【轻松备课】人教版物理八年级上 第二章第三节声的利用 导学案

第二章 声现象
第3节　声的利用
学习目标
1.了解声的有关知识和应用。（重、难点）
2.通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3.通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。
自主学习
1.大象利用　　　　进行交流。发生地震、台风、核爆炸时，也会产生　　　　，利用声学仪器接收到它们产生的次声波并分析，可确定活动发生的方位和强度，这是利用声能传递　　　　。
2.蝙蝠采用　　　　确定目标的位置，采用这个原理制成了　　　　、　　　　、　　　　等。
3.医生用“B超”检查身体，利用了声能传递　　　　。
4.超声除石是利用声能传递　　　　。
5.超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来　　　　。
合作探究
探究点一　声与信息
阅读教材第3839页，思考回答生活中声传递信息的实例，并归类：
1.从异常发声中获取信息的例子：　　 　　。
2.次声波传递信息：
大象交流信息依靠什么？
哪些情况能产生次声波？
　
　
　。
3.超声波传递信息：
①蝙蝠是利用什么原理确定目标位置的？
生活中根据此原理还有哪些应用？
　。
②超声在医学上的应用举例： 　。
③超声在检测技术中的应用： 　。
探究点二　声与能量
1.观察教材第40页的演示实验。阅读教材第3940页内容，思考：
你看到了什么现象？ 　 。
此现象说明了什么？ 　。
2.还有哪些实例能说明声具有能量？
　
　
　。
当堂达标
1.下列对声的应用中，不是利用了声传递信息的是（　　）
A.利用声呐探测海洋深度
B.医生为病人检查身体时所做的“B超”　
C.渔民利用声呐探测鱼群的位置
D.利用超声波除去人体内的结石
2.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是（　　）
A.蝙蝠的眼睛有夜视功能　
B.夜晚有月光
C.蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
D.蝙蝠发出的超声波碰到物体后返回，根据回声就可以判定物体的位置
3.强烈的地震会造成大量人员伤亡及财产损失。下列说法中，错误的是（　　）
A.地震时伴有次声波产生
B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播
C.地震时产生的地震波不是由物体的振动产生的
D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要利用声音可以传递信息
4.下列现象中能表明声可以传递能量的是（　　）
A.学生听到上课铃声，纷纷走进教室　
B.我们在听声时，耳膜在振动
C.利用超声波对孕妇做常规检查
D.渔民用声呐来探测水中鱼群
5.为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后面障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，应用了大量物理知识，下列知识没有得到应用的是（　　）
A.声可以传递信息 B.声可以传递能量
C.回声 D.超声波
6.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的　　　；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递　　　。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声在海水中的传播速度为1 531 m/s，则此处海水的深度为　　　　m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 　
盘点收获
我的收获：
　
　
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我的易错点：
　
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