苏教版数学一年级上册 第八单元 10以内的加法和减法-第1课时 5以内的加法课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第1课时 5以内的加法
第八单元 10以内的加法和减法
复习导入
抢答。
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4
5
情境导入
小朋友们，你从图上知道了什么？仔细看图，同桌说一说。
探究新知
原来3人浇花，
3
又来了2人。
2
一共有几个小朋友呢？
5
探究新知
原来3人浇花，又来2人，一共有5人，就是把3人和2人合起来是5人。
图上是几人和几人合起来是5人？
探究新知
可以怎样表示3人和2人合起来是5人呢？
探究新知
3 ＋ 2 ＝ 5
加号
读作：3 加 2 等于5。
加法
3表示什么？2表示什么？5呢？
探究新知
3 ＋ 2 ＝ 5
算3＋2等于几，可以想3和2合成几，3加2就等于几。因为3和2合成5，所以3 ＋ 2 ＝ 5。
探究新知
3
读作：1 加 2 等于3
图里是几人和几人，合起来是几人？
典题精讲
4
2
2
4
从图里知道了什么？3只和1只合起来怎样列式？
从图里知道了什么？是几只和几只合起来？
典题精讲
先画一画，再填得数。
2 ＋ 1 ＝
4 ＋ 1 ＝
1 ＋ 4 ＝
3
5
5
先画了几个圆圈？又画了几个圆圈？一共画了几个圆圈？得数可以怎样算出来？
1+4=
3+2=
1+1=
2+2=
2+3=
2+1=
5
2
5
4
5
3
你能帮助小星星回到天上去吗？
学以致用
学以致用
3
4
5
2+1
2+2
1+3
3+2
1+2
3+1
4+1
1+4
2+3
学以致用
得数大于4
得数小于4
1+1
3+2
4+1
2+2
1+□
方框里的数如果大于3，得数大于4；
如果小于3，得数小于4。
3 ＋ 1 ＝ 4
学以致用
看图说算式。
拓展应用
3
2
2
2
+
=4
+
=5
水果代表哪个数？
=2
=3
从第一道算式想起，两个相同的数相加等于4。2和2合成4， 是2。
课堂小结
要表示两部分合起来，用什么方法？
表示两部分合起来，用加法。
要算出两个数合起来一共是多少，怎么想呢？
计算加法时，可以想这两个数合成几，得数就是几。
谢 谢 观 看！