19 一只窝囊的大老虎 课件（共41张PPT）

(共41张PPT)
一只窝囊的大老虎
课堂导入
一只窝囊的大老虎
初读课文
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
认识生字词
窝 囊
哄 抬
羡 慕
露 馅
角 色
殷 勤
亏 损
豁 达
一 撇
发 霉
词 语
wō náng
hōng tái
xiàn mù
lòu xiàn
jué sè
yīn qín
huò dá
yì piě
kuī sǔn
fā méi
笨 拙
bèn zhuō
唉声叹气
āi
砸 碎
zá suì
踱 步
duó bù
多音字
露
lù
lòu
组词
读lòu，如，泄露、露馅、露脸。
读lù，如，暴露、露珠、袒露。
多音字
角
jiǎo
jué
组词
读jué，如，泄露、露馅、露脸。
读jiǎo，如，角落、嘴角、拐角。
多音字
哄
hòng
hōng
组词
读hōng，如，泄露、露馅、露脸。
读hòng，如，角落、嘴角、拐角。
hǒng
读hòng，如，角落、嘴角、拐角。
生 字
认识生字词
duàn
段
liǎ
俩
liàn
练
kù
裤
táo
逃
zhào
罩
kuī
亏
wā
挖
chè
撤
táng
堂
zá
砸
guō
锅
整体感知
1.你喜欢这篇课文吗？课文讲了一件什么事？
2、这篇课文可以分为几个部分？
（按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：
期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。
我（谁）扮演一只大老虎（干什么） 结果演砸锅了 。
◆细读课文，体会
“我”的心理变化
细 读
1．学生根据事情
的发展，边读画出
“我”心理活动的
句子。
细 读
看着同班小朋友在台上又唱又跳，我……
老师挑选演员分派角色的时候，我……
演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我……
老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我……
在老师指导我怎样演老虎时，我……
演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳，演得窝囊时，我……
演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时，我……
演完时，我……
演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳，我……
我至今还不明白……
细 读
2．请你用课文中的几个词
语说一说演出前后我的几次
心理变化。
细 读
期待 自信 紧张 不明白
3．为什么演出的
过程我“一点儿也
记不起来了”，你
有过紧张得的时候
吗？回想一下，
你有过这种经验吗？
细 读
复习导入
第二课时
复习导入
上节课我们知道了文章作者“我”在演出时的心理变化，那作者为什么会有这种变化呢？
这节课我们接着来学习课文。
创设情境，练写心理活动
1．心理活动是指我们的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动。喜怒哀乐都是我们心情，你能说出一些表示心情的词语吗？两字、三字、四字看谁说得多？
（难过 后悔 快乐 激动 兴奋 得意 美滋滋 垂头丧气 兴高采烈……）
三、研读课文，分析原因
1、作者为什么以“我至今还不明白”结尾？
三、研读课文，分析原因
故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有不同意见。
那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”，而老
师却认为不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾贯穿始
终。演老虎的“我”一直按老师的指导排练、演出。
正式演出时“砸”了。于是“我”寻求原因。有
意思的是作者没有直接道出原因，而是以
“我至今还不明白”结尾，给学生留下阅读
的空间。
三、研读课文，分析原因
2、正式演出时我的表演如何？观众的反应又是怎样的呢？
三、研读课文，分析原因
正式演出时，我仍安排学生一边读书一边想象，抓住“哄堂大笑”这个关键词，思考“我”怎样的出场会引来大家这种反应，又是用怎样表演让会场的笑声“一阵阵接连不断”。学生对照着“老师”在排练前讲的六步要领展开想象，想象“我”打乱了哪一步骤，缺失了什么细节，增添了什么动作而让观众哄堂大笑。
三、研读课文，分析原因
3、文章为什么
以“一只窝囊的大
老虎”为题？“我”又
是一个怎样的人？
三、研读课文，分析原因
前文的排练和正式演出，都暗示了“我”演出失败的原因，但还有一条明线——演老虎要不要“豁虎跳”的冲突。事后“我”寻求原因，去动物园看老虎，看了动物园的老虎也没有“豁虎跳”后写道：“为什么没有豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没有豁虎跳会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。”
先承上文理解：为什么没有“豁虎跳”就不能扮老虎呢？接着，为什么没有“豁虎跳”会惹起哄堂大笑呢？最后“我至今还不明白”引导者学生回顾全文——原因在“窝囊”。在探究中照应了“一只窝囊的大老虎”的课题，回味了排练和演出时“窝囊”的情景，让我们看到了“我”的求真精神。
四、变换题目 开导作者
作者一直觉得自
己演砸了锅所以不开心，
你觉得“我”真是一只窝
囊的大老虎吗？谁能把题
目改一改。你想怎么开
导“我”呢？
生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。
四、小结
课后习题
一、给多音字选择正确的读音
露
露水（lù lòu）
露面（lù lòu）
角
三角（jiǎo jué）
角色（jiǎo jué）
√
√
√
√
课后习题
二、看拼音写词语
bān jí
yí duàn
pái liàn
zá guō
( )
( )
( )
( )
班 级
一 段
排 练
砸 锅
课后习题
三、选择恰当的词语填到括号里
1.他的( )到来，打乱了我的学习计划。
2.我( )想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的
忽然 突然
突然
忽然
谢 谢 观 看