《桥之美》学案

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《桥之美》学案
温馨寄语：自助勇攀书山，互助乐游慧海。
【学习目的】
知识与能力：品味本文诗意的描写性语言， 与规范说明文语言准确、周密的特点作对比
过程与方法：在自主合作探究中，认识桥之美，进而欣赏美，感悟美
情感、态度、价值观：指导学生形成正确的审美观，初步培养学生的审美能力
【学习重点、难点】
1、通过对桥在不同环境中的不同审美效果分析，指导学生获得一些美学基本知识；
2、品味文中诗意的语言
复习巩固与检测
复习《中国石拱桥》作者、内容、说明文常识
【学习过程】
1.你知道本文作者的情况吗？
2．给下列加点的字注音。
纤（ ）细 飞瀑（ ） ( http: / / www.21cnjy.com ) 孕（ ）育 相处（ ） 大煞（ ）风景 舒畅（ ） 颐（ ）和园 点缀（ ） 魅力（ ） 角（ ）色 险峻（ ）
3．解释加粗的词。
驻足： 前瞻后顾： ：失之毫厘，差之千里：21世纪教育网版权所有
4.填字组词。
（ ）不透风 （ ）风残月 ( http: / / www.21cnjy.com )前（ ）后顾 令人（ ）魂 水（ ）一色 失之（ ），差之（ ）
5.文章第4小节所举的四个例子，每个例子都是一幅优美的图画。请根据课文内容为每一幅画设计一个题目。
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6.从全文看，“桥”美在何处？
7.第5段作者认为桥的任务是什么？
8.作者爱桥的原因是什么？
9.本文除了运用说明这种表达方式，还侧重运用了什么表达方式？
10.你知道有关桥的诗句吗？列举两例。
拓展延伸
.选一座在你家乡较有影响的桥梁，写一段文字向大家介绍一下它的美。（200字左右）
课堂反思与总结
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