第15课 探寻新航路 课件

(共17张PPT)
新课导入
14至16世纪，欧洲处于“人 和 世界 被发现”的时代
人的被发现是指14世纪开始的文艺复兴，因为他提倡人文主义，肯定人而否定神，故称人的被发现。
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第15课 探寻新航路
第五单元 走向近代
学习目标
1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。
2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果。
3.通过对新航路开辟的客观条件的分析，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用。
目标导学一·探寻新航路的热潮
探寻问题一：何为新航路
15、16世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界在欧洲中心论的影响下又称之为“地理大发现”。
探寻问题二：何为要开通新航路
材料一：15世纪末的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股寻金热。 ————王斯德《世界通史》
①经济根源： 商品经济空前发达，资本主义萌芽产生，新兴资产阶级渴望开拓新的贸易市场（根本原因）
材料二：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——《马可·波罗行纪》
②社会根源：《马可波罗行记》激起欧洲人对东方向往。
材料三：当时亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地……商品到达欧洲后，价格已经上涨了8-10倍。15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运向欧洲的商品价格更加昂贵。
—统编版《世界历史·九年级上册》教材
③直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。
时代的驱动、历史的必然
探寻问题三：何为能开通新航路
小组合作探究：根据图片结合课本71页，说说新航路开辟的条件。
地圆说
指向标(罗盘)
客观
①地圆说流行
②造船技术和航海技术发达
主观
①王室的大力支持
②航海家勇于拼搏的精神
目标导学二·探寻新航路的过程
时间 航海家 支持国家 主要成就
1487年
迪亚士
葡萄牙
发现好望角
1492年
哥伦布
西班牙
发现美洲新大陆
1497年-1498
1519-1522年
达 伽马
麦哲伦
葡萄牙
西班牙
到达印度
船队完成了第一次环球航行，证明了地圆说
小组合作探究：根据课本72-74页完成以下表格内容
①迪亚士
(1)时间：
(2)支持国家：
(3)探寻线路：
(4)意义：
1487—1488年
葡萄牙
非洲西海岸南下→非洲好望角
实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
亚洲
非洲
欧洲
(1)时间：
(2)支持国家：
(3)探寻线路：
(4)意义：
1492年
西班牙
横渡大西洋—巴哈马群岛—古巴、海地
横渡大西洋，“发现”美洲大陆。
②哥伦布
南美洲
非洲
北美洲
(1)时间：
(2)支持国家：
(3)探寻线路：
(4)意义
1519—1522年
葡萄牙
好望角—非洲东海岸北上—横渡印度洋—印度西海岸
③达·伽马
带回大量香料还有黄金，获得几十倍利润。
亚 洲
非
洲
莫 桑
比 克
(1)时间：
(2)支持国家：
(3)探寻线路：
(4)意义：
④麦哲伦
1519—1522年
葡萄牙
穿越大西洋、太平洋、印度洋—返回欧洲
这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦
材料一：哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出发时170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程，出发时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。
材料二：水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。 ——麦哲伦航海日志
合作探究：依据这些事例我们可以看到航海家的那些精神？
勇于开拓、创新进取
不怕牺牲、克服困难
……
目标导学三·探寻新航路的影响
1、对欧洲：
①西欧国家开始走上了殖民扩张的道路；
②促进了欧洲资本主义的产生、发展；
③欧洲商贸中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
2、对亚、非、美洲： 使亚洲、非洲、美洲成为殖民掠夺对象，逐渐沦为殖民地和半殖民地。
3、对世界： 打破世界隔绝状态，使世界开始连成一个整体；资本主义世界市场开始形成，促进了世界文明的交融。(世界市场雏形开始逐步形成)
文艺复兴
（发现“人”）
14--16世纪
新航路的开辟
（发现“世界”）
15--16世纪
为资本主义社会的
产生奠定了思想文化基础
为资本主义社会的
产生奠定了物质基础
资本主义
课堂小结
课堂训练
1.“没有地理大发现，就没有工业革命，也就没有资本主义的发展，更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折。”这里的“地理大发现”指的是（ ）
A．马可 波罗来华 B．新航路开辟
C．文艺复兴运动 D．启蒙运动
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