背影

课件15张PPT。背 影朱自清背影在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山。背 影 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省
扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一
些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。
《背影》是记实散文，写于1925年。作
者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引
的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，
真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特
别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟
眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”朱自清正音练习：给加底线的词注音
交卸（ ） 奔丧（ ）

橘子( ） 晶莹（ ）

迂腐（ ） 琐屑( ）

栅栏（ ） 差使（ ）
xièsāngjú yíngsuǒxièchāiy ūzhà 整体感知文中主要写了件什么事情？表达了怎样的感情？
（车站送别。表达了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的思念。）
请找出本文的文眼
（我最不能忘记的是他的背影。）
视角的独特 ——文中一共几次提到了背影?分别给每一次的背影起一个名字。
第一次：“我最不能忘记的是他的背影”；
（惦记背影，思念父亲）
第二次：父亲过铁道买橘子时的背影；
（刻画背影，望父买橘）
第三次：“他的背影混入来来往往的人里”；
（惜别背影，父子分手)
第四次：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖 的、青布棉袍黑布马褂的背影”。（再现背影，别后怀念）
（全文线索）
背 影细节的动人___背影的哪个细节最让你感动？A 父亲的衣着——黑、深青（沉重的背影）
B 走路的姿势——蹒跚，慢慢（蹒跚的背影）
C 爬月台的动作——探、攀、缩、 倾
（艰难的背影）
D体态__肥胖
E心态——心里很轻松似的练习：不看书，只凭记忆，补充下面这段 文字中删去的词语。我看见他戴着小帽，穿着大马褂，布棉袍，走到铁道边，探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他攀在上面，再向上缩；他身子微倾，显出努力的样子。语言的感人—品味语言 归纳写作特点找出文中描写父亲的话语，谈谈你的体会。
（1）“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
——怕儿子伤心，安慰儿子。
（2）“不要紧，他们去不好！”
——怕茶房照顾不周，爱子情深
（3）“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
——怕儿子路上饥渴。
（4）“我走了，到那边来信！”
——怕儿子路途不安全。
（5）“进去吧，里边没人。”
——怕儿子行李丢失。
语言朴实无华，饱含深情父亲对“我”的关爱，我当时理解吗？请找出依据：
1我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可；
2我心里暗笑他的迂；
3唉，我现在想想那时真是太聪明了！
4作者的感受经历了不解—顿悟—感念这样一个过程。1:“我”与父亲见面的背景如何？
a:祖母死了
b:父亲的差使也交卸了
合作探究 归纳感情基调2:课文写了“我”几次流泪？ a:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母 b:感动之泪：望亲买橘,父子离别
C :伤心之泪：再现背影,泪光莹莹?(祸不单行,家境惨淡）祖母死了
父亲失业
悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）
感动之泪（望亲买橘 父子离别）
伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）
惦记背影（思念父亲）
刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手）
再现背影（别后怀念）
归纳小结见面背景三次流泪四个背影感悟点题俯首甘为孺子牛的父爱是多么感人多么崇高
父————爱————子1、你能说几句赞美父亲的话吗？
a您是高山，用伟岸的身躯为我遮风挡雨。
b您是海洋，用宽广的胸怀给予我温暖。
C您是灯塔，用深邃的目光为我指引人生方向。
2、小作文：你父母疼爱你的哪件事深深
感动你？ 请将事件的经过写出来。
3学习了这篇文章，在写作上我们有哪些收获呢？
（选取新视角—背影；抓住最动情的瞬间；详略得当；语言简洁朴实。）拓展迁移感受深情 总结全文父亲的背影，永远感动着我们，让我们都能说一声：“亲爱的父母，我爱你们，我理解了你们！”