《做个减法表》导学案

(共23张PPT)
学习目标:
学习重难点:
1.整理减法表并理解不同的算式结果可能一样。
2.发现减法表的规律,能够熟练口算20以内的减法.
1、进一步巩固退位减法的思考过程，并能正确地计算20以内的退位减法。
2、能发现算式间的规律，做个减法表，初步尝试用简单的语言表述整理的过程。
3．通过整理减法表，使学生体验有顺序地思考的方法，体会按不同标准可以有不同的整理方法，使学生感受成功的乐趣，提高学习数学的兴趣。
11-4= 13-6= 16-9=
12-6= 18-9= 17-9=
13-5= 15-9= 12-4=
12-5 =
1 、算一算
2、给上面的算式分类.
看一看 、说一说每个小朋友是怎样分类的。
学生分大组完成，写在练习本上。
10-2=8
11-3=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
10-2=8
11-3=8
12-4=8
12-4=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
学生交流回报，注意按一定的顺序来说
14-5=9
14-6=8
14-7=7
14-8=6
14-9=5
14-9=5
14-8=6
14-7=7
14-6=8
14-5=9
10-8=2
11-8=3
12-8=4
13-8=5
14-8=6
15-8=7
16-8=8
17-8=9
17-8=9
16-8=8
15-8=7
14-8=6
14-8=6
13-8=5
12-8=4
11-8=3
10-8=2
10-4
10-5
10-7
10-8
11-3
11-6
11-7
11-9
13-6
12-5
15-9
12-8
12-9
13-7
14-6
14-7
15-7
16-7
17-9
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可以横着看。
被减数相同，减数依次多1，差依次少1。
可以竖着看。
被减数依次多1，减数依次多1，差不变。
可以斜着看。
被减数依次多1，减数不变，差依次多1
15 - 6 = 9
13 - 8 = 5
13 - 6 = 7
11 - 8 = 3
15 - 7 = 8