6 将相和 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
将相和
学习目标
1.理解课文内容，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系。
2.通过学习体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
司马迁写的《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如：治水三过家门不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
1、速读课文，讨论交流。
①在书上画出“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？
　　②本文主要讲了一个什么故事？
廉颇
蔺相如
鼓瑟
侮辱
拒绝
击缶
和氏璧 允诺 胆怯
鼓瑟 击缶 拒绝 上卿
蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”
快速浏览课文：
课文写了哪几个小故事？用“//”在书上标出，并给每个故事加上小标题。
★课文主要讲了廉颇和蔺相如由
“和”到“不和”再“和好”的故事。这
个故事发生在_____时候,主要讲了
_________，_________，________
三个故事。
战国
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
完
璧
归
赵
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
蔺相如这样做的目的是什么？说明什么？
在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五个城，所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
勇敢无畏、才智过人
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五个城，所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
蔺相如为什么能“理直气壮”？
因为蔺相如已经把璧献给了秦王，秦王自食其言，不给城，秦国理屈，赵国就占了理，所以他能理直气壮地说。）
蔺相如真的要把“脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上”吗？
蔺相如又利用秦王喜欢璧的心理，用要撞碎和氏璧来威胁秦王，目的是把璧要回来，送回赵国，不是真的要“撞”。但如果秦王硬逼他，他也会真撞的，他决不会让和氏璧落到秦王手里。
他走到秦王面前，说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说∶“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
以其人之道还治其人之身，视死如归，维护国家尊严。
负荆请罪
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”
居功自傲、不服、不满
蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
“负荆请罪”这个故事的前因
是 ____________________
_______，结果是________。
廉颇看到蔺相如职位比自己高，
负荆请罪
很不服气
这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
表面原因：蔺相如的博大胸襟和廉颇的勇于认错、知错就改。
实际原因：共同的爱国思想，共同的认识：将相和则国家安。
将相和好的原因是什么？
从“渑池之会”可以看出蔺相如
是一个 的人。
勇敢、随机应变
思考：
“渑池之会”上秦赵两国是打了平手，还是分出了胜负？
根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。
战国时期，赵王得到一块和氏璧。秦王也想得到这件无价之宝，就假意说要用十五座城池交换。蔺相如奉命出使秦国，他不辱使命将和氏璧带回赵国。过了几年，蔺相如陪同赵王到渑池与秦王会面，期间，蔺相如不畏强暴，据理力争，使赵王免受侮辱。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为上卿，位列老将廉颇之上。廉颇对此不服，蔺相如处处主动避让。后来廉颇知道蔺相如以国家利益为重的真相，脱下战袍，向蔺相如负荆请罪。最后廉颇和蔺相如和好，同心协力保卫国家。
班级故事会
小组合作，根据表格提示复述课文内容。
每个小组派一名代表上台展示，讲的不清楚的地方，其他同学可以补充。
听故事的同学要注意：有没有说清楚故事的起因、经过和结果；有没有抓住故事的主要情节讲。
评出故事讲的最完整的一组。
课文的三个故事，存在内在的逻辑关系，前两个故事的结果是最后一个故事的起因。讲故事时注意不能颠倒顺序。
家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善变的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。我们在学习生活中也要像廉颇蔺相如学习，以班级利益、学校利益、国家利益为重，就一定能把我国建设好！
小结
课堂练习：
1、 蔺相如之所以说这块璧有点儿
小毛病，骗回和氏璧，是因为——
———————————————
2、 用上“之所以……是因为……”或者“因为……以…… ”联系“完璧归赵”这个故事说一句话。
自主积累
阅读交流
写法探索
1、抄写文中四字词语。
2、用联读法读《史记 廉颇蔺相如列传》，与同学交流。
3、找出文中运用“背面敷粉”描写的句段，写下你的批注 。
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