语文六年级上北京版4《钱学森归国》课件2

课件66张PPT。 4 钱学森“中国导弹之父”1939年，钱学森在加州理工学院获得航空、数学博士学位
1945年，钱学森、冯卡门（右一）、普朗特在德国考察。1949年，钱学森在加州理工学院授课 1955年9月
钱学森一家
乘“克利夫兰号”
回国融入集体亲密无间 1999年九月，中共中央、国务院、中央军委授予钱学森“两弹一星”功勋勋章 1989年，钱学森获得“小克罗维尔”奖章和“世界级科学和工程名人”神六功臣看望钱学森 ，钱老在“神六”模型前询问有关情况。 2007年8月3日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到钱学森家，看望这位96岁的“国家杰出贡献科学家”。钱学森是我国航天科学的奠基人之一。 爱 国
“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”
“在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。”
“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。”
风 骨
“我姓钱，但我不爱钱。”
“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。”
　治 学
“难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。”
“我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”
“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”谈谈你对钱学森的了解？钱学森（1911.12.11—2009.10.31），男，汉族，浙江省杭州市人，享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人,火箭专家；被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。 1956年，钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。字词学习屈指一算魂牵梦绕??广阔无垠??运载火箭 劈波斩浪??水天一色? 卓 越 袒 露 眺 望读课文，给课文分段第一自然段讲钱学森历经15天的航行，终于返回了祖国。
第二自然段写钱学森在美国留学时，念念不忘祖国。
第三、四自然段讲在美国留学的钱学森得知新中国成立之后，格外的兴奋，渴望早日回国。
第五、六自然段写钱学森在总理的关怀之下，终于踏上了回国的航程。
第七自然段写钱学森回国之后，为我国的运载火箭事业、导弹研发事业作出了杰出的贡献。本文生动地记叙了我国著名的科学家
（ ）在（ ）时，一刻也没有忘记（ ），以及回国后为我国（ ）和（ ）的研制和发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘（ ）的高尚情怀。钱学森美国祖国运载火箭导弹祖国“我是中国人。我现在所做的一切，
都是在做准备，为的是回到祖国后
能为人民多做点事。” “我们日夜盼望着的，就是祖国从黑
暗走向光明，这一天终于来了。祖
国现在是很穷，但需要我们大家——
祖国的儿女们共同去创造。我们是应
当回去的。” “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”1、钱学森分别是在什么情况下说这两段话的？
2、从这两段话中你分别体会到了什么？ 师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。 钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。 师从美国著名空气动力学教授
冯·卡门，成为冯卡门教授最得意的
学生和最得力的助手。 “超音速时代之父”——冯·卡门是美国空军科技奠基人，他是20世纪最伟大的科学家之一，是“全世界闻名的工程力学和航空技术权威”。冯·卡门在一生艰苦研究的基础上，对航空航天技术的发展有过很多重要的预见，后来都一一成为现实，例如超音速飞行、远程导弹、全天候飞行、卫星…… 师从美国著名空气动力学教授
冯·卡门，成为冯卡门教授最得意的
学生和最得力的助手。 他一刻也没有忘记祖国。 钱学森享受着优厚的待遇，有富裕
的生活和优越的工作条件。 他一刻也没有忘记祖国。 “我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
时刻不忘祖国 爱国精神（ ）钱学森享受着优厚的待遇，
（ ）他一刻也没有忘记自己的
祖国。 虽然
但是用“虽然······但是······”结合第
二小节的内容再说一句这样
的话 “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”富裕贫穷 “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

富裕 贫穷
优越简陋 “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”富裕 贫穷
优越 简陋恩师的器重从头开始“我们日夜盼望着的，就是祖国从黑
暗走向光明，这一天终于来了。祖
国现在是很穷，但需要我们大家——
祖国的儿女们共同去创造。我们是应
当回去。” （ ）的待遇（ ）的生活（ ）的工作条件微薄贫穷恶劣爱国之情 钱学森无论到哪里，都
抵得上五个师，绝不能让他
离开美国。 当钱学森提出回国后，他们非常恐
慌，后来又非常地恼火，明里暗里对钱
学森进行迫害。后来还卑鄙地找了个借
口把钱学森抓了起来。将他关押在一个
孤岛上，进行惨无人道的折磨和迫害，
仅半个月，就使他的体重减轻了30磅（
约合27斤）。当时美国当局声称，只要
钱学森放弃回国念头，就照常给他提供
实验室和仪器设备。他一刻也没有忘记祖国。 虽然留在美国，钱学森可以享受优厚的待遇，
富裕的生活和优越的工作条件，但是，钱学
森尽管，其他的留学生再三劝阻钱学森，叫他
不要回到贫穷落后的中国，然而，钱学森 尽管，美国政府千方百计阻扰钱学森回国，
钱学森在美国受尽折磨，度日如年，然而，
钱学森 然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。按时间的先后顺序，课文的第一自然段应放在哪儿？为什么要把它放在文章的开头？倒叙用倒叙的方法，可以引起读者的阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果。 “想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他
多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的
舱壁啊！”22年的努力，15天的漂泊，载有
钱学森的巨轮终于靠岸了，在外漂泊多年的
游子终于回到了祖国母亲的怀抱。就在他双
脚踏上祖国土地的一刹那，他内心感慨万千，
那激动人心的一刻他会说些什么，做些什么
呢？展开想像说一说。 在 的大海上，“华威号”客轮正 驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地
着远方。“啊！我就要回到
的故乡了！”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗：“赶车，赶船，一踏上故土就满眼春天……” 广阔无垠乘风破浪眺望魂牵梦萦