Unit 1 Winter Holidays Lesson 1 What did you do in the holidays

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Unit 1 Winter Holidays
Lesson 1 What did you do in the holidays
一、热身（Warm-up）
教师与学生交流问好，拉近师生距离，营造良好的英语学习氛围。
二、呈现（Presentation）
1.教师与学生交流：Welcome ba ( http: / / www.21cnjy.com )ck to school.并提出问题：How were your winter holidays 板书单词holiday,并教授。然后引导学生回答Great. Wonderful! 随后请学生互动交流。
2.出示Liming的头饰，教师介绍：寒假 ( http: / / www.21cnjy.com )假期结束，同学们回到学校，并讨论彼此的假期生活，现在，请大家站在Liming的角度，和我进行交流。接着教师提出问题：How were your winter holidays, Liming What did you do 教师播放Listen and say部分第一幅图的光盘或录音，然后请学生戴上头饰，并回答：I learned Beijing Opera. 教师出示单词卡片，教授Beijing Opera, a little difficult.21世纪教育网版权所有
3.教师出示Wanghong的头饰，并提出 ( http: / / www.21cnjy.com )问题：What did you do in the holidays, WangHong 教师播放Listen and say部分第二幅图的光盘或录音，并请学生回答：I went to Hainan. 教授went。然后出示几张海南的图片或幻灯片，教师介绍：Hainan is a beautiful place. 教授place。教师提出另外一个问题：Did you swim in the sea 引导学生回答：Yes, I did. I had a good time.
4.通过have a go ( http: / / www.21cnjy.com )od time引出新词enjoy,教师出示Peter的头饰，并提出问题：Did you have a good time in the holidays, Peter Did you enjoy your holidays 教授enjoy。然后教师提出第二个问题What did you do in the holidays 播放Listen and say部分的第三图图的光盘或录音，然后引导学生回答：I went back to Canada. I visited my friends and took many pictures. 教授many。
5.教师再次播放录音或教学光盘，请学生模仿跟读，注意语音语调。
三、练习（Practice）
1.组织学生分组操练，分角色表演对话，并带头饰上台表演展示。
2.请学生看Let’s talk部分的内容，播放录音或教学光盘，学生模仿跟读后，请学生分组操练，并展示。提示学生可以用否定句。
四、运用（Production）
1.完成Let’s do部分。
此活动是让学生做一期以Winter Holidays为主题的板报，具体活动步骤如下：
（1）请学生准备一些在寒假里拍摄的照片，以小组为单位，在组内互相交流。
（2）请学生将照片贴在板报上，并在旁边配上相应的短语词条。
2.完成配套练习。
五、课外活动（After School Activities）
1.听录音，模仿跟读。
2.课后与朋友互相交流彼此的寒假生活。
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