第21课《古诗词三首》第二课时 课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
第1课时
古诗词三首
第二课时
播放歌曲《涛声依旧》。
新 课 导 入
张继，从小聪明好学，唐玄宗天宝年间，举进士第，时任盐铁判官，为官正直，有政绩，唐代大历末年检校祠部元外郎，于红州（南昌）分掌财赋，后来因不满时政，辞官漫游，晚年游历于吴越一带的名山大川之间，与文人名士多有交往，创作上受东晋文人陶渊明影响。诗法清迥，传世之作不多，以抒写个人愁绪的《枫桥夜泊》和反映民生疾苦的《阊门即事》最为有名。
走 进 作 者
那年秋天，诗人张继去赶考，榜上无名，于是他就买了一张船票，乘舟经过姑苏，把船停在苏州城外的枫桥边，他带着满腔的羁旅乡愁，彻夜未眠。 准备天亮时，他走出船舱，看见一轮月亮渐渐落下，成群的乌鸦啼叫着离开巢去觅食，天空中布满了寒霜，江边的枫树，远处渔船上闪烁的灯火，好一幅美丽的霜天景象。他又往远处看，城外的寒山寺朦胧可见，悠远的钟声从寒山寺传出来，格外的寂寞、忧伤。 或许是忧于国事，又或许是触景感怀，于是心有万千，这动人的诗句油然而生，从而写下了这首千古绝唱《枫桥夜泊》。
写 作 背 景
枫桥夜泊
枫桥:在江苏省苏州城外的枫桥镇。
夜泊:夜晚，把船停泊在岸边。
意思是作者夜晚把船停泊在枫桥边。
解 题
字 词 梳 理
我会写
泊
结构：
部首：
组词：
造句：
书写指导：
左右
氵
漂泊 泊船瓜洲
海边停泊着很多轮船。
“氵”的两点小，一提要长。“白”的横折在转折时要顿笔。
字 词 梳 理
我会写
愁
结构：
部首：
组词：
造句：
书写指导：
上下
心
愁人 忧愁
他愁绪满腹的在街上走着。
“禾”首撇短平，横稍向少斜，“火”要写紧凑，注意“心”三点的位置。
字 词 梳 理
我会写
寺
结构：
部首：
组词：
造句：
书写指导：
上下
寸
少林寺 寺庙
我曾去过少林寺。
“土”要扁，下横长。“寸”竖钩的竖与“土”的竖分两笔写。
字 词 梳 理
我会写
榆
结构：
部首：
组词：
造句：
书写指导：
左右
木
榆树 榆钱
我家门前有几颗榆树。
左窄右宽，“人”要扁小，小边有一短横， “月”和“”要写紧凑。
字 词 梳 理
我会写
畔
结构：
部首：
组词：
造句：
书写指导：
左右
田
河畔 耳畔
我和爸爸在河畔散步。
田字要扁小，半字两横居中，紧凑，下横要长，中间一竖贯穿上下最长。
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
乌鸦啼叫
天地间布满寒霜
江边的枫树
捕鱼的灯火.
相对
忧愁而无法入睡。
理 解 词 语
月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。夜半时分，苏州城外的寒山寺凄冷的钟声，悠悠然飘荡到了客船。
理 解 诗 意
朗读时，要注意诗句中的停顿！
枫桥夜泊
张继
月落/乌啼∥霜/满天，
江枫/渔火∥对/愁眠。
姑苏/城外∥寒山寺，
夜半/钟声∥到/客船。
指 导 朗 读
1.用自己喜欢的方式读课文，了解课文写了什么内容。
2.梳理归纳：归纳两首诗的主题？
3.注意读书姿势要端正，小组内交流不懂的问题。
自 读 提 示
（1）诗中描写的是什么季节？从哪儿可以看出来？（2）作者看到了什么景色？（3）看到满天的霜，你是什么感受？（4）江枫渔火对愁眠”中哪个字眼触动你的心？（5）这是一种怎样的愁啊？
小组交流、讨论：
品 读 感 悟
诗中描写的是什么季节？
秋天
从哪儿可以看出来？
霜满天
秋霜季节是指每年的九月、十月份，是深秋来临。
品 读 感 悟
作者看到了什么景色？
月落、枫桥、渔火、霜满天
看到满天的霜，你是什么感受？
清冷、凄凉
品 读 感 悟
江枫渔火对愁眠”，读着读着，哪个字眼触动你的心？
　　　
愁
这是一种怎样的愁啊？
思乡之愁、孤独之愁、寂寞之愁。
作者又听到了什么？
乌啼、钟声
品 读 感 悟
（1）“乌啼”是什么意思？乌鸦的叫声在人们印象中一般是怎样的形象？ （2） 在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？（3）那晚上一个人在夜半听到钟声，会是什么感觉？
同桌交流、思考：
品 读 感 悟
“乌啼”是什么意思？乌鸦的叫声在人们印象中一般是怎样的形象？
乌鸦的叫声。 乌鸦主要是以吃腐肉和其它一些小型动物为生，所以被称做大自然的清道夫，它的叫声是“呱——呱——”的粗劣嘶哑声，因此使人感到又凄凉又厌烦，被认为是一种不祥之鸟。 其实乌鸦还是受国家保护的益鸟。
品 读 感 悟
在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？
游子面对霜夜、江枫、渔火，萦绕起缕缕轻愁。
那晚上一个人在夜半听到钟声，会是什么感觉？
静、寂寞、忧愁。 这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，抒发了一种暗夜中落寞愁苦的幽深之情。
品 读 感 悟
想一想这首诗描绘的是一幅怎样的江南秋夜图？ 　
宁静、幽暗、寒冷、凄凉、遥远、美丽的江南秋夜图。
品 读 感 悟
诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？
描写了深秋时诗人在苏州城外的寒山寺边枫桥下船上看到清寂景象，听到乌啼及钟声，写出了诗人对泊舟枫桥之夜心绪不宁，倍感凄清寂寥怀念之情。
品 读 感 悟
写作特点
这首诗采用倒叙的手法，先写拂晓时景物，然后追忆昨晚的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。
概括诗的主旨：
本诗讲述了枫桥夜晚的景象，抒发了诗人在远出家门路途中孤寂忧愁的思念之情。
品 读 感 悟
学习《长相思》
在李白的眼中，思念家乡就是那一轮挂在天上的举头可望的明月，在台湾诗人余光中的笔下，思念家乡就是那一湾隔在大陆和台湾之间的浅浅的海峡。那么，在纳兰性德的笔下，思念家乡又是什么样的呢？
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纳兰性德(1655—1685),清代著名词人。满洲正黄旗人,康熙十五年进士,授乾清门侍卫。一生淡泊名利、文武双全。他的词以一个“真”字取胜,写情真挚浓烈,写景逼真传神,但细读却又感淡淡忧伤。
走 进 作 者
清康熙二十一年二月十五日，康熙因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。纳兰随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了纳兰对京师中家的思念，写下了这首词。
写 作 背 景
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
山海关
路程
在这里是虚数。指很多帐篷。
指思乡之心。
故乡
打断 。
旧时一夜分五更，每更大约两小时。“风一更、雪一更” 即整夜风雪交加。
指风雪交加的声音
理 解 词 语
将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。
理 解 诗 意
词的上阙与下阙各写了怎样的情形？
前后桌交流、讨论：
品 读 感 悟
上阙：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
“山一程，水一程”的叠用，说明身离故乡之远，行军之艰难。
“身向榆关那畔行”说明了行进的方向。
“千帐灯”点明了军帐很多，此行队伍的人数之多。
从上片中,我们发现作者“身”在哪里
在征途
品 读 感 悟
下阙：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“风一更，雪一更”说明夜晚天气变化的更恶劣了。 “故园”故乡。
从下片中,我们发现作者的“心”又在哪里？
在故园
品 读 感 悟
（1）纳兰性德身在征途,心却在故园,从中你体会到什么 （2）作者是如何表达这种思乡之情的？（3）概括诗的主旨。
思考：
品 读 感 悟
纳兰性德身在征途,心却在故园,从中你体会到什么
作者是如何表达这种思乡之情的？
诗人的思想之情。
写景叙事、倾诉心声。
品 读 感 悟
诗的主旨
描写了边塞军旅途中的情形，表达了诗人思乡之情。
品 读 感 悟
搜集有关思乡的诗句。
(1)近乡情更怯,不敢问来人。
(2)胡马依北风,越鸟巢南枝。
(3)悲歌可以当泣,远望可以当归。
(4)来日绮窗前,寒梅著花未
(5)故乡何处是,忘了除非醉。

阅读
品 读 感 悟
一、给带点的字选出正确的读音。
（1）月落乌啼（tí tì)霜满(mǎn mán)天。
（2）姑苏(shū sū)城外寒(hān hán)山寺。
（3）向榆关那畔（pàn bàn）行，夜深千帐（zhàng zàng）灯。
课 堂 练 习
做一做
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课 堂 练 习
二、写出下列词语的近义词。
啼—( ) 眠—（ )
夜深—( ) 故园—（ ）
三、辨字组词
落（ ） 啼（ ） 眠（ ） 船（ ）
洛（ ） 帝（ ） 民（ ） 舷（ ）
笑 醒
清晨 新址
落叶 啼哭 长眠 船长
洛阳 帝国 人民 船舷
做一做
纳兰性德的《长相思》是一首脍炙人口。情意绵绵的思乡诗，表到了作者羁旅怀乡的情怀。

课 堂 总 结
诵读默写这两首诗词。
作业布置