第15课《小岛》 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
第1课时
小 岛
新 课 导 入
播放歌曲《战士第二故乡》
舟+廷=艇
火+欠=炊
口+侯=喉
口+龙=咙
艇-廷+亢=航
搅-觉+丁=打
域-或+竟=境
识 字 方 法
熟字加偏旁
熟字换偏旁
陆颖墨（1964—），江苏常州人。1984年毕业于海军工程学院。现任海军直属机关干部，中校军衔。1987年开始发表作品。著有小说集《寻找我的海魂影》《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》（已拍摄发行)，小说《军法，已在战前执行》等。话剧剧本《远岛之光》获第六届全军文艺汇演剧本一等奖，作品共获奖20余项。
走 近 作 者
理 解 词 语
聚精会神地看。
伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。必须；一定要。
(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。 涂上桐油的布，用来防水防湿。
凝视：
溃烂：
务必：
沉吟：
油布：
hēng (哼着曲)
hng (哼，走着瞧)
哼
这盘棋爸爸又赢了，看着他哼(hēng)着小曲得意的样子,我暗暗下定决心：哼(hng)，下次咱们走着瞧！
理 解 字 词
1.用自己喜欢的方式读课文，抓住关键词语，了解课文写了什么内容。
2.梳理归纳：说一说，课文是如何抓住人物的语言、行动，体现对祖国的情感。
3.注意读书姿势要端正，小组内交流不懂的问题。
自 读 提 示
（1）课文主要讲了什么内容？（2） 给课文划分层次。
同桌互动、讨论交流：
整 体 感 知
课文主要讲了什么内容？
本文主要写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情。
整 体 感 知
给课文划分层次。
第一部分（1～3）将军登岛发现菜地。
第二部分（4～9)队长释疑菜地的由来。
第三部分（10～35）将军留岛感受战士深情。
第四部分（36～37）看、将军怀着崇敬之情离岛。
整 体 感 知
（一）学习第1自然段
认真阅读课文的第1自然段，思考：小岛有怎样特点？
把小岛比作一片云 ，说明小岛很小。
树少，草少，土也很少说明荒凉、环境艰苦。
品 读 感 悟
小组交流讨论：（1）将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。“比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？（2）没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。哪些词写出了岛很小？（3）介绍岛上的环境的作用是什么？
品 读 感 悟
学习第2自然段
将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。
“比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？
说明岛上温度很高，比较凉快的时候就已经二十多摄氏度，那么热的时候温度就更高。驻扎在这里的海军土兵们生活很艰苦。
品 读 感 悟
没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。
哪些词写出了岛很小？
小岛转一圈也用不了十分钟
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介绍岛上的环境的作用是什么？
为下文写战士们在海岛上种菜不易及表现战士们不畏艰苦的精神做铺垫。
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（三）学习第3自然段
掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
“竟”表现出了惊喜、意外，说明菜地在小岛上十分罕见。
将军在小岛上转到第五分钟的时候，发现了什么问题？
在岛那边有一块用礁石围成一圈、上面用油布遮挡着的菜地。
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（四）学习第5～9自然段
战士们是如何克服困难，在岛上种菜的？
搞油布棚防嗮和放盐——解决气候炎热的问题
从家乡背土和菜种——解决泥土少的困难
全班讨论交流：（1）一轮鲜红的太阳正在升起象征什么？（2）将军的军礼有什么深刻的含义？（3）通过学习，你认为将军是一个怎样的人？
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学习第10～35自然段
说说将军留岛上的真实原因是什么？
（1）晚饭后，我们就可以吧油布都掀开，让你看看菜地的全貌。
（2）要是这里种菜的法子真能推广，那对这一带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
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这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。怎样理解上面的话？
种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。
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吃晚饭的时候发生什么？将军为什么不愿意吃那盘小白菜？
将军发现了：一盘小白菜，他的反应；脸色马上变了。
这是神态描写。因为将军知道，在这里，能吃上小白菜是多么的不容易。
小白菜来之不易，其中凝聚着战士们的心血和浓浓的爱国情。
战士们关心将军的身体，将军的心里装着战士们，他不想搞特殊。
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集体讨论：（4）那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。表现战士怎样精神？（5）这盘小白菜是怎样的来历？
品 读 感 悟
那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
表现战士怎样精神？
表现了战士们热爱家乡，热爱祖国的精神。
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这盘小白菜是怎样的来历？
岛上的战士知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜……大家不是把您看成首长，而是一个长辈。
在战士们心里，将军是一个可亲的长辈。他们关爱将军，宁可自己苦一点，也要让将军吃上蔬菜。战士们对将军的爱令人感动。
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思考：饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进來，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
将军的喉咙为什么哽了一下？
军“哽了一下”是因为被战士们的行为感动了。
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战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。
哪些动词写出了将军想要和战士分享这盘小白菜？
走、倒、拿、搅、舀等连续性的动作，写出了将军迫切想要与战士们分享这盘小白菜的心情。
品 读 感 悟
没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，就张了张嘴……
战士们看到将军的举动，已经理解了将军的心意，所以“自觉地围了过来”，用行动表达对将军的理解、爱戴。
将军和战士们都被对方的举动感动着，此时无声胜有声。
自觉地围了过来说明了什么？
让我们感受到什么？
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前后桌交流讨论：（1）说说将军留岛上的真实原因是什么？（2）这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。怎样理解上面的话？（3）吃晚饭的时候发生什么？将军为什么不愿意吃那盘小白菜？
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学习第36～37自然段
一轮鲜红的太阳正在升起象征什么？
太阳升起，象征着祖国在战士们的守卫下，将会越来越强大。
将军的军礼有什么深刻的含义？
将军行军礼，表达了他对海岛的热爱，对祖国的敬意，对战士的感激。
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通过学习，你认为将军是一个怎样的人？
将军是个关心战士、不搞特殊、不给海岛添麻烦的人。
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课文主题
本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情，表达了海防战士的爱岛、爱国之情，激发了我们的爱国之情、报国之志。同时也表达了将军和士兵之间的感情。
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yuedu
知 识 拓 展
围墙上的小岛
夏花
我家后面的高楼刚完工，对面又出现了一块工地。父亲就是这时候变了，他常对着围着工地的那堵墙发呆。一天他要我帮他把颜料全部搬到那堵墙边。他开始在墙上作画。父亲画得很投入，后来吃饭也让我送过去。父亲是个画家，一直都与众不同，母亲也没说什么。
父亲画了一座岛，小岛被树林环绕，野花遍地，画中的海蓝，天也蓝，天上飘了几朵白云。
没过多久，父亲弄来一只小船放在院子里。母亲这次唠叨不停，满腹牢骚，难道他这是去航海旅行吗？无奈父亲什么也不说。
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知 识 拓 展
我永远忘不了那夜，父亲叫醒我，我好奇又兴奋地帮他把船拖出去，很奇怪，我们一到那堵墙跟前，画上的海水便哗哗地荡漾着蔓延开来，很快漫过我和父亲的双脚，父亲把船推到海里示意我上去，我害怕极了，后退着拼命地摇头，挥动手臂叫他回来。
父亲最后看我一眼上了船，毫不犹豫地划远了。海水不知不觉地减退，收回。浆声渐微，父亲变成一个黑点沿着小岛转了弯，船尾的航迹消失在空旷的海面上。一切恢复了原样，我的裤腿也干了。唯有地面上的低洼处还有几滩水在灯下闪着光。
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知 识 拓 展
父亲消失了，母亲几乎疯了。我不敢说出真相，害怕她以为我也疯了而受到更大的刺激。有好多次我站在那幅画前悄悄呼喊父亲，但他始终没有出现。
对面的高楼竣工了。拆墙的那一天，我哭闹着阻拦，有人把我拉开了，小岛轰然倒塌的一瞬间，一群鸟冲了出去，它们扑棱翅膀的声音甚至盖过了机器的轰鸣声。我想它们里面一定有我的父亲。
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一、看拼音,写词语。
（1）这么大的事,不是他寥寥数语就能
mán tiān guò hǎi(　　　 　)的。
（2）他刚才说的话zì xiāng máo dùn(　　　 　),肯定是在说谎。
（3）他用sháo(　　 )子yǎo(　　 )了点儿热汤,因为着急喝下去,把 hóu lóng (　 　)烫到了。
做一做
课 堂 练 习
瞒天过海
自相矛盾
勺舀
喉咙
二、选词填空。
凝视 注视
（1）他站在岸边( )着远处的点点白帆。
（2）升旗仪式上，他目不转睛地( )国旗。
拘束 约束
（3）他定了约法三章来( )自己。
（4）她见了生人很( )。
做一做
课 堂 练 习
凝视
注视
约束
拘束
课 堂 总 结
战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的无名岛上。战士们不怕苦，不怕累的精神，他们热爱祖国，热爱无名岛的思想感情以及将军的高尚品质值得我们学习，让我们向他们致敬!
1.回家后，把课文中的故事讲述给家长听。
2.小练笔：给守岛的战士们写一封信，表达对战士们的赞美和崇敬之情。
作业布置