2.3《制取氧气》课件(共20张PPT)-九年级上册化学人教版

(共20张PPT)
第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气
这些气泡是什么气体呢？
提出问题
查阅资料
双氧水是过氧化氢溶液的俗称，是过氧化氢与水的混合物。在5%的过氧化氢溶液中，含有5%的过氧化氢，有95%是水。常温下，过氧化氢能缓慢放出氧气。
过氧化氢：无色无味的液体
怎样证明过氧化氢溶液（双氧水）有氧气放出？
实验方案： 在试管中加入约5mL 5% 的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象并分析原因。
有什么方法可以加快反应速率？
实验室用这样的方法制取氧气，合适吗？
方法1.
增大浓度
方法2.
升高温度
方法3.
加入
其它物质
实验方案：在试管中加入约5mL 30%过氧化氢溶液，把带火星的 木条伸入试管，观察现象并分析。
气泡变多，
火星变亮但木条不复燃
实验室用这样的方法制取氧气，合适吗？
增大浓度
方法2：
实验方案：在试管中加入约5mL 5%的过氧化氢溶液，点燃酒精灯进行加热，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
能较明显的加快反应，但也会产生较多的水蒸气
实验室用这样的方法制取氧气， 合适吗？有更好的方法吗？
升高温度
[实验1]在试管中加入约5ml 5% 的过氧化氢溶液，用胶头滴管向其中滴加少量硫酸铜溶液，把带火星的木条伸入试管,观察现象。
[实验2]在试管中加入约5ml 5% 的过氧化氢溶液，加入少量（约半小药匙）二氧化锰，把带火星的木条伸入试管,观察现象。
硫酸铜溶液
有较多气泡但木条不复燃，能加快反应速率
迅速产生大量气体，木条复燃，加快反应速率的效果更好
方法3：
加入其它物质
怎样用实验证明？
质量
化学性质
作为药品，二氧化锰是反应物吗？
实验方案
步骤1：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象并分析。
步骤2：称量反应前后二氧化锰的质量。
二氧化锰是反应物吗？
步骤1：待上述试管中没有现象发生时，重新加入5ml过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。
待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。
结论：
二氧化锰仍能加快反应速率,它的化学性质没有改变。
反应前后二氧化锰的化学性质是否改变？
步骤2 称量反应前后二氧化锰的质量
二氧化锰的质量在反应前后不变
反应前后二氧化锰的质量是否改变？
在化学反应里能改变其他物质的
化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学
反应前后都没有发生变化的物质。
归纳总结
催化剂：
催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。
加快
减慢
实验室用过氧化氢制氧气时，
选用的药品二氧化锰是催化剂，不是反应物。
二氧化锰身份大揭秘
增大浓度
升高温度
加入
其它物质
二氧化锰
外层保护膜
内层含有
过氧化氢酶
粉红色
指示剂
1.“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”，
2.“把过氧化氢溶液加入装有二氧化锰的试管中”
两者实验现象是否相同？哪种方法可以得到平稳的氧气流？
课后讨论
谢谢大家！