【轻松备课】人教版物理八年级上 第六章第三节测量物质的密度 导学案

第六章 质量与密度
第3节 测量物质的密度
学习目标
1.学会用量筒测量液体、形状不规则固体体积的方法。（重点）
2.通过探究活动学会测量液体和固体的密度。（重、难点）
3.学会利用公式间接测定物理量的科学方法。（重点）
自主学习
1.要测出物体的密度，需要测出它的________和________。质量可以用________测出，液体和形状不规则固体的体积可以用________或________来测量。
2.一般实验室用的量筒是用________为单位标度的。1 mL=________cm3=________m3。
3.用量筒测液体的体积时，读数时视线一定要与液体凹液面的________部（或凸液面的________部）保持相平。
合作探究
探究点一　量筒的使用
1.阅读教材第117页“量筒的使用”部分内容，思考：
（1）量筒是测量________的工具。
（2）量筒上标注的单位是________；量筒的量程是________；分度值是________。
（3）在读数时，如果液面是凹形的，视线应与凹液面________相平；如果液面是凸形的，视线应与凸液面________相平。
（4）用量筒测量固体体积的方法：先在量筒中装入适量的水，读出水面对应的示数V1，再将物体浸没于水中，读出水面对应的示数V2，则物体的体积________。
2.分组实验：学生练习用量筒和水测量石块的体积。
结论1：量筒是测量________的工具，单位是________。
3.思考：如果所测物体体积过大不能直接放入量筒，或所测物体（如石蜡）在水中不下沉，该怎样测这样不规则物体的体积？
________ ____ ________ ____ _ _______。
探究点二　测量固体的密度
1.分组实验：用天平和量筒测量石块的密度。
2.实验表格
石块的质量/g 石块的体积/cm3 石块的密度/（g·cm-3）
3.分析讨论
能否先测出石块的体积，再测出石块的质量？为什么？若是这样做了，对实验结果有何影响？
结论2：测量固体密度的实验原理是________，用________测量物体的质量，用________测量物体的体积，根据________求出物体的密度。
探究点三　测量液体的密度
1.设计实验：为了减小实验误差，小组讨论测量液体密度的步骤和方法，选择最佳实验方案。
2.进行实验：用天平和量筒测量盐水的密度。
3.实验表格
烧杯和盐水的质量/g 烧杯和剩余盐水的质量/g 量筒中盐水的质量=（）/g 量筒中盐水的体积/cm3 盐水的密度/（g·cm-3）
4.分析论证
实验过程中需要注意的问题有哪些？你有什么收获？
结论3：测量液体密度的实验原理是________；用________测量液体的质量，用________测量液体的体积，根据________求出液体的密度。
结论4：测量液体密度的步骤：（1）将适量液体倒入烧杯中，用天平测量液体和烧杯的质量；（2）将部分液体从烧杯倒入量筒中，用天平测出烧杯和剩余液体的质量；（3）计算出量筒中液体的质量________；（4）测出量筒中液体的体积；（5）根据密度表达式计算出液体的密度________。
当堂达标
1.（2019·武汉中考）为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：
①用天平测出金属块的质量
②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中
③在量筒中装入适量的水，记下水的体积
④将金属块从量筒中取出，记下水的体积
⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积
⑥根据实验数据计算金属块的密度
以上实验步骤安排最合理的是（　　）
A.①②③④⑥ B.②③④①⑥
C.①③⑤⑥ D.①②③⑥
2.为了测出盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量　②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中　③测出量筒中盐水的体积　④测出烧杯和剩余盐水的质量　⑤测出空烧杯的质量　⑥根据实验数据计算盐水的密度
以上实验步骤安排最合理的是（　　）
A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥
C.①②④③⑤⑥　 D.⑤①②④③⑥
3.（2019·四川眉山中考）某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法中正确的是（　　）
甲　　　　　　　　乙　　　　　　　　　丙
A.甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡
B.乙图中测石块质量时，天平的示数是17.4 g
C.由丙图量筒的示数测得石块的体积是40 cm3
D.利用图中信息，可计算出石块的密度是1.72×103 kg/m3
4.（2019·江苏扬州中考）在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量及液体的体积，得到几组数据并绘出如图所示的图像，下列说法正确的是（　　）
A.量杯质量为40 g
B. 40 cm3该液体质量为40 g
C.该液体密度为1.25 g/cm3
D.该液体密度为2 g/cm3
5.小明学了密度的知识后，想用测密度的方法来鉴别他家食用油品质的好坏。他查得优质食用油的密度在0.90 g/cm30.93 g/cm3，然后，他进行了如下实验：
A.把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
B.取适量食用油倒入烧杯，用天平测出烧杯和食用油的总质量，如图乙所示，________；
C.然后，他将烧杯中部分食用油倒入量筒中，测出烧杯和剩余食用油的总质量25 g，则量筒中食用油的质量表达式为；
D.读出量筒中食用油的体积，如图丙所示；
E.利用实验数据，计算出食用油的密度________g/cm3；
F.根据测算出的密度，小明通过比对，猜测他家食用油的品质________（选填“好”或“不好”）。
甲　　　　　 乙　　　　 　　丙
6.一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：一架已调节好的天平（无砝码）、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管，要求用上述器材来测定一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后，进行如下操作：
（1）将两只空烧杯分别放在天平的左、右两盘内，把合金块放在左盘烧杯内。
（2）________ ________，直到天平平衡。
（3）将烧杯内水倒入空量筒中，测出水的体积（如图甲所示），用细线拴好合金块，将其放入量筒中，测量水和合金块的总体积（如图乙），则合金块的密度为________kg/m3。
（4）评估：测出的合金块密度值与真实值相比偏小，产生的原因是________________________。
盘点收获
我的收获：
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我的易错点：
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