的气派与美丽，谁愿意为它解说？你准备带着什么样的情感解说呢？（可以用文中的话，也可以用自己的话解说。）（其实就是有感情地朗读，教师注意相机评价。） 7．读描写北京人的句子，看看读这段文字的时候，你的眼睛能够出现奥运会期间，北京人热情待客的各种镜头吗？看谁的想象力最丰富。（指名学生说，教师相机评价。） 8．现在，你能用一个词语形容北京人吗？ 学生可能回答：热情、好客、友善、识大体，顾大局、善良等等 9．那又该带着怎样的感情朗读这段文字，向客人们介绍北京人 呢？先指名学生读。 10．陈述词开头就紧扣“北京欢迎你”来写，那么这一段话是紧扣 什么来写呢？（这次学生估计会回答，仍然是紧扣“北京欢迎你”来写。） 师：是呀，这段话也是紧扣“北京欢迎你”，层次分明地介绍了北京的物，北京的人，感情真挚，充满自豪感：我们的北京优点太多了，您来了一定会觉得“值”！来，一起读，读出中国人的自豪吧！ 11．读一读6—10自然段，请你找一找这一部分中有几个“将”字，把它圈出来，读一读，想一想，有哪几个“将”字所带出的内容，把这一“文化计划”呈现在大家的面前。这几个“将”字在其中所起的作用。 （6—10自然段一共有11个“将”字，其中有7个“将”字所带出的内容，把这一“文化计划”呈现在大家的面前，学生估计能找到，但“将”字所起的作用学生有点困难，教师要相机指导，（1）扣住了“计划”，是打算做的事；（2）理清了将要做的几件事，听起来清楚明了。） 12．请7人读这7个“将”所带出的内容，把这一“文化计划”呈现在大家的面前，再让全体学生自由读一读。 13．当我们一遍一遍读这一部分内容时，哪些词句渐渐地跳了出来，让你感到特别重要？当然，也可以提出不懂得问题，和大家一起探讨。 14．指名学生读9自然段，提出问题：你是怎样理解“新的局面、新的高度”？ 15．小组讨论交流。 学生估计很难回答，只能说出字面的理解，只是教师就要相机引导。从字面理解，我们的火炬接力，高度比以往更高，路线比以往更长，地域更广，影响力更大，更有我们国家自己的特点和创意。 其中蕴含丰富深刻的含义：（1）奥运精神将激发拥有世界五分之一人口的中国人的创造力和奉献精神，民众对奥运精神和信仰的不懈追求，将达到新的局面，新的高度。（2）奥运会为竞技体育、群众体育以及体育产业的发展带来难得的历史机遇，体育事业将走向新的局面，新的高度。（3）北京2008年奥运会，将推动北京的经济发展和社会的进步，推动北京文化和世界其他文化的广泛交流，留下独特的遗产，开创了新的局面，新的高度。（4）北京奥林匹克公园的创建以及一流的设施、文化、环境、交通、居住、饮食、娱乐、服务等方面，都将创建历届奥运会的新局面，新高度。 16．我们再次走进2008年奥运会将带来的新的局面，新的高度，读出你的感受吧！读9自然段。 17．这一段文字表达了作者怎样的感情？ （在理解的基础上再组织和指导朗读，本段文字表达了要让奥运精神传遍祖国的大江南北，传遍世界各地，让更多的人受到鼓舞的思想感情。） 18．指名学生读10自然段，看看这一段主要表达一个什么意思，一种什么感情呢？ 引导学生抓住“实在是难以”“只不过”“而已”“仅仅是”“一部分”等词语来读，读出作者的遗憾，更表达出骄傲与自豪的情感。 19．想象拓展延伸： 如此短的时间实在是难以完整地展现我们的北京，展现我们的文化计划呀！那么，如果给你足够的时间，你还能向各国友人介绍中国的北京的哪些特点？介绍我们还将有哪些做法呢？ 20．学习课文11—12自然段，读“这是一块神奇的土地，到我们中间来吧。” 21．相信现在，你一定能如数家珍地总结这“神奇”了吧！谁能用自己的话简洁地总结一下吗？ 三、当堂作业，拓展延伸。 师：是啊，这就是我们的祖国，我们的北京！改革开放以来，我国的工业、农业、科技、教育、社会事业以及城乡人民生活都焕然一新，取得了长足的进步，国民经济稳定增长，我们完全有力量举办一个具有新的局面，新的高度的奥运会！
作业 设计 １．奥运会已成功闭幕，作为一个中国人，谈谈看过奥运会后的感受。不少于两百字。
板书 设计 ５ 北京欢迎你 拥有体育传统→足球 神奇→ 北京的物→精彩纷呈 → 欢迎你 北京的人→热情友善 （自豪） 文化计划→新的局面 新的高度
教学 反思
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杨澜 -著名主持人
杨澜（1968年3月29日－），中国电视节目主持人及企业家，籍贯上海，生于北京。从1990年起曾与赵忠祥一同主持中国中央电视台《正大综艺》节目。之后暂时放弃主持事业，赴美留学。现主持多档谈话节目，如采访类节目《杨澜访谈录》及女性类节目《天下女人》.
1990年，毕业于北京外国语学院，获英美语言文学学士学位。
1990年，担任中央电视台《正大综艺》主持人。
1994年，获得中国首届主持人“金话筒奖”。
1996年，毕业于美国哥伦比亚大学。获国际事务硕士学位。
1996年，与上海东方电视台联合制作的《杨澜视线》节目，成功发行全国52个省市电视台。
1997年1月，散文集《凭海临风》出版，销量60万册。同年５月被选为中国青少年基金会理事。
1997年7月，加盟凤凰卫视中文台。
1998年4月，开播的《百年吒咤风云录》中，担任主持，引领观众走入过去时光，重温100年来影响历史进程的人和事。
1999年2月，被《亚洲周刊》评为泛亚地区20位社会与文化领袖之一。
1999年10月，离开凤凰卫视中文台。
2001年，应邀出任北京申办2008年奥运会的形象大使，同年7月，在莫斯科国际奥委会会议上代表北京做申奥的文化主题陈述。
2001年6月，推出以采访世界各地名人为特色的《杨澜访谈录》。
2003年3月，成为中国人民政治协商会议第十届全国委员会委员。
2003年6月，宣布将阳光卫视70%的股权卖给内地的一家传媒集团，标志着她已经退出了卫星电视的经营。
2005年，开始主持针对中国都市女性观众的大型谈话节目《天下女人》，在湖南卫视黄金时间首播。
杨澜2005年12月，介入电子杂志，以自己的名字为杂志定名为《澜》，并在15日正式上线出版。
2006年4月11日，以55亿的捐款高居胡润《2006中国慈善排行榜》第二名。
2006年4月22日，担任杭州世界休闲博览会的形象大使。
2006年8月4日，主持湖南台为湘南洪灾举办的赈灾晚会。
2006年8月31日，作为演讲嘉宾，参加了由中国外文局主办的跨文化交流论坛。
2006年9月2日，在上海主持“2006中国电视主持人国际论坛”。
2006年9月3日，在上海主持“走过25年——中国电视主持人盛典”。
2006年9月5日，出席《福布斯》杂志在新加坡举行的CEO峰会，并作为演讲者参加慈善主题的讨论。
2006年9月26日，应邀在母校哥伦比亚大学主持世界女性领袖峰会，论坛的话题是“女性与人类安全”。
2006年10月12日，在华盛顿的肯尼迪表演艺术中心，主持宋祖英独唱音乐会——“好一朵美丽的茉莉花”。
2006年10月27日，在长沙主持第六届金鹰电视艺术节的开幕式晚会。
2006年11月10日，应2007上海特殊奥林匹克运动会组委会和中国驻联合国代表团的邀请，在联合国总部主持了有关特奥的论坛。
2007年5月16日，杨澜获得“2007年万宝龙国际艺术赞助大奖”。
2007年7月，由第六届中国国际美容时尚周组委会、北京电视台等19家主流媒体联合评选“2007年中国最美50女人”，杨澜位居榜首。
2011年，杨澜和朱冰著入行20年首部传记作品《一问一世界》。
2013年1月11日，杨澜出新书《幸福要回答》
杨澜入围2013福布斯女性权势榜第100位。
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鄂教版小学语文
六年级上册课件
第二单元 第5课 北京欢迎你
（第1课时）
教学重点：
教学难点：
教学目标：
1.学会10个生字，能有感情地朗读课文。
2.学习有理有据，条理清楚地表达自己的意思。
3.有感情的朗读课文，抓住重点词句，体会作者充满激情的演讲所表达的思想感情。
能结合重点词句，体会作者在文章中陈述了哪些内容，感受爱国情怀。
理解课文内容，抓住重点词句，体会作者表达的思想感情。
蹴鞠 恭候 繁荣 天坛 餐厅
弘扬 讴歌 火炬 埃及 永恒
珠穆朗玛峰 喜马拉雅山
美索不达米亚 拜占庭
1.陈述了祖国的体育传统。
2.北京城的特点、友善的北京人。
3.我们的文化计划。
表达了北京人民对外国友人的欢迎热情，以及作为中国人，作为北京人的骄傲与自豪。
北京申奥成功了！
奥运会主会场
羽毛球馆
足球馆
排球馆
北京城历史久远，早在3000多年前，这块土地就出现了土城。元、明、清三朝以来，北京更是贵为“国都”。3000年皇城史使现代的北京城弥漫着深深的文化气息，留下了许多或堂皇或精致的皇家建筑。
故宫
天坛
世界八大奇观之一——长城
文化艺术
京剧是地地道道的中国国粹，因形成于北京而得名。
孙悟空在中国家喻户晓，有不少的小朋友都很佩服他那腾云驾雾的工夫。
谢谢(共18张PPT)
鄂教版小学语文
六年级上册课件
第二单元 第5课 北京欢迎你
（第2课时）
教学重点：
教学难点：
教学目标：
1.理解“新的局面、新的高度”的含义，体会陈述词为申奥成功所表达出的情真意切和为北京而骄傲的思想感情。
2.学习有理有据，条理清楚地表达自己的意思。
理解“新的局面、新的高度”的含义。
抓住重点词句，体会句子表达的深刻含义，学习表达。
1.全世界青少年参加的音乐节、展览、艺术比赛和野营。
2.我们的开幕式和闭幕式。
3.我们的火炬传递计划。
I ’m learning English
What are you doing
want
fine
where
home
good
北京奥运会开幕式
“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在北京……”英国伦敦女歌手莎拉·布莱曼和中国歌手刘欢深情地唱起北京第二十九届奥林匹克运动会主题歌《我和你》。
这不仅体现了中外结合的“国际化”，也使北京奥运会和伦敦奥运会携手。体育场上展现出2008张世界各地儿童的笑脸，体育场上方的投影屏上也呈现出孩子们笑盈盈的脸庞。情真意切的主题歌和不同肤色儿童的笑脸，形象生动地诠释了北京奥运会“同一个世界、同一个梦想”的主题。
说说“新的局面”，“新的高度”各有什么含义，本段文字表达了怎样的思想感情。
“新的高度”从字面上理解，我们的火炬接力，高度比以往更高，路线比以往更长，遍及的地域更广，影响力更大。
“新的局面”奥运精神将激发中国人的创造力和奉献精神。同时能推动我国的体育事业不断进步。北京举办2008年奥运会，将推动北京的经济发展和社会进步，开创新的局面，提升新的高度。
说说“新的局面”，“新的高度”各有什么含义，本段文字表达了怎样的思想感情。
答：本段文字表达了要让奥运精神传遍祖国大江南北，传遍世界各地，让更多的人受到鼓舞的思想感情。
北京奥运会的火炬接力将创下历届奥运会中，火炬手最多、传递时间最长和传递距离最长三项纪录。
北京奥运会火炬接力传递距离为137万公里，是历届奥运会火炬传递距离最长的一届。
北京奥运会火炬接力还将创下传递时间最长的纪录，达到130天。
北京奥运会火炬接力传递活动的火炬手，也将是历届最多的。火炬手的总数达到21780人。
五湖四海的朋友同场竞技
马可·波罗：13世纪来自意大利的世界著名的旅行家和商人。17岁时跟随父亲和叔叔，途经中东，历时四年多到达蒙古帝国。他在中国游历了17年，曾访问当时中国的许多古城，到过西南部的云南和东南地区。
在狱中口述了大量有关中国的故事，其狱友鲁斯蒂谦写下著名的《马可·波罗行记》。记述了他在东方最富有的国家——中国的见闻，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。
这是一块神奇的土地，到我们中间来吧！
奥运会已成功闭幕，作为一个中国人，谈谈看过奥运会后的感受。不少于两百字。
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奥运会的简要发展史
奥运会自公元 776 年于希腊的奥林匹亚举行以来，已经有 1200 年的历史。当时的运动项目有五项全能（包含铁饼、标枪、跳远、赛跑和摔跤）、赛跑、拳击、摔跤、Pankration（拳击和摔跤的混合运动）、四轮马车赛跑和骑马。
奥林匹克的复兴始自 1896 年，当时希腊的雅典举办了第一次现代奥运会，当时有来自 14 个国家的 245 名运动员参加。 此后，参赛运动员、参赛国家和比赛项目与日俱增，在 2000 年澳大利亚的悉尼奥运会上，有来自 199 个国家的 10,000 多名运动员参赛。
冬季体育项目最早在 1908 年添加到奥运会中，当时是花样滑冰运动。冰球项目自 1920 年加入。在 1924 年，冬奥会第一次在法国的查米尼斯单独举行。 自 1994 起，冬奥会定于不和夏季奥运会同年举行，因此目前奥运会为每两年一届，冬季奥运会和夏季奥运会交替进行。
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中国申奥历程
●1998年11月，国务院总理办公会议和中央政治局常委会先后对申办工作进行了研究，决定由北京申办2008年奥运会。
●1998年11月25日，北京市人民政府向中国奥委会递交申请举办2008年奥运会的申请书。
●1999年4月7日，经中国奥委会批准，北京市正式向国际奥委会递交申请书。萨马兰奇主席在国际奥委会代表该组织正式接受北京的申请。
●1999年9月6日，经党中央、国务院批准，由国家体育总局、北京市人民政府和国务院相关部门组成北京2008年奥运会申办委员会，申办大幕正式拉开。 ●2000年2月1日，北京2008年奥申委举行第二次全体委员会，通过表决确定了奥申会徽和奥申口号，奥申网站正式开通。
●2000年6月19日，北京2008年奥运会申办委员会在洛桑向国际奥委会递交了申请报告。
●2000年8月28日19时39分，中国北京成为2008年第29届奥运会的候选城市之一。一同进入候选城市的还有：土耳其伊斯坦布尔、日本大阪、法国巴黎、加拿大多伦多。
●2001年1月17日，北京2008年奥运会申办委员会秘书长王伟一行5人，在洛桑向国际奥委会递交了北京2008年奥运会《申办报告》。
●2001年5月15日，国际奥委会在国际奥委会官方网站上公布了国际奥委会评估团对五个申办城市的评估报告，北京为三个领先城市之一。
●2001年7月13日，国际奥委会第112届全体会议投票选出北京为2008年夏季奥运会主办城市。
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鄂教版小学语文六年级上册第二单元
第5课 《北京欢迎你》习题
武汉市光谷第二小学 范建民
一、读拼音，写词语。
cù jū gōng hòu fán róng hóng yang huǒ jù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ōu gē zhǔ mù lǎng mǎ tiān tán cān guǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨一辨，选择恰当的汉字填空。
A.讴 B.呕 1. （ ）歌 （ ）吐 （ ）心沥血
A.恭 B.供 2. （ ）养 （ ）贺 （ ）敬
A.弘 B.泓 3. （ ）图 （ ）扬 一（ ）清泉
A.恒 B.衡 4. （ ）量 （ ）心 持之以（ ）
三、选词填空。
A.鼓舞 B.鼓励
1.老师经常（ ）我在知识的殿堂里要永攀高峰。
2.通过这样的路线，比以往任何一次接力数量都多的人民将目睹火炬，并受到（ ）。
A.繁荣 B.繁华
3.新修的步行街人来人往，显得很（ ）。
4. 3000年的历史文化与都市的（ ）相互交织。
四、根据课文内容填空，再回答问题。
我们的火炬接力将开创新的局面，从 ，途经人类古老的文明发源地——、___、____、____、____、____、____、____和____。以“____，____ ”为主题，奥运永恒不熄的火焰将穿越______，到达世界最高峰——______ ，从而达到一个新的高度。
1.结合课文内容，说一说，“新的局面”“新的高度”各有什么含义？
2.这段文字表达了“我们”怎样的思想感情？
五、阅读乐园。
2001年7月13日是一个不平常的日子，天安门广场都热闹得仿佛在过年。晚上9点，被华灯、树灯、轮廓灯装点得喜气洋洋的天安门已经是人的海洋。人们席地而坐，耐心等待从莫斯科传来的消息。许多人手里都举着红色的小国旗和白色的申奥小旗。小旗在晚风中飘扬，表达着中国人民期盼奥运的心情。
傍晚就来到广场的数千名大学生们，伴着《歌唱祖国》《我爱中华》《青春的旋律》等一首首悠扬的乐曲，跳起欢快热烈的集体舞。大学生们说：“今夜星光灿烂，中国我为你骄傲。我们早就商量好了，无论成功或者失败，我们都要在这里为共和国歌唱。”
当奥委会主席萨马兰奇宣布，2008年奥运会的主办城市是北京时，久久在这里等候的各地群众欢呼雀跃：“北京成功了！”天安门广场国旗、校旗、彩旗、申奥旗层出不穷。
晚上11点，广场上的人群密度几乎达到饱和状态，可以说平均每块砖上站一个人。人们用各种方式来表达自己的喜悦之情，有的人振臂高呼，有的人举着小国旗拍照，有的人随着大广播里的歌曲跳起了舞。
11点20分，广场上的喇叭里传来了一位男播音员的声音：“有重要消息报告给大家，江泽民主席和国家领导人将登上天安门城楼和我们一起联欢。”顿时，广场一片欢腾，人群开始向天安门方向涌去。
1.在短文中找出下列词语的近义词。
装扮一（ ） 飘荡—（ ） 欢呼一（ ）
2.这篇文章是按____ 顺序写的，主要描写了 的场景，表达了人们
的感情。
3.读完短文，你知道天安门广场成为欢乐海洋的原因是什么吗？
参考答案：
一、 蹴鞠、恭候、繁荣、弘扬、火炬、讴歌、瞩目、朗玛、天坛、参观
二、 讴歌、呕吐、呕心沥血、供养、恭贺、恭敬、弘图、弘扬、一泓清泉、衡量、恒心、持之以恒
三、1. 鼓励 2. 鼓舞 3. 繁华 4. 繁荣
四、1. 原文填空：奥林匹亚山、希腊、罗马、埃及、拜占庭、美索不达米亚、波斯、阿拉伯、印度、中国、共享和平、共享奥运、喜马拉雅山脉、珠穆拉玛峰。
2. “新的局面”“新的高度”从字面上理解，我们的火炬接力，高度比以往更高，路线比以往更长，遍及的地域更广，影响力更大，更有我们国家自己的特点和创意。除此之外，还蕴含着丰富的深刻的含义：（1）奥运精神将激发拥有世界五分之一人口的中国人的创造力和奉献精神。民众对奥运精神和信仰的不懈追求，将达到新的局面，新的高度。（2）奥运会为竞技体育、群众体育以及体育产业的发展带来难得的历史机遇，体育事业将走向新的局面，新的高度。（3）北京举办2008年奥运会，将推动北京的经济发展和社会进步，推动北京文化和世界其他文化的广泛交流，留下独特的遗产，开创新的局面，提升新的高度。（4）北京奥林匹克公园的创建以及一流的设施、文化、环境、交通、居住、饮食、娱乐、服务等方面，都将创建历届奥运会的新局面，新高度。
3. 本段文字表达了要让奥运精神传遍祖国大江南北，传遍世界各地，让更多的人受到鼓舞的思想感情。
五、1. 装点、飘扬、欢腾
2. 时间； 2001年7月13日晚，天安门广场庆祝申奥成功；人们热爱祖国，为申奥成功而欣喜万分。
3 .中国人们期待已久的北京申奥成功。
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