5.1 动物的主要类群 复习课件(共60张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

(共60张PPT)
第一章 动物的主要类群
知识导图
知识导图
考点１. 动物的分类
　　1.根据体内是否有脊柱，动物可分为
　 　　　 和　　　　　　。
　　2.根据体温是否恒定，动物可分为
　　　　　 和　　　　　　。
考点梳理
无脊椎动物
脊椎动物
恒温动物
变温动物
练习：下列哪一组动物均为恒温动物 ( 　)
A.鳄鱼和青蛙 B.松鼠和喜鹊
C.蝗虫和家兔 D.蝮蛇和蟾蜍
B
考点２. 腔肠动物
1.代表动物——水螅
(1)生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水。
(2)形态结构：　　　对称，体表有　　 　，
有口　　　肛门。
(3)消化：体壁由　　　　　和　　　　构成，两胚层间填充的胶状物质叫中胶层。其中外胚层中的　　　　　是其特有的攻击和防御利器；由内胚层细胞围成的空腔是　　　 ，其内消化后的食物残渣由　　　　排出。
(4)生殖：　　　　生殖。
2.其他腔肠动物：水母、海葵、　 、　 　等。
辐射
刺细胞
无
内胚层
外胚层
刺细胞
消化腔
口
出芽
海蜇
珊瑚虫
3.腔肠动物的主要特征：　　　　对称，体表有　　　　　，有口　　　肛门。
4.与人类的关系
（1）食用；（2）药用；（3）观赏。
练习1：水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是
（ 　）
A.都生活在海水中 B.都用鳃呼吸
C.身体都由两层细胞构成 D.营养方式为自养
辐射
刺细胞
无
C
练习2：炎热的夏季去海水中冲凉，是不少市民避暑的第一选择，在海边游泳被海蜇蛰伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疾病，下列有关海蜇的叙述，正确的是（　　）
A. 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门
B. 海蜇的身体有内、中、外三个胚层
C. 海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中
D. 海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
C
考点３. 扁形动物
1. 代表动物——涡虫
(1)生活环境：水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水。
(2)形态结构：身体背腹扁平，呈 　　　　对
称，有口　　　肛门。
(3)消化：身体前端有　　　，口长在　　面，
有管状的　　，消化后的食物残渣由　　排出。
2.其他扁形动物：血吸虫、 　、　 　等。大多数扁形动物营　　　生活。
两侧/左右
无
眼点
腹
咽
口
绦虫
华枝睾吸虫
寄生
3.扁形动物的主要特征：身体背腹　　　　　，呈　　　　　　对称，有口　　　　肛门。
4.与人类的关系：寄生类的扁形动物可以感染人，使人患病。
【点拨】两侧对称使动物体分化出前后端、左右侧和背腹面，感觉器官更加集中，能够集中感知外界刺激，使身体能定向运动。由此可见，两侧对称的动物比辐射对称的动物更高等。
扁平
两侧/左右
无
练习1：珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（　　）
A.背腹扁平 B.身体呈辐射对称
C.身体呈两侧对称 D.有口无肛门
练习2：下列动物中，身体呈两侧对称的是
（ ）
A. 水母 B. 涡虫 C. 水螅 D. 海葵
B
D
考点４. 线形动物
1. 代表动物——蛔虫
（1）生活习性：寄生在人的　　　　内。
（2）形态结构：身体细长，呈　　　　形，体表有　　　　　，有口　　　　肛门。
（3）消化：前端有口，后端有　　　　，消化管简单，吸食小肠中半消化的食糜。
（4）生殖：生殖器官　　　，生殖能力强。
（5）运动：　 　专门的运动器官，靠肌肉的收缩和舒张使身体弯曲、伸展蠕动。
（6）蛔虫感染人的途径：蛔虫可通过　　　使人患蛔虫病。
小肠
圆柱
角质层
有
肛门
发达
没有
饮食
（7）预防蛔虫病的方法：注意　　卫生，管理好粪便。
2.其他线形动物：线虫、　　　、丝虫、蛲虫、
　　　　 　（自由生活）。大多数线形动物营　　　生活，　　　器官发达，　　　　器官和　　　器官退化。
3.线形动物的主要特征：身体细长，呈　　形，体表有　　　　，有口　　　肛门。
4.与人类的关系：大多数线形动物营寄生生活，可以感染人，使人患病。
【点拨】大多数扁形动物和线形动物适应寄生生活的共同特征有：生殖器官发达，运动器官和消化器官退化。线形动物体表还有角质层，以防止被消化。
饮食
钩虫
秀丽隐杆线虫
寄生
生殖
运动
消化
圆柱
角质层
有
练习1：猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群。下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（ ）
A.生殖器官发达 B.没有专门的消化器官
C.身体呈两侧对称 D.体表有角质层
A
练习2：蛔虫寄生在寄主小肠内而不易被消化液侵蚀的原因是（　　）
A.体表有角质层 B.体表细胞壁厚
C.能分泌抗消化液的物质 D.生殖能力强
练习3：蛔虫不同于扁形动物的特点是（　　）
A.有口无肛门 B.身体两侧对称
C.生殖器官发达 D.有口有肛门
A
D
考点５. 环节动物
1. 代表动物——蚯蚓
（1）生活环境：生活在　　　的土壤中。
（2）形态结构：身体呈　　　形，由许多相似的　 　构成，靠　　　辅助运动。身体前端有
　　　，可作为判断蚯蚓前后端的依据。
（3）呼吸：以湿润的　　　　呼吸。
（4）运动：　　　　与刚毛的配合蠕动。
（5）营养方式：以土壤中的有机物为食，在生态系统中属于　　　　　。
2. 其他环节动物：水蛭、　　　　等。
湿润
圆筒
体节
刚毛
环带
体壁
肌肉
分解者
沙蚕
3.环节动物的主要特征：身体呈　　　　形，由许多相似的　　　　构成，靠　　　或　　　辅助运动。
4. 与人类的关系：蚯蚓在土壤中活动能　 　土壤和提高土壤　　　，它身体富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料；沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵；蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素，可生产　 　　　等。
圆筒
体节
刚毛
疣足
疏松
肥力
抗血栓药物
练习1：下列动物属于环节动物的是（ ）
A.蛔虫 B．蜈蚣
C.涡虫 D．沙蚕
练习2：在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处（　　）
A. 身体分节 B. 能自由生活
C. 有口有肛门 D. 生殖器官发达
D
A
考点６. 软体动物
1. 代表动物——缢蛏
（1）形态结构：柔软的身体表面有　　　　，大多有　　　　。有两个大小相近贝壳的软体动物又称为 类。
（2）消化特点：通过入水管和出水管，摄取水中的 并排出未消化的 。
（3）呼吸：用　　　完成气体交换。
（4）运动：用　　　　运动。
2.其他软体动物：蜗牛、河蚌、扇贝、文蛤、
　　 　、　　　　、　　　　等。
外套膜
贝壳
食物颗粒
食物残渣
鳃
足
石鳖
乌贼
牡蛎
双壳
3.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有
　　　　，大多有　 　，用　 　运动。
4.与人类的关系：很多软体动物都可食用；还可
　　　，如乌贼的壳海螵蛸、鲍鱼的壳石决明；美丽的贝壳还可用来装饰等。
　　【点拨】外套膜具有保护身体的作用，它的分泌物能形成石灰质的贝壳或珍珠。
外套膜
贝壳
足
药用
练习1：下列动物中，不属于软体动物的是（ ）
A.蜗牛 B.乌贼
C.蛔虫 D.河蚌
练习2：下面是某同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（　　）
A.扁形动物：身体背腹扁平，有口无肛门
B.软体动物：身体柔软，体表都有贝壳
C.环节动物：身体由许多相似的环状体节构成
D.腔肠动物：消化腔有口无肛门
C
B
练习3：下列关于软体动物与人类关系的叙述，
不正确的是（ ）
A.牡蛎、扇贝等是人们喜爱的食物
B.石决明、海螵蛸是常用的药物
C.所有软体动物都对人类有益
D.珍珠和各种贝壳可以作为装饰品
C
考点７. 节肢动物
1. 代表动物——蝗虫
（1）形态结构：体表有　　　　　　，身体分为　 　、　 　、　 　三部分。
（2）感觉：头部具有一对触角、三个单眼和一对复眼。
（3）呼吸：用　　　进行气体交换，　　　是气体进出的通道，气门主要在　　　部。
（4）运动：　　　部是运动中心，有三对足和两对翅，善于　　　　和　　　　。　　
外骨骼
头部
胸部
腹部
气管
气门
腹
胸
跳跃
飞行
（5）蝗虫等昆虫的主要特征：体表有　　　，身体分为　　　、　　　、　 　　三部分，大多数昆虫还具有一对　　　、两对　　　和三对
　 　　的特征。
2.节肢动物是分布最广、数量最多的动物类群，在分类上为节肢动物门，分为以下四个纲，分别是：
（1）昆虫纲：蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等；
（2）甲壳纲：虾、蟹等；
（3）蛛形纲：蜘蛛、蝎子等；
（4）多足纲：蜈蚣、马陆等。
外骨骼
头
胸
腹
触角
翅
足
3.节肢动物的主要特征：体表有　　　，身体和附肢都　　　　。 　
4.与人类的关系：食用、药用、帮助植物传粉；科研材料；传播疾病、危害作物等。
【点拨】a.外骨骼的作用：保护身体，防止水分蒸发。但外骨骼会限制动物身体的生长，故节肢动物在生长过程中具有蜕皮现象。
b.区分环节动物和节肢动物：它们的共同特征是身体都分节；但环节动物的身体是由相似的体节构成，节肢动物的身体是由不同的体节构成。
外骨骼
分节
练习1：从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的（　　）
A.皮肤 B．外骨骼
C.内骨骼 D．表皮
练习2：有关蝗虫的主要特征描述错误的是（ ）
A.身体分节 B.附肢分节
C.体表有石灰质外壳 D.体表有坚韧的外骨骼
B
C
练习3：如右图，取甲、乙两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，把甲蝗虫的头浸在水里，露出胸、腹部；把乙蝗虫的胸、腹部浸在水里只露出头部。过一段时间后，结果是（　　）
A. 甲蝗虫死亡
B. 乙蝗虫死亡
C. 甲、乙蝗虫同时死亡
D. 甲、乙蝗虫都没死亡
B
练习4：下列动物的叙述中正确的是（　）
A. 水螅和水母的是淡水生活的腔肠动物
B. 节肢动物都有内骨骼，身体和附肢都分节
C. 软体动物的身体外面都包裹着贝壳
D. 扁形动物的特点是背腹扁平，两侧对称，有口无肛门
D
考点８. 鱼类
1. 生活环境：生活在　　　中。
2. 形态结构：身体呈　　　　 　，体表大多有　　　　覆盖，鳞片表面有 。
3. 呼吸：用　　呼吸。氧气随水从　　进入，在　　　与外界进行气体交换，交换后的气体从
　 　　　　流出。从鱼体内流出和流入的水相比，水中　　　　含量增多，　　含量减少。
4.运动：通过　　 　　　的摆动和　 　的协调作用游泳。
5. 生殖：卵生，体　　　受精。
水
流线型
鳞片
鳃
口
鳃丝
鳃盖后缘
氧气
尾部和躯干部
鳍
外
二氧化碳
黏液
6.常见鱼类：根据生活环境的不同鱼类分为
　 　　　和　 　　　。四大家鱼指的是指
　 　　、　　　　、　　　　、　　　　。
7.鱼类的主要特征：生活在　　　中，身体呈
　　　　　 ，体表大多有　　　覆盖，
用　　　呼吸，通过　　　 　的摆动和
　　的协调作用游泳。
　　8. 与人类的关系：食用、观赏等。
淡水鱼
海水鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
水
流线型
鳞片
鳃
尾部和躯干部
鳍
练习1：鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（ ）
A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾部的摆动
练习2：从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比较，水中溶解的气体成分发生的变化是（ ）
A.氧气增多，二氧化碳减少
B.氧气减少，二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都增多
D.氧气和二氧化碳都减少
D
B
练习3：下列关于鱼类的叙述错误的是（　　）
A. 鱼类在生物分类中的等级是纲
B. 鱼鳍的作用是协调运动
C. 鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸
D. 鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度变化而改变
D
考点９. 两栖动物
1.代表动物——青蛙
（1）形态结构：皮肤　　　，体表有　　　。
（2）生活环境：幼体生活在　　　中；成体大多生活在　　　　上，也可以在　　　游泳。
（3）呼吸：幼体用　　与外界进行气体交换；成体用　　　和　　　与外界进行气体交换。
（4）运动：前肢短小，　　　　身体；后肢发达，趾间有蹼，适于　　　　和　　　　　。
（5）生殖：卵生，体　　　受精。
裸露
黏液
水
陆地
水中
鳃
肺
皮肤
支撑
跳跃
游泳
外
2.其他两栖动物：蟾蜍、　　　　、　　　等。
3.两栖动物的主要特征：幼体生活在　　　中，用　　呼吸；成体大多生活在　 　上，也可以在　 中游泳，用　　呼吸，　　可辅助呼吸。
4.与人类关系：食用，药用，维持生态平衡等。
【点拨】青蛙离不开水的原因：
①生殖：青蛙是在水中受精的，生殖过程离不开水。
②发育：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，这一过程在水中进行，发育过程离不开水。
蝾螈
大鲵
水
鳃
陆地
水
肺
皮肤
练习1：下列关于青蛙的叙述，错误的是（ ）
A.青蛙的体色与周围环境颜色接近
B.青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液
C.青蛙的肺发达，能适应陆地生活
D.青蛙的后肢发达，适于跳跃
C
练习2：青蛙皮肤裸露而湿润的意义（　　）
A.保护体内水分不散失
B.有利于体表与外界气体交换
C.减少游泳阻力
D.适应水中生活，运动灵活
B
考点10. 爬行动物
1.代表动物——蜥蜴
（1）形态结构：体表覆盖角质的　　　　　。
（2）呼吸：用　　　　　呼吸。
（3）运动：头后有颈，可灵活转动；四肢短小，贴地　　　　　。
（4）生殖：卵生，卵外有　　　保护，在陆地产卵，摆脱了对水的依赖。
2.其他爬行动物：蛇、　 　、　　 、　　等。
鳞片
肺
迅速爬行
卵壳
鳖
龟
鳄鱼
3.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的　　或
　　　；用　　呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的　　　。
4. 与人类关系：食用、药用等。
【点拨】爬行动物能真正适应陆地生活的原因：
①生殖发育：爬行动物在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。生殖和发育过程都摆脱了对水的限制。
②呼吸：爬行动物有发达的肺与外界进行气体交换。
鳞片
甲
肺
卵壳
练习1：下列各项叙述，错误的是（ ）
A.蛔虫体表包裹这一层角质层，起保护作用
B.蚯蚓的体壁密布毛细血管，有利于气体交换
C.蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发
D.乌龟的鳃比较发达，适于水中呼吸
D
练习2：鳄鱼、乌龟之所以是爬行动物而不是两栖动物，原因是（　　）
A.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
B.用肺呼吸
C.体表覆盖角质的鳞片或甲
D.以上三项都是
D
练习3：下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（ 　）
A. 鲫鱼身体呈流线形是其对水生生活的适应
B. 具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征
C. 身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点
D. 身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点
C
考点11. 鸟类
1.鸟类适于飞行的主要特征有
（1）形态：身体呈　　　型，可减少飞行时空气的阻力。
（2）感觉：鸟的　　觉发达，有的能在疾飞中捕食。
（3）呼吸：具有与肺相通的　　　，可以暂时储存空气，使鸟类能进行　 　呼吸，大大提高了鸟类的　 　　　效率。
（4）运动：前肢变成　　，生有大型的羽毛，并附着发达的　 　，为飞行提供动力；全身的骨骼　　、　　、　　，且长骨　 　，利于
　　　体重。
流线
视
气囊
双重
气体交换
翼
胸肌
轻
薄
中空
减轻
坚固
（5）消化：食量　 ，消化能力　 ，直肠　 ，不储存粪便，可以减轻体重。
（6）循环：心跳频率　　，运输物质效率　 。
（7）生理特征：鸟类的体温高而　　 　。鸟类在空中飞行需要消耗大量的能量，能量的供应依靠　　　系统、　　　系统和　　　系统的协调配合。
2.生殖：卵生，体　　受精。发育过程中需要的外界条件是　　　适宜。
3.鸟类的主要特征：体表覆　　；前肢变成
　　　；有喙无齿；有　　　辅助呼吸。
大
强
短
快
高
恒定
呼吸
消化
循环
内
温度
羽
翼
气囊
练习1：我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（ ）
A. 青蛙 B. 老鹰
C. 猫 D. 乌龟
练习2：家鸽排便频繁的原因是（　　）
A.食量大 B.消化功能差
C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便
B
D
练习3：右图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（　　）
A.①是气管、②是气囊、③是肺
B.气体进入体内的途径是①→③→②
C.家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的
D.②和③都能进行气体交换，所以称其呼吸是
“双重呼吸”
D
练习4：与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（　　）
A. 用肺呼吸 B. 体内受精
C. 陆地产卵 D. 体温恒定
练习5：下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是
（　　）
A. 鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定
B. 两栖类的生殖过程不受水的限制
C. 爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物
D. 只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳
D
C
考点12. 哺乳动物
1.形态：体表　　　　　。
2.消化：牙齿有 、　 　和　 　的分化。
3.呼吸：用　　　　　呼吸。
4.生殖：　　　，哺乳，大大提高了后代的成活率。
5.其他特征：体温　　　；具有发达的视觉和敏锐的　　　　　，是最高等的动物类群。
6.哺乳动物的主要特征：体表　　　，胎生
　　　　，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
被毛
臼齿
犬齿
肺
胎生
恒定
神经系统
被毛
哺乳
门齿
练习1：下列动物中不属于哺乳动物的是（　）
A. 蝙蝠 B. 鲸鱼 C. 企鹅 D. 斑马
练习2：下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件
C．胎生、哺乳大大降低了幼子的死亡率
D．胎生提高了哺乳动物的产子率
C
D
练习3：下列除哪一项外，都是家兔和食草生活相适应的结构特点（ ）
A.牙齿分化为门齿和臼齿 B.臼齿适于磨碎食物
C.门齿适于切断食物 D.体表被毛
练习4：下列对脊椎动物特征的描述，错误的是（ ）
A.鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳
B.爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活
C.鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行
D.哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳
D
B
1. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（　　）
A.节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物
B.软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
C.扁形动物都过着寄生生活，靠获取寄主体内的养料生存
D.腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
能力冲关
D
2. 下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（　　）
B
3. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于结构与功能的叙述，不相符的是（　　）
A. 蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应
B. 蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活
C. 家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行
D. 家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应
D
4. 蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行气体交换的器官分别是
（　 ）
A. 体壁、气管、鳃、肺
B. 气管、体壁、鳃、气囊
C. 体壁、体壁、鳃、肺
D. 体壁、气管、鳃、气囊
A
5. 如右图展示的四种动物中，下列哪个特征可以放在阴影部分（　　）
A. 用肺呼吸
B. 体温恒定
C. 有脊柱
D. 胎生、哺乳
C
1.蝗虫和蚯蚓的共同特征是（　　）
A.身体分节 B.体表具有外骨骼
C.具有刚毛 D.体内有脊柱
2.陆生脊椎动物的共同特征是（　　）
A.体内有脊柱，牙齿有分化
B.生殖和发育摆脱了水的限制
C.受精卵在母体内发育成幼体
D.体温恒定，都是恒温动物
中考冲关
A
B
3.下列对动物类群特征的描述，错误的是（　）
A.腔肠动物—有口无肛门，身体呈辐射对称
B.环节动物—身体分节，体表有角质层
C.软体动物—身体柔软，表面有外套膜
D.节肢动物—身体和附肢分节，体表有外骨骼
4.与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（　　）
A. 用肺呼吸 B. 体内受精
C. 陆地产卵 D. 体温恒定
B
D
5.以下动物不用肺呼吸的是（　　）
A.鲤鱼 B.青蛙
C.海豚 D.家鸽
6.各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征（　　）
A.身体呈辐射对称
B.体表有角质层
C.靠刚毛或疣足辅助运动
D.身体表面有外套膜
A
C
7. 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列叙述正确的是（　　）
A. 两栖动物和爬行动物都是变温动物
B. 海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸
C. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
D. 家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
A
8. 下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是
（　　）
A. 鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定
B. 两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
C. 爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵
D. 鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳
C
9. 下列有关动物与生活环境相适应的叙述不正确的是（　　）
A. 蚯蚓体表分泌黏液，适于在土壤中生活
B. 昆虫具有发达的翅和足，成为陆地上种类最多的动物类群
C. 青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸
D. 雷鸟在不同季节毛色不同
C
11.下图是人们常见的几种动物,请回答下列问题。
(1)若根据体内有无脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有　　　　　(用代码表示)。若根据生殖方式(卵生或胎生)将图中的动物分成两组,则与A在同一组的是　 　　　(用代码表示)。
(2) 动物生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,图中适于陆地生活的C能用　　　呼吸。适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助　　　辅助呼吸。适于飞行生活的E有与肺相连通的　 　辅助呼吸。
B、D、E
C、D、E
气管
皮肤
气囊