【轻松备课】人教版物理八年级上 第一章第二节运动的描述 导学案

第一章 机械运动
第2节 运动的描述
学习目标
1.知道机械运动、参照物的概念。（重点）
2.知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。（重、难点）
3.在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生分析和归纳能力，建立辩证唯物主义世界观。
自主学习
1.在物理学中，我们把物体　　　　的变化，叫做机械运动。宇宙中一切物体都在　　　　，　　　　是宇宙中的普遍现象。
2.人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的　　　　相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是　　　的。这个作为标准的物体叫　　　　。
3.判断一个物体是静止还是运动的，与我们所选的参照物有关，选不同的　　　　，对物体运动的描述就有可能不同，这就是运动和静止的　　　　。
合作探究
探究点一　机械运动
1.我们日常生活中见到的飞机、公路上行驶的汽车、太阳、房屋、树木，运动的有　　　 　；静止的有　　 　　。
2.再观察教材第16页图1.2-1，讨论甲、乙、丙图片共同点　　　 　。
3.再列举一些运动的例子　　 　　。
归纳：机械运动　　　　　 　　　；
运动是宇宙中的　　　 　现象。
探究点二　参照物
1.实验：请同学们把书本放在课桌上，书本上放一把尺子，推动书本使其沿桌面运动，并讨论回答：
（1）选取课桌作为标准，尺子　　　　（选填“有”或“无”）位置的变化，书本　　　　（选填“有”或“无”）位置的变化；
（2）选取书本作为标准，尺子　　　　（选填“有”或“无”）位置的变化，课桌　　　　（选填“有”或“无”）位置的变化；
（3）选取尺子作为标准，课桌　　　　（选填“有”或“无”）位置的变化，书本　　　　（选填“有”或“无”）位置的变化。
结论：同一物体，选择不同的标准，它的运动情况一般是　　　　（选填“相同”或“不同”）的。
2.阅读教材第17页第5段，回答下列问题。
人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。这个作为标准的物体叫　　　　。
如果物体与参照物　　　（选填“有”或“无”）位置的变化，我们就说它是运动的；如果物体与参照
物　　　　（选填“有”或“无”）位置的变化，我们就说它是静止的。
探究点三　运动和静止的相对性
学生思考：既然运动是宇宙中的普遍现象，为什么说房屋、树木是静止的，河水、船只是运动的？
同一物体是运动还是静止，取决于所选的　　　　，　　　　不同，得出的结论也不同，这就是运动和静止具有　　　　。
观察教材第18页图1.2-4及“想想议议”，回答下列问题：
（1）选取地面为参照物，车辆和联合收割机相对地面都有　　　　的变化，则它们都是运动的。
（2）选取联合收割机为参照物，车辆相对于联合收割机　　　　（选填“有”或“无”）位置的变化，则车辆是静止的。
结论：当一个物体以另一个物体作为参照物，是　　　　（选填“静止”或“运动”），我们就称这两个物体　　　　。相对静止的两个物体速度　　　　，运动方向　　　　。
当堂达标
1.下面几种运动现象中，不是机械运动的是（　　）
A.地壳运动使珠穆朗玛峰高度发生了变化
B.月球围绕地球转动
C.菊花幼苗两个月长高了15 cm
D.成熟的苹果从树上落到地面
2.（2019· 江苏淮安中考）小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是（　　）
A.小明旁边的座位 B.路旁的树木
C.沿途的路灯 D.迎面驶来的公共汽车
3.两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶。如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（　　）
A.若西子号向东行驶，则和谐号一定静止
B.若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶
C.若西子号静止，则和谐号可能向西行驶
D.若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢
4.如图是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片，由照片所示的情景，可以分析判断出甲船的运动状态是　　　　，乙船的运动状态可能是　　　　。
盘点收获
我的收获：
　 　 　
　 　 　
　 　 　
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我的易错点：
　 　 　
　 　 　
　 　 　
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