统编版语文六年级下册小升初专题练习标点符号讲解+省略号破折号引号课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
标点符号运用与练习
教学课件
小升初专题训练
引号、破折号、省略号
一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来了，主人便在纸上写上了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。主：下雨天留客天， 天留，我不留。秀才：下雨天，留客天，天留我不？留。
标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点
符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。
标点符号包括两大类:点号和标号。常见的点号有七种，标号有九种。见下
点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。标号作用是标明，标明语句的性质和作用，其中着重号、间隔号、连接号不大常用，不在考试范围之内。
一、标点符号基本知识
名称 标点符号 用法说明 举例
句号 。 表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。 鲁迅先生是伟大的文学家。
问号 ？ 表示一句话完了之后的停顿。 爬山虎的脚长在哪儿？
用于疑问句、设问句和。 没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
感叹号 ！ 反问句表示强烈感情的句子末尾的停顿。 啊，那么光明的世界！
用于感叹句或者祈使句。 你给我滚出去！
逗号 , 表示一句话中间的停顿。 我爱花，所以也爱养花。
冒号 ： 表示提示下文或总括上文。 老师说：“汤姆是一个好孩子。”
表示提示语后的停顿。 菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、西红柿……
常用标点符号及其用法
常用标点符号及其用法
分号 ； 表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。 学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。
书名号 《》〈〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。
书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。 教委主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。
省略号 …… 表示语言的省略部分。 动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。
表示语气的断续、延续 他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
顿号 、 表示并列的词或词组之间的停顿。 铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。
引号 “” ‘’ 表示引用的部分。 爸爸说：“你们爱吃花生吗？”
表示特定的称谓或需要着重的词语。 詹天佑设计了一种“人”字形线路。
表示讽刺或否定的意思。 整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”呀！
引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 他问：“老师，‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”
破折号 —— 表示解释说明 我永远忘不了那一天——2000年6月1日。
表示话题突然转变。 那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！
表示声音的延长。 老师大声喊道：“预备——跑。”
常用标点符号及其用法
① 表示直接引用的话
例如：它一下就令人记起杨万里的诗：“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
② 表示突出强调。
例如： 包身工没有“做”，或“不做”，的自由。
③ 表示讽刺和否定。
例如： 还要让它“留芳百世吗”？有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
④ 表示特定称谓。
例如： “芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
⑤ 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
例如：“如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊！
二、引号的作用
①表示注释、说明
②表示意思的递进
③表示意思的转折 ，表示话题突然转变
④表示声音或感情的延续
破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法可以归纳如下。
括号与破折号关于解释说明的区别
括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。”
三、破折号的作用
省略号：
1.表引文或引述的话有所省略；
2.表重复词语的省略；
3.表列举同类事物和序数词语的省略；
4.表静默或思考；
5.表说话断断续续；
6.表语言的中断；
7.表话未说完，语意未尽。
省略号是一种常见的标点符号，由六个小圆点组成，表现在书面上便是：……。表示“停顿”，是它与其他标点符号的共同功能。
三、省略号的作用
一、给下列句子标上正确的标点符号：
1、我们都是来自五湖四海（ ）为了一个共同的革命目标（ ）走到一起来了（ ）
2、总攻开始了（ ）军号声（ ）枪声（ ）炮声（ ）喊杀声（ ）立刻混成一片（ ）震动着山谷（ ）
3、是谁创造了人类世界（ ）是我们的劳动群众（ ）
4、你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方( )还在忙什么别的事( )乱弹琴( ) （气愤）
5、商店里什么都有（ ）服装（ ）布匹（ ）文具（ ）食品（ ）
6、赵大叔拍了拍牛头说（ ）（ ）累不累（ ）（ ）
7、（ ）少年彭德怀（ ）是我最喜欢的一部电影（ ）
8、大的面积不是一亩( )水深不到三米（ ）小的呢（ ）比菜碟大不了多少（ ）水浅得用手指就可以碰到它的底（ ）
9、我永远忘不了那一天（ ）1952年10月22日（ ）
课堂练习
二、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（　 ）
　　A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
　　B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
　　C.贾母因问黛玉念何书？ 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
三、选择题。
1、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A.直接引用 B.特殊含义 C.强调意思　 D.特定称谓
人们都说:“桂林山水甲天下”。（ ）
2、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A.表示注释、说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延续
1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。( )
2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 ( )
3、下列句子中的破折号表示意思递进的一项是（ ）
A、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。
B、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……
C、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。
D、“那怎么——”
4、下面句子中的省略号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A、表示引文的省略 B、表示重复词语的省略 C、表示列举同类事物和序数词语的省略 D、表示说话的断续 E、表示说话的中断 F、表示语意未尽，让人思索
1.谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？ （ ）
2.何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… （ ）
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