第二单元位置单元检测试题A卷人教版五年级上册数学（含答案）
文档属性
| 名称 | 第二单元位置单元检测试题A卷人教版五年级上册数学（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-13 20:58:41 | ||
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文档简介
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第二单元位置单元检测试题A卷-五年级上册数学人教版
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________
一、反复比较，精心选择。
1．如下图，如果点X的位置表示为（5，4），则点Y的位置可以表示为( )。
A．（4，5） B．（5，4） C．（7，6） D．（8，5）
2．三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是( )三角形。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰
3．数对（7，3）和（5，3）表示的位置是( )。
A．同一行 B．同一列 C．同一点
4．王梅的位置在第4列第6行，用数对一般表示为（ ）．
A．（6，4） B．（4，6） C．无法确定
5．判断下列红花的数对正确的是（ ）
A．(3.5) B．(2，1) C．(4，4) D．(6，2)
6．下面那个数对所在的位置与数对（4，4）所表示的位置距离最远。
A．（3，4 ） B．（1，1） C．（4，5）
7．若路灯的杆子距离某物体米（如图），则下列说法中，正确的是（ ）
A．若越小，则物体的影子越长
B．若越小，则物体的影子越短
C．若越大，则物体影子的长不会变
D．若越大，则物体的影子越短
8．点A用数对（5，8）表示，将点A向右平移3格后的位置用数对表示是（ ）．
A．（5，11） B．（2，8） C．（8，8）
二、细心读题，认真填写。
9．电影票上的“6排13座”简记作（6，13）；则“15排10座”记作（________，________）；那么（20，9）表示________．
10．某地在图上的位置可用(4，6)表示，如果把这个点向左平移2个单位，其位置为(4，8)．( )
11．M点的位置是________
12．小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第( )列第( )行，小丽坐在小红的左边，用数对表示是( ).
13．点A用数对表示是(3,4),先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在( ).
14．画一画，填一填。
1.写出长方形ABCD各顶点的位置。
A( ) B( )
C( ) D( )
2.把长方形ABCD向右平移5格，画出平移后的长方形A1B1C1D1，再写出平移后的长方形A1B1C1D1各顶点的位置。
A1( ) B1( )
C1( ) D1( )
15．小龙在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是（ ）;小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第（ ）列,第（ ）行．
16．小明在班里的座位位置表示为是（8，7），他坐在教室的最后一个组的最后一个位置，由此你可以知道，小明班里有( )组，每组有( )人，全班共有( )人。
三、认真思考，判断对错。
17．如图，如果用（1，5）表示，那么O可以用（2，3）表示。( )
18．用数对表示的点A向右平移3格后得到点的位置是。( )
19．数对和在同一行。( )
20．在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。( )
21．只要知道方向和距离就可以确定物体的位置。( )
22．同样高的杆子离路灯越远，它的影子就越长． ( )
四、作图题
23．描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形． A（5,9）, B（6,6）, C（9,5）,D（6,4）,E（5,1）,F（4,4）,G（1,5）,H（4,6）
24．在上图中找到以下地点：公园（2，4）；商店（3，6）；书店（5，4）；游乐场（4，6）；少年宫（0，0）
五、运用知识，解决问题。
25．下面是某动物园的平面示意图。
(1)用数对表示出河马馆和熊山的位置。
(2)数对(8，4)表示的是东北虎馆还是海洋馆？
(3)猴山与东北虎馆在同一行，又与飞禽馆在同一列，请用数对表示出猴山的位置。
26．根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空．
①动物园大门位于（5，0），向北走100m，到达熊猫馆．
②海洋馆位于（________，________）．
③大象馆位于（10，3）．
④狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等．
27．下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗
28．根据下图完成下题。
（1）常乐家所在的位置可以用（2，7）表示。它在体育馆以西150米，再往南50米处。你能像这样描述公园、超市在体育馆的什么位置吗？
（2）何欢家在广场以东100米，再往北200米处。在图中标出何欢家的位置。
（3）上周六，何欢的活动路线是（4，7）→（7，6）→（5，8）→（2，3）→（4，2）→（4，7）。用语音描述一下她这一天的活动路线。
参考答案
一、反复比较，精心选择。
1．D
2．B
3．A
4．B
5．D
6．B
7．B
8．C
二、细心读题，认真填写。
9．15 10 20排9座
10．错误
11．（11，5）
12．5 4 4，4
13．（5,3）
14．1.（2，6）；（5，6）；（5，4）；（2，4）
2.
（7，6）；（10，6）；（10，4）；（7，4）
15．（6，4） 4 6
16．7 56
三、认真思考，判断对错。
17．√
18．×
19．×
20．×
21．×
22．√
四、作图题
23．
24．如图：
解析：数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此根据数对判断每个数字所在的列与行即可确定位置.
五、运用知识，解决问题。
25．(1)河马馆(3，5)；熊山(2，1)；(2)东北虎馆； (3) 猴山(4，4)
解析：(1)河马馆(3，5) 熊山(2，1) (2)东北虎馆
(3)思路分析：根据猴山与飞禽馆在同一列，可知它位于第 4 列，又根据它与东北虎馆在同一行，可知它位于第 4 行，即猴山的位置用数对表示是(4，4)。
26．②海洋馆位于（8，9）
27．提示:用每个柜子所在的行列数编号。
28．
解析：（1）公园在体育馆以东100米，再往南100米处；超市在体育馆以南300米，再往西50米处；
（2）如图：
（3）何欢从家出发，先到了公园，又到了体育馆，后来又到了广场，接着到了超市，最后回了家。
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第二单元位置单元检测试题A卷-五年级上册数学人教版
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________
一、反复比较，精心选择。
1．如下图，如果点X的位置表示为（5，4），则点Y的位置可以表示为( )。
A．（4，5） B．（5，4） C．（7，6） D．（8，5）
2．三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），那么这个三角形一定是( )三角形。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰
3．数对（7，3）和（5，3）表示的位置是( )。
A．同一行 B．同一列 C．同一点
4．王梅的位置在第4列第6行，用数对一般表示为（ ）．
A．（6，4） B．（4，6） C．无法确定
5．判断下列红花的数对正确的是（ ）
A．(3.5) B．(2，1) C．(4，4) D．(6，2)
6．下面那个数对所在的位置与数对（4，4）所表示的位置距离最远。
A．（3，4 ） B．（1，1） C．（4，5）
7．若路灯的杆子距离某物体米（如图），则下列说法中，正确的是（ ）
A．若越小，则物体的影子越长
B．若越小，则物体的影子越短
C．若越大，则物体影子的长不会变
D．若越大，则物体的影子越短
8．点A用数对（5，8）表示，将点A向右平移3格后的位置用数对表示是（ ）．
A．（5，11） B．（2，8） C．（8，8）
二、细心读题，认真填写。
9．电影票上的“6排13座”简记作（6，13）；则“15排10座”记作（________，________）；那么（20，9）表示________．
10．某地在图上的位置可用(4，6)表示，如果把这个点向左平移2个单位，其位置为(4，8)．( )
11．M点的位置是________
12．小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第( )列第( )行，小丽坐在小红的左边，用数对表示是( ).
13．点A用数对表示是(3,4),先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在( ).
14．画一画，填一填。
1.写出长方形ABCD各顶点的位置。
A( ) B( )
C( ) D( )
2.把长方形ABCD向右平移5格，画出平移后的长方形A1B1C1D1，再写出平移后的长方形A1B1C1D1各顶点的位置。
A1( ) B1( )
C1( ) D1( )
15．小龙在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是（ ）;小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第（ ）列,第（ ）行．
16．小明在班里的座位位置表示为是（8，7），他坐在教室的最后一个组的最后一个位置，由此你可以知道，小明班里有( )组，每组有( )人，全班共有( )人。
三、认真思考，判断对错。
17．如图，如果用（1，5）表示，那么O可以用（2，3）表示。( )
18．用数对表示的点A向右平移3格后得到点的位置是。( )
19．数对和在同一行。( )
20．在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。( )
21．只要知道方向和距离就可以确定物体的位置。( )
22．同样高的杆子离路灯越远，它的影子就越长． ( )
四、作图题
23．描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形． A（5,9）, B（6,6）, C（9,5）,D（6,4）,E（5,1）,F（4,4）,G（1,5）,H（4,6）
24．在上图中找到以下地点：公园（2，4）；商店（3，6）；书店（5，4）；游乐场（4，6）；少年宫（0，0）
五、运用知识，解决问题。
25．下面是某动物园的平面示意图。
(1)用数对表示出河马馆和熊山的位置。
(2)数对(8，4)表示的是东北虎馆还是海洋馆？
(3)猴山与东北虎馆在同一行，又与飞禽馆在同一列，请用数对表示出猴山的位置。
26．根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空．
①动物园大门位于（5，0），向北走100m，到达熊猫馆．
②海洋馆位于（________，________）．
③大象馆位于（10，3）．
④狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等．
27．下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗
28．根据下图完成下题。
（1）常乐家所在的位置可以用（2，7）表示。它在体育馆以西150米，再往南50米处。你能像这样描述公园、超市在体育馆的什么位置吗？
（2）何欢家在广场以东100米，再往北200米处。在图中标出何欢家的位置。
（3）上周六，何欢的活动路线是（4，7）→（7，6）→（5，8）→（2，3）→（4，2）→（4，7）。用语音描述一下她这一天的活动路线。
参考答案
一、反复比较，精心选择。
1．D
2．B
3．A
4．B
5．D
6．B
7．B
8．C
二、细心读题，认真填写。
9．15 10 20排9座
10．错误
11．（11，5）
12．5 4 4，4
13．（5,3）
14．1.（2，6）；（5，6）；（5，4）；（2，4）
2.
（7，6）；（10，6）；（10，4）；（7，4）
15．（6，4） 4 6
16．7 56
三、认真思考，判断对错。
17．√
18．×
19．×
20．×
21．×
22．√
四、作图题
23．
24．如图：
解析：数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此根据数对判断每个数字所在的列与行即可确定位置.
五、运用知识，解决问题。
25．(1)河马馆(3，5)；熊山(2，1)；(2)东北虎馆； (3) 猴山(4，4)
解析：(1)河马馆(3，5) 熊山(2，1) (2)东北虎馆
(3)思路分析：根据猴山与飞禽馆在同一列，可知它位于第 4 列，又根据它与东北虎馆在同一行，可知它位于第 4 行，即猴山的位置用数对表示是(4，4)。
26．②海洋馆位于（8，9）
27．提示:用每个柜子所在的行列数编号。
28．
解析：（1）公园在体育馆以东100米，再往南100米处；超市在体育馆以南300米，再往西50米处；
（2）如图：
（3）何欢从家出发，先到了公园，又到了体育馆，后来又到了广场，接着到了超市，最后回了家。
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