第5课《七律·长征》第二课时 课件(共21张PPT)

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名称 第5课《七律·长征》第二课时 课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-13 14:29:25

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文档简介

(共21张PPT)
第1课时
5 七律·长征
第二课时
新 课 导 入
长征是中国革命史上的一个伟大的壮举。在长征即将胜利之时,毛泽东主席回顾这一系列惊心动魄的旅程,挥笔写下了恢弘豪迈的《七律 长征》,今天我们就来继续学习。
“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”
写出了红军怎样的精神?
高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表示出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。
快速阅读全诗, 分析下列诗句:
品 读 感 悟
远征难
哪几个字概括了红军所遇到的困难?
不怕 只等闲
用哪几个词回答了红军面对艰难困苦时的表现?
品 读 感 悟
从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调?
轻快豪迈、气度不凡
品 读 感 悟
“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”
这里用“逶迤”“磅礴”写出了红军要翻过这样的高山峻岭会怎么样?

品 读 感 悟
但是在我们红军战士眼里这困难是大还是小,从哪里可能看出来?
在这里毛主席生动地运用了夸张的方法,有意缩小人的视觉比例,把那样大的山“看”小了,正是这样,反衬出了红军战士的形象,他们敢于藐视并战胜一切困难的形象高大不高大?是啊,红军不怕远征难,高山峻岭只等闲!
“腾”突出奔腾气势。
“走”突出它的疾驰状貌。
品 读 感 悟
“金沙水拍云崖暖,大游戏桥横铁索寒。”这两句采用什么写作手法?虚实结合
实写了什么?虚写了什么?
这两句写水写桥,既实写红军长征途中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗,又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。
“寒”“暖”应该怎样理解?
“寒”字用来烘托沪定桥自然环境的险恶,反衬红军战胜艰险的英雄形象。“暖”字表达了红军巧渡金沙江后的欢快心情。这一寒一暖的对比,很巧妙。
品 读 感 悟
“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”
“三军”指的什么?
“红军第一方面军、二方面军、四方面军”。
面对这长征途中的的困难,红军的态度如何?通过哪些字词反应出来?
积极、乐观、向上“更喜”“尽开颜”从这些字词体现了红军乐观主义精神。
品 读 感 悟
其实当时红军二、四方面军正在行军途中,还未越过岷山,可毛泽东却说:“三军过后尽开颜”,这是为什么?
因为毛泽东希望并相信他们定能战胜天险,冲破敌人的围追堵截,克服张国焘的分裂主义,完成长征的任务,与红一方面军胜利会师,从而充分表达了毛泽东同志对红二、红四方面军广大指战员的殷切希望和无比信任。
品 读 感 悟
(1)归纳课文的主题?(2)说一说,课文的写作特点?
小组交流讨论:
整 体 感 知
归纳主题
本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 的革命英雄主义和革命乐观主义精神,充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
品 读 感 悟
(1)高度的艺术概括性:A、本诗以“万水千山”作为贯穿全篇的线索,通过撷取典型场景和事例凸现长征精神;B、依据生活的真实顺序叙述长征途中 的典型场景和史实,寓情于景,情景交融(首联直接抒情除外)――“腾”“走”以动写静、“暖”“寒”赋予云崖、铁索以感彩、“更喜”“开颜”将雪山之 貌与红军之情相交融;
(2)本诗巧用夸张手法――颔联,体现了诗人的奇特想象、博大胸襟和英雄气魄,体现了诗作的革命浪漫主义风格。
写作特点:
品 读 感 悟
思考:通过这一课的学习,你得到什么启示?
今天的幸福生活来之不易,我们应该倍加珍惜。在学习和生活中,我们难免会遇到各种各样的困难,但只要我们怀有坚定的信念,不断以红军长征的精神来激励和鼓舞自己,就一定能够战胜千难万苦。
品 读 感 悟
知 识 拓 展
丁香花
我的故乡在黑龙江。我爱那里春天的嫩柳,夏天的串红,秋天的野菊,冬天的腊梅,我更爱美丽的丁香。   
细雨绵绵,丁香桃形的深绿色小叶在雨中跳动。雨后,叶子上的小水珠映着雨后的阳光,闪闪发光,真是美极了!没过几天,叶子长大了,远远望去,好似一片绿海。   
经过太阳公公的照耀,雨姑娘的滋润,风姑娘的抚摸,长出了一簇簇火柴头似的小花。一阵春雨后,丁香花开了。站在远处一望,犹如一个多姿多彩的梦。我不忍打扰这个梦,但还是身不由己地走了过去。花跟瓶盖一样大,黄白色的花蕊四周,围着四个淡紫色的花瓣,微风吹来,婀娜多姿,令人陶醉。
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知 识 拓 展
菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。
当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。
翻译:天上挂着七色的彩虹,而又是谁手持着彩虹在空中翩翩起舞?黄昏雨之后又见夕阳,苍翠的群山仿如层层军阵。
当年这里曾经进行了一次激烈的苦战,子弹穿透了前面村子的墙壁。那前村墙壁上留下的累累弹痕,把这里装扮得更加美丽。
阅读
1.给加点字选择正确的读音。
(1)五岭逶(yī yí)迤腾细浪
(2)乌蒙磅礴(bé bó)走泥丸。
2.填空。
(1)____________________________,大渡桥横铁索寒。
(2)__________________________ ,三军过后尽开颜。
做一做
课 堂 练 习
金沙水拍云崖暖
更喜岷山千里雪


3. 比一比、组一组。
济( ) 著( ) 约( ) 崖( )
挤( ) 睹( ) 芍( ) 涯( )
脐( ) 堵( ) 钓( ) 睚( )
做一做
课 堂 练 习
济南 著作 约会 悬崖
拥挤 目睹 芍药 天涯
肚脐 堵住 钓鱼 睚眦


板 书 设 计
七律 长征
       毛泽东
   翻越五岭
   疾跨乌蒙      气势磅礴
   巧渡金沙江     语言
   飞夺泸定桥     含义丰富
   喜踏岷山雪
   高度的艺术概括性
课 堂 总 结
诗人用花的语言来叙述大自然的话语,诗人通过花语的倾心流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。
这一段写出了嘎子机智勇敢、不畏强敌、不怕牺牲的精神
背诵并默写这诗。
作业布置