【轻松备课】人教版物理九年级上 第16章第2节 串、并联电路中电压的规律 第2课时 教学课件

(共22张PPT)
第 十六 章 电压 电阻
第2课时
第2节 串、并联电路中电压的规律
学 习 目 标
1．会正确使用电压表进行实验（包括电路中如何连接、量程选取、调零、读数等）。
2．根据串并联电路中电压规律分析、比较与计算电路中电压的大小。
3．能够对“探究串、并联电路中电压的规律”实验数据、实验过程进行评估分析。
知 识 结 构
探究串、并联电路电压的规律
考点1 探究串并联电路的电压规律
1. 电路图和实物图的连接（连接时开关要断开）
2. 连接电路过程中，开关要断开（保护电源和电路）
3. 电压表的使用和读数
4. 电压表常见问题分析（①电压表指针反偏，说明电压表正负接线柱接反；②电压表指针正偏过小，说明量程选择过大；③电压表指针正偏过大，到达右边没有刻度处，说明量程选择过小）
5. 电路故障分析
6. 改变电源电压或换用不同的灯泡多次实验的目的（保证总结得出的实验规律的普遍性和正确性）
7. 实验设计的完善
8. 实验评价和数据分析
实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和；并联电路各支路电压相等。
例1 “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
不相同
实验小组 L1两端 电压/V L2两端 电压/V 串联总
电压/V
1 1.4 3.1 4.5
2 3.0 1.3 4.4
3 1.1 1.7 2.9
4 1.8 1.2 3.0
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该________
_______________________________。
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：_________。
断开电
不正确
（4）测量完成后，进行小组交流讨论。上表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。
答：____________________________________________
___________________________________________________
_________________________________。
路，把电压表改接小量程重新测量
各组数据在误差范围，与串联电路的电压
合理；
规律是相符的，都符合“串联电路中电路两端的总电压等于电路中各部分的电压之和”的规律
【解析】（1）为了使实验的结论具有普遍性，应该选用不同的小灯泡进行多次实验才能得出结论。
（2）题图中电压表的指针偏转太小，说明量程选择太大，应该换用小量程测量。
（3）这样的做法是错误的，因为这样做正负接线柱会接反，电压表指针反转，不能正确的测量电压值。
（4）这些数据是合理的，因为它们在误差范围内都符合“串联电路中电路两端的总电压等于电路中各部分的电压之和”的规律，与我们的实验结论是相符的。
（1）连接或改接电路时，开关必须_____。
（2）图中，如果两个小灯泡都不亮，电压表有示数，则电路故障可能是小灯泡______。
（3）我们要用不同的灯泡完成多次实验才得出结论而不是通过一次实验就得出结论，这是为了_______________________。
断开
L1开路
使实验的结论具有普遍性
（4）如图所示，小明和小聪继续探索“并联电
路中电压有什么关系”。按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个小灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3 V，得到并联电路中的电压规律为：____________________________________________ 。
并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等
【解析】（1）连接或改接电路时，开关必须断开；
（2）两小灯泡都不亮，说明电路有开路情况，电压表有示数，说明从电源两极到电压表两端是通路，L2不会开路，所以L1 开路；
（3）一次实验数据具有偶然性，多次测量的结论具有普遍性；
（4）由题意可知，两个小灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3 V，所以并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等。
【变式训练】在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作(电源电压不超过3V)。
甲
（1）在虚线框内画出电路图。
（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路。
（3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为__________V，被直接测量的灯泡两端的电压为__________V。
（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为__________ V。
乙
2.8
1.6
1.2
考点2 串并联电路电压规律的应用
例2 如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电压表的示数为4 V，下列描述不正确的是（ ）
A．L1两端电压为2 V
B．L1两端电压为4 V
C．L2两端电压为4 V
D．L1和L2两端电压之和为6 V
【解析】本题考查串联电路的电压规律。因为电压表测L2两端的电压，所以L2两端的电压U2＝4 V，又因为L1、L2串联，则L1和L2两端电压之和为6 V，所以L1两端的电压为U1＝U－U2＝6 V－4 V＝2 V。综上所述，ACD正确，B错误。故选B。
B
【变式训练】小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表 和 的指针偏转角度完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为_______V，L2两端的电压为_____ V。
8
2
你能做吗？
当 堂 达 标
你能做吗？
2.甲图为研究并联电路电流规律的实验电路图。
（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的________（选填“A”“B”或“C” ）处。
（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是____________________________________。
C
电流表“＋”“－”接线柱接反
（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如下表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_________________________________
_________。（写出一条即可）
位置 A B C
电流(A) 0.18 0.18 0.36
实验数据
用同一规格的灯泡或只测量得到一组
你能做吗？
你能做吗？
3．在“研究串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究。




【实验步骤】
①连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况；
②分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压，并将读数记录在表内。
请你用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。
记录表
测量元件 电压/V
灯L1 2.7
灯L2 1.8
电源 4.5
你能做吗？
【得出结论】
比较表中数据可知，串联电路的总电压等于各分电压之和。
【反思交流】
要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案：
方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值；
方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；
方案丙：增加电池节数，测出各电压值；
以上三种方案，你认为不可行的是__________。
方案甲
再见