8《冀中的地道战》 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
第八课
冀中的地道战
语文·五年级上
在阅读中可以对题目或某个句段提出疑问。
带着问题阅读，更容易理解课文内容。
记下所
用时间
看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？”带着这些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也更快了。
读到“人在地上怎么能了解地面上的情况呢”，我就知道这段话要讲什么，所以我读的很快。
冀中的地道战
冀中的地道是什么样的？
冀中的地道战是怎么产生的？
它有什么作用？
读完课题，你有什么疑问吗？
带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
侵
略
垒
丘
搁
陷
拐
岔
任
写一写
侵
略
堡
党
丘
妨
蔽
陷
拐
筑
按结构将下列生字分类。
左右结构
上下结构
独体字
侵
略
妨
陷
拐
筑
堡
党
蔽
丘
侵
qīn
结构：左右
音序：Q
部首：亻
组词：侵犯 侵略
右下角又字横稍短、捺收笔有力
左窄右宽
易错提示：“亻”的右侧不要多写一小竖哦！
略
lüè
结构：左右
音序：L
部首：田
组词：策略 攻城略地
左边是田不是口、稍窄小
易错提示：左边是“田”不是“口”哦！
各字首撇要短、第二笔横撇是一笔、和捺要舒展
筑
zhù
结构：上下
音序：Z
部首：?
组词：建筑　筑路
上下都要扁
“工” 下横变为提，“凡”中间有一小点
易错提示：“凡”的第二笔是横折弯钩哦！
党
dǎng
党员：我的理想是成为一名光荣的中国共产党党员。
中间不要写成点
丘
qiū
结构：独体
音序：Q
部首：丿
组词：山丘 土丘
首笔撇稍平，第二笔竖稍长
上横位置靠上，下横最长、要有力
易错提示：末尾的横要长，托住上部哦！
妨
fáng
结构：左右
音序：F
部首：女
组词：不妨 妨碍
女字撇点的撇要长、点要短有力，横由重渐轻稍向上提
方字末笔折竖向左拉、要重
易错提示：“方”的横不宜过长哦！
整体感知
朗读课文，了解每个自然段的主要内容。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
哪些内容介绍了当时的时代背景？
哪些内容介绍了地道战产生的原因？
哪些内容概括介绍了冀中的地道的规模和作用？
哪些内容具体介绍了地道里的构造？
第2自然段。
第3自然段。
第4自然段。
第1自然段。
哪些内容具体介绍了地道的出口和地道里的通道？
哪些内容具体介绍了地道是怎样防火、防水、防
毒的？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
哪些内容具体介绍了地道里是怎样通讯联络的？
哪些内容写的是作者对地道战的评价？
第5自然段。
第6自然段。
第8自然段。
第7自然段。
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一，八里一堡，想搞垮我们的人民武装，为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
　　为粉碎敌人的扫荡，地道战应运而生。
地道战产生的目的
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
说起地道战，简直是个奇迹。
奇迹
惊叹、赞美
这句话在文中有什么作用？
　　总起句，为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
地道的范围广。
地道的数量多。
地道的式样多。
朗读第3自然段，了解地道的式样。
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
构造巧妙
作用非凡
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
这是本段的中心句。讲地道的式样多，有100多种。
地道的式样有一百多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
这是第二层讲地道有位置和高度。
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要-一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
　　地道的出口在什么地方？有什么特点？
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
地道出口隐蔽、安全。
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们……就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
戒备森严，易守难攻。
说说敌人想了哪些方法来破坏地道，人们又是如何应对的。
把地道跟枯井暗沟相连
火攻
用土和沙灭火
毒气攻
用“孑口”的吊板挡住
水攻
句段感知
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的
了解地面情况，靠人吆喝传递消息，这叫“无线电”。
地道里互通情况，靠拉小铜铃，这叫“有线电”。
地道里通信联络。
思考问题
“人民的智慧是无穷无尽的”。
这句话是什么意思？
这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了冀中人民对敌战斗的智慧和才能。
句段感知
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
写地道战在我国抗日战争史上的地位。
首尾呼应
学完这篇课文，你最深的感受是什么？
地道战，简直是个奇迹。 为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
这篇课文以地道的特点为线索，有序地介绍了冀中地道战出现的原因、作用、地道式样结构及特点，对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
课文主旨
板书设计
冀中的地道战
地道
出口
气孔
地洞
抗日战争史上的奇迹
产生
为了粉碎敌人的“扫荡”
式样
特点
打击敌人
保护自己
当堂测评
给下面的句子填上合适的关联词。
1．（　 ）敌人来了，我们（ 　）钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，（　 ）不气闷，（ 　）不嫌暗。
3．（　 ）进了活道，敌人（　 ）过不了关口。
4．在地道里（　 ）有“警戒洞”，（ 　）有“迷惑洞”。
如果
就
既
又
即使
也
不但
而且
1、抄写本课词语表中的词语。
2、有条件的可以观看电影《地道战》。
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