9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件(共29张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册

(共29张PPT)
声声慢
——李清照
——李清照
教学目标:
1、了解词人的生平及作品风格。
2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。
3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。
南渡前：描写少女、少妇时期的生活
南渡后：表现思夫、思乡、思国
李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期：
内容——闺怨离愁
词风——清丽柔媚
内容——怀旧悼亡
词风——凄婉哀怨
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
初读 感知
要求：1、读准字音、 句读。
2、结合注释， 读通大意，注意红色词语含义
自由朗诵并思考：
文有文眼，诗有诗眼，词当然也有词眼，这首词的词眼是什么？
愁
精析全文
怎样写愁？
(一)直接抒情：
①寻寻觅觅，
冷冷清清，
凄凄惨惨戚戚。
②这次第，怎一个愁字了得！
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
动 作
环 境
感 受
若有所失
寂寞冷清
凄苦无告
感情基调：哀婉凄凉
精神恍惚、孤独寂寞、处境凄凉
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
　 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。——欧阳修《蝶恋花》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
1. 增强语言的韵律感.使音律和谐，读起来琅琅上口，听起来声声悦耳。
2. 起强调作用.既可摹声，又可摹色，使描绘的景色或人物更加形象
叠词妙用
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。
音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，
使全词顿挫凄绝，如泣如咽。
1、形式上，⑴音乐美、音韵美
⑵增强感情
2、内容上，奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调
淡酒
秋风
鸿雁
黄花
梧桐
细雨
间接抒情：
借景抒情、借物抒情、 借事抒情等。
缘愁写景
找出词中的主要意象：
为何说是“淡酒”？
并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。
酒
酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。
酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。
风
怎敌他晚来风急。
风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
——杜甫《登高》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
——柳永《雨霖铃》
结论：秋风渲染愁情
雁
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
——晏殊《浣溪沙》
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
——李清照《一剪梅》
结论：过雁象征离愁
雁，一种离情别恨的希望。
雁，一种怀古伤情的寄托。
作者从北方流寓南方，大雁也从北方来，所以说“旧时相识”。但更深层含义是，当年丈夫数度任职在外，夫妻俩常鸿雁传书，互表情意。如今，旧时相识的大雁飞来了，家乡的音信却不可复得，特别是“寄锦书”的丈夫，再也不能回来了。 大雁可以南来北往，而自己却滞留在南方不能北归！它表现了作者强烈的思乡之情和一种沦落异地的流浪之感。亡国之悲，丧夫之痛，如潮涌来。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
这几句有几层含义？
“黄花”既是憔悴无人怜惜的菊花，也是作者自喻。
残秋之景
满地黄花堆积，
憔悴损，
如今有谁堪摘？
菊花，一种孤傲高洁品格的象征。
菊花，诗人孤独寂寞情的寄托。
花盛:　
乐景哀情　反衬
花衰:　
以花喻人　正衬
凄苦忧愁
雨
梧桐更兼细雨，
到黄昏点点滴滴。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征
梧桐
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
——白居易《长恨歌》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；
一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
——温庭筠《更漏子》
结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨
　　　　　梧桐,一种凄凉悲伤的象征
　　　　　　　梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓
这句暗用 “秋雨梧桐叶落时”，表达了凄凉伤感的“愁”怀。
意象-意境-情感
意象：淡酒、晚风、过雁
黄花、梧桐、细雨
意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境
添愁、助愁
处处生愁，
物物助愁，
景景牵愁，
一个“愁”的世界！
亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦
（明诚）独驰马赴建康陛辞，冒大暑感疾，七月
于建康病危，八月卒。（清照）葬毕明诚，金兵已
迫建康，清照携带图书出逃。
——李清照《金石录后续》
“闻金人犯京师，四顾茫然，盈箱溢箧，且恋恋，且怅怅，知其必不为己物矣”
——李清照《金石录后序》
经奉化、上宁海至三门，入章安，至黄岩，具舟
入海，奔温州。自台州、明州回越州，次年赴杭。
——胡仔《苕溪渔隐丛话》
知人论世
“这次第，怎一个愁字了得”包含了哪些情感？
亡国之痛
孀居之悲
飘零之苦
深广厚重
晚景之凄
主题提炼
《声声慢》这首词写的是无以言比的“愁”，主要通过凄冷的秋景来渲染愁情，表现词人因国破、家亡、夫死而只身流落江南时的孤苦无依的凄苦心境。
愁
《醉花阴》-----早年作品，与丈夫离别的相思之愁。
《声声慢》-----国破、家亡、夫死后那种个人遭遇与亡国之痛交织在一起的浓重的悲痛与哀愁。
苦
痛
体会《醉花阴》《声声慢》情感
闺怨之愁
家国之愁
正所谓“国家不幸诗家幸”，
苦难不停地擦拭着艺术的灵魂，
在生命空间受到的伤害和疼痛，
在艺术的空间都会给予几倍的补偿和酬惠。
女独：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍
女合：雁过也，正伤心，却是旧时相识。
男合：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？女合：守着窗儿，独自怎生得黑？
男合：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
女独：这次第、怎一个愁字了得？
声 声 慢
李清照
暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急？
朗读
艺术特色
1、叠字的运用，声情并茂，堪称
创举。
2、语言浅俗自然。
3、以抒情为主，融情入景，情景
交融，选取急风、飞雁、黄花、
梧桐、细雨等景物，极力渲染一个
“愁”字，营造出凄凉惨淡的意境。
拓展延伸
一剪梅 李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
1、“红藕香残玉簟秋” 营造了怎样的意境氛围，为全词定下了一个怎样的情感基调？
2、结拍三句，是历来为人所称道的名句，试作简要赏析。
1、意境清凉幽然。花开花落，既是自然界现象 ，也是悲欢离合的人事象征；枕席生凉，既是肌肤间触觉，也是凄凉独处的内心感受。起句为全词定下了愁思感伤的抒情基调。
2、“情”至于要用“计”来“消除”它，其重可知；然而又“无计可消除”，其深可见。更可贵的是，李清照将“情”说成是一种能运动的有形之物，“才下眉头，却上心头”表现其“情”运动之速。词人用平常的字眼表现新奇的意境。而且从一“下”一“上”之中还可领略到她的万般愁绪，给人以无尽的遐想，表现出词人深婉细腻的风格。
“眉头”与“心头”相对应 ，“才下”与“却上”成起伏，语句结构既十分工整，