【单元整合】游人物画廊，品世态人情——九下第二单元整合 课件(共80张PPT)

(共80张PPT)
小说天地
世态人情
小说
游人物画廊
品世态人情
——九下第二单元整合
目标
贰
通过圈点批注，初步把握内容，利用思维导图梳理小说情节；
壹
反复阅读、了解并分析人物形象，感受人物的魅力，学习刻画人物的手法；
叁
品味小说中富于表现力的语言，把握小说的不同风格，提高文学鉴赏力；
肆
了解作品中折射的世态人情和时代风貌，理解小说主题，感受作品的社会意义。
核心任务
学校为了加强校园文化建设，营造一个宽松、和谐的教育环境，计划在学校花园长廊处布置“小说天地”人物画廊，并以九下第二单元的四篇小说为素材，展社会世态人情，现年级向全体九年级同学发布相关任务，请大家积极参与并完成。
预学检查
小说，是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
（ ）（ ）（ ）是小说的三要素。
情节一般包括（ ）（ ）（ ）（ ）四部分。
环境包括（ ）和（ ）。
小说按照篇幅及容量可分为长篇小（ ）（ ）和微型小说/小小说。
人物
情节
环境
开端
发展
高潮
结局
自然环境
社会环境
中篇小说
短篇小说
预学检查
通读四篇课文，完成下列表格。
篇目 作者 小说类型
《孔乙己》
《变色龙》
《索溜》
《蒲柳人家》
鲁迅
现代小说
契诃夫
讽刺小说
阿城
散文化小说/笔记小说
刘绍棠
继承了中国古典章回体传统的小说
孔乙己
鲁
迅
本文写于1918年冬天，在当时的文化教育领域，虽然在1906就废止了封建科举制度，但封建教育仍然是社会教育的核心内容，封建复古逆流仍然很猖獗。鲁迅选取鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了清末贫苦知识分子的生活，目的在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。
写作背景
荤菜（ ） 侍候（ ） 绰号（ ）
伤疤（ ） 笔砚（ ） 惋惜（ ）
夹袄（ ） 乱蓬蓬（ ）
唠唠叨叨（ ） 不屑置辩（ ）
蘸（ ） 茴香豆（ ） 羼水（ ）
间或（ ） 拭去（ ） 门槛（ ）
颓唐（ ） 咸亨酒店( ）涨红（ ） 哄笑（ ） 舀水 ( )
读读写写
hūn
口语中也读luàn pēnɡ pēnɡ。
shì
chuò
bā
yàn
wǎn
jiá
pénɡ
láo
xiè
意为“双层的（衣被等）”时读“jiá”
huí
chàn
jiàn
shì
kǎn
字
词
清
单
zhàn
外号（多显示本人特点）。
文房四宝：笔、墨、纸、砚
tuí
hēng
zhàng
yǎo
hōng
多音字
折
（ ）打折
（ ）折扣
哄
（ ）哄笑
（ ）一哄而散
（ ）折腾
（ ）哄骗
夹
（ ）夹袄
（ ）夹道
shé
zhé
zhē
hōnɡ
hònɡ
hǒnɡ
jiá
jiā
【串句记忆法】曾经阔绰（ ）奢靡的生活让他感到单调、空虚，而如今绰（ ）起锄头在地里耕耘的日子，给他带来了宁静、安适。
chuò
chāo
叨
（ ）唠唠叨叨
（ ）叨扰
dāo
tāo
以义辨音
chuò：宽绰；（体态）柔美。如“绰绰有余”“绰约”。
chāo：抓取。
以义辨音
hōnɡ：与“许多人同时大笑、喧哗或发出声音”相关。
hònɡ：吵闹；开玩笑。
hǒnɡ：哄骗；哄逗。
形近字
辩（ ）
biàn
辨（ ）
不屑置辩
明辨是非
biàn
羼（ ）
羼水
孱（ ）
chàn
chán
孱弱
碟（ ）
dié
碟子
蝶（ ）
dié
蝴蝶
牒（ ）
dié
通牒
喋（ ）
dié
喋喋不休
唠唠叨叨地说个不停。（含贬义）
以义辨形
辩：意为辩解、辩论，与语言相关。
辨：意为辨别、分辨，与认识相关。
蓬（ ）
pénɡ
篷（ ）
蓬勃
篷车
pénɡ
【串句记忆法】线上、线下相结合的租借、结账（ ）方式，为游客租用帐（ ）篷、雨伞等物品带来了便利。
zhànɡ
zhànɡ
阔绰
缠夹不清
污人清白
君子固穷
营生
不屑置辩
语出《论语·卫灵公》。意思是君子能够不因穷困而改变操守。固，安守。
认为不值得争辩。
排场大，生活奢侈。
指有意找麻烦，抓住一点不肯放手。
毁坏人家的名誉。
谋生活。
词语集注
多用于书面语。
此处读yínɡ shēnɡ。意为职业、工作时，读yínɡ shenɡ。
君子固穷，小人穷斯滥矣。（大意：君子能安守穷困，小人穷困就胡作非为了。）
知识备查
契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家。1880年开始发表作品。所作中短篇小说题材多样，寓意深刻。19世纪90年代后从事戏剧创作，对戏剧的内容和形式都作了革新。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大著名短篇小说巨匠。
背景资料
《变色龙》作于1884年，作品发表前，俄国民意党人曾刺杀亚历山大二世（1881年）。亚历山大三世上台后，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不能像果戈理时代一样随意用拳头揍人了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅是一个普通的警察，还是那个崇拜官爵的俄国社会和穷凶极恶的沙皇专制主义。
读读写写
贱（ ） 拧 筛子（ ）
坎肩（ ） 旗帜（ ） 荒唐
洋溢（ ） 温情 惦记（ ）
恐吓（ ） 径自 无精打采
无缘无故 异想天开
jiàn
shāi
kǎn
zhì
yì
diàn
hè
心忧炭贱愿天寒（价钱低）
拧（nínɡ）成一股绳：比喻团结一心。
胳膊拧（nǐnɡ）不过大腿：比喻弱小的敌不过强大的。
指心中挂念，故为“忄”旁。
意为“精神”。
契诃夫（ ）（ ）蔑（ ） 醋栗（ ）
乞丐（ ） 赫留金（ ） 咳嗽（ ）
魁梧（ ） 赔偿（ ） 胚子（ ）
qì
hē
miè
lì
ɡài
hè
ké sou
kuí wu
chánɡ
pēi
多音字
逮
（ ）逮住
（ ）逮捕
dǎi
钻
（ ）钻研
（ ）钻戒
zuān
zuàn
【口诀记忆法】拧（ ）反螺丝，拧（ ）衣不净；说他不听，脾气真拧（ ）。
dài
nǐnɡ
nínɡ
劈
（ ）劈叉
（ ）劈头盖脸
pǐ
pī
nìnɡ
栗（ ）
lì
粟（ ）
sù
形近字
醋栗
粟米
蔑（ ）
miè
篾（ ）
miè
诬蔑
竹篾
戳（ ）
chuō
戮（ ）
lù
戳穿
杀戮
勠（ ）
lù
勠力同心
共同努力，团结一心。
溢（ ）
yì
谥（ ）
shì
洋溢
谥号
隘（ ）
ài
狭隘
形容不高兴，不振作。
没有什么原因，平白无故。
（身体）强壮高大。
形容想法离奇，不切实际。
（情绪、气氛等）充分流露。
以要挟的话或手段威胁人，吓唬。
词语集注
无精打采
无缘无故
也说没精打采。
魁梧
反义词：瘦小。
异想天开
恐吓
贬义词。
洋溢
异想天开：侧重指“奇特，不一般”，既指不能实现的想法或企图，也能指可
以做到或已经做到的事情。中性词，有时用于贬义。
想入非非：侧重指“虚幻，不现实”，多指不可能实现的想法或企图，而不能
指既成事实。贬义词。
溜 索
知识备查
阿城，作家、编剧。原名钟阿城，1949年出生于北京。1985年，担任电影《大明星》的编剧，从而开启了他的编剧生涯。1986年，凭借电影《芙蓉镇》入围第7届金鸡奖最佳编剧奖。2010年，出版散文《好说歹说》。2016年，出版作品集《阿城文集》。
怒江，中国西南地区的大河之一。发源于青藏高原的唐古拉山。进入云南后折向南流，进入缅甸，最后入印度洋。怒江进入云南后，奔流在碧罗雪山与高黎贡山之间，西岸高黎贡山的峡谷高差达5000米，东岸碧罗雪山的峡谷高差达4000多米，平均相差3000多米，山谷幽深，危崖耸立，水流在谷底咆哮怒吼，故称“怒江”。
怒江
马帮 就是按民间约定俗成的方式组织起来的一群赶马人及其骡马队的称呼。马帮是大西南地区特有的一种交通运输方式，它也是茶马古道主要
的运载手段。面对险恶而随时变化的环境，马帮形成了生死与共的特殊生存方式，也形成了自己严格的组织和帮规，有自己帮内的习俗禁忌和行话。
溜索，一种原始的渡河工具，有时也可以指原始的渡河方法。以一条钢索或粗绳，连接山谷两侧，一头高，一头低，人可由高向低溜过河谷。常见于山地，如中国的横断山脉。除渡人外，亦可渡货物、牲畜等。
背景资料
本文选自《遍地风流》（作家出版社1998年版）。略有改动。地处西南的怒江大峡谷，山川险峻，谷深壑长，岩壁陡峭，江河纵横，水流湍急，落差极大，在交通技术不发达的时代，难以架设桥梁，更难以行舟摆渡。居住在怒江大峡谷中的各族人民，依靠溜索来往和运送物资。溜索的产生，充分显示了当地人民的智慧和勇敢。本文记叙的就是一次惊险的通过溜索渡河的经历。
腮（ ） 坠 呕（ ） 跺
盘桓（ ） 涓涓（ ） 探视 俯身 扭绞（ ） 顷刻（ ） 寻思 拳打脚踢
千钧之力（ ） 战战兢兢（ ）
滇西（ ） 蓦地（ ） 锱铢（ ）
角框（ ） 脑髓（ ） 黏汗（ ）
读读写写
sāi
尖嘴猴腮
ǒu
huán
juān
jiǎo
qǐnɡ
jūn
jīnɡ
mò dì
zī zhū
kuànɡ
suǐ
nián
天花乱坠
呕心沥血
跺脚
diān
只有kuànɡ一个读音。
只读第三声。
【串句记忆法】长年伏案工作让他感觉颈（ ）部不适，不得不经常扬起脖颈（ ）活动一下。
多音字
驮
（ ）驮子
（ ）驮运
duò
tuó
jǐnɡ
ɡěnɡ
牲口驮（tuó）着的货物。
【串句记忆法】那只老鹰怀着不找到猎物誓不罢休的恒（ ）心，在断壁残垣（ ）间盘桓（ ）了大半天。
形近字
呕（ ）
呕吐
怄（ ）
ǒu
òu
怄气
坠（ ）
坠下
堕（ ）
zhuì
duò
堕落
hénɡ
顷（ ）
顷刻
倾（ ）
qǐnɡ
qīnɡ
倾斜
yuán
huán
盘桓
涓涓
千钧之力
战战兢兢
锱铢
形容很大的力量。钧，古代重量单位，三十斤为一钧。
比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。
逗留，徘徊；回环旋绕。
细水慢流的样子。
形容因害怕而微微发抖的样子。
词语集注
语出《诗经》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”
锱铢必较：对很少的钱或很小的事都要计较，原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。
战战兢兢：表示谨慎、害怕，偏重指害怕，含贬义。
诚惶诚恐：
形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。偏重指谨慎，在表示尊敬时不含贬义。
“及时雨”宋江
“智多星”吴用
“大刀”关胜
“豹子头”林冲
“花和尚”鲁智深
“黑旋风”李逵
仗义疏财，急人所难。
智计百出，出谋划策，无人能难倒他。
相传为关羽后代，使青龙偃月刀，骑赤兔马。
生得豹头环眼，燕颔虎须。
喝酒吃肉抱不平，僧规戒律全不敬。
通身黑炭色，双斧舞开如旋风。
蒲柳人家（节选）
知识备查
刘绍棠(1936—1997)，作家。通县(今北京通州区)人。中学时代即开始文学创作。作品多以家乡农村生活为题材，格调清新，语言淳朴，乡土气息浓郁。主要作品有短篇小说《蛾眉》，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等。
背景资料
知识备查
故事发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，却被杜四夫妇反对。阴险邪恶的杜四夫妇不仅拆散二人，还与半路杀出的巡警麻雷子合计把望日莲卖给董太师做小老婆，并以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败了麻雷子、杜四的阴谋，周檎、望日莲顺利完婚。《蒲柳人家》全篇共12节，本文节选的是前两节。
《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获得首届全国优秀中篇小说奖。小说中人物众多，但主要情节并不复杂，是一篇洋溢着浓郁的乡土气息的小说。它就像一幅风俗画，将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情展现在读者面前。大量的乡土风俗成为这部作品的有机组成部分，这种浓郁的地方色彩增加了作品的乡土气息，构成了刘绍棠作品独特的魅力。
鞍（ ） 抡（ ） 烙（ ）
烟囱（ ） 招架 驾驭（ ）
熏陶（ ） 隐匿（ ） 憋闷（ ）
掂量（ ） 礼聘（ ） 一气呵成（ ）
不知好歹（ ） 妙手回春 两肋插刀（ ）
如坐针毡（ ） 天伦之乐（ ） 望眼欲穿
读读写写
ān
lūn
lào
cōnɡ
yù
xūn
nì
biē
diān
pìn
hē
dǎi
lèi
zhān
lún
鞍前马后
烙印、烙饼
痱子（ ） 臊（ ） 擀面杖（ ）
梆（ ） 纤夫（ ） 腌臜（ ）
捯气（ ） 呱呱坠地（ ） 拗不过（ ）
筵席（ ） 戏谑（ ） 荣膺（ ）
咬文嚼字（ ） 揖（ ） 断壁残垣（ ） 跶（ ） 剜肉（ ）
fèi
sào
ɡǎn
bānɡ
qiàn
ā zɑ
dáo
ɡū
niù
yán
xuè
yīnɡ
jiáo
yī
yuán
dɑ
wān
膺
胸：义愤填膺。
承受，承当：荣膺。
多音字
揣
（ ）怀揣
（ ）揣摩
chuāi
chuài
（ ）挣揣
chuǎi
塞
（ ）塞外
（ ）塞车
sài
sāi
（ ）阻塞
sè
【串句记忆法】
·为了记住这个字的读音，他编了句拗（ ）口令：他执拗（ ）得像头牛，非得拗（ ）断那个长铁钩。
ào
niù
ǎo
以义辨音
chuāi：手或物品放在穿着的衣服的口袋、袖管、衣襟等里面。
chuǎi：估计，忖度。
闷
（ ）闷热
mēn
（ ）闷闷不乐
mèn
讳（ ）
huì
纬（ ）
wěi
形近字
官讳
经纬
垄（ ）
lǒnɡ
龚（ ）
lǒnɡ
田垄
姓龚
袭（ ）
xí
袭击
【形旁辨字法】野地蒿（ ）草（艹）可驱蚊，竹（ ）竿作篙（ ）推舟行。
hāo
ɡāo
晌（ ）
shǎnɡ
响（ ）
xiǎnɡ
晌午
响亮
形近字
臊（ ）
sào
燥（ ）
zào
害臊
枯燥
躁（ ）
zào
急躁
蹚（ ）
tānɡ
膛（ ）
tánɡ
蹚水
胸膛
瞠（ ）
chēnɡ
瞠目结舌
一气呵成
不依不饶
妙手回春
不耻下问
如坐针毡
芒刺在背
天伦之乐
望眼欲穿
形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。
称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。文中是治病的意思。
不容忍，不饶恕。指不肯宽容作罢，纠缠不休。
像芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安。
不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。
快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。
指家庭中亲人团聚的快乐。
词语集注
也形容文章的气势首尾贯通。
注意使用对象。
注意使用场景，不可用于同学、朋友之间。
望眼欲穿：
望穿秋水：应用范围较窄，一般形容对远地亲友的殷切盼望。
应用范围较广，既用于形容盼望亲友，也用于形容盼望救援的人或其他事物。
“你怎么连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上一层灰色，嘴里说些话
壹
披文入画讲故事
1、学校想在画廊展板中以思维导图的方式展出四篇小说的情节，请大家速读课文，圈点勾画出主要人物和主要事件，并补充填写四篇小说的思维导图。
《孔乙己》
序幕：在笑声中登场，社会环境
开端
被取笑新伤疤
发展
①
被讥笑总落第
②
③
高潮
④
尾声：长久未见，大约的确死了
为偷书作辩
教小伙计识字
给孩子们分茴香豆
被打折了腿
《变色龙》
开端：交代背景，发生“狗咬人”的案子
发展和高潮
①疯狗
②小狗
③_____
结局：奥楚蔑洛夫审案结束
不知道是谁家的狗
( A )家的狗
⑤_____
④_____
⑥_____
下贱胚子
野狗
名贵
伶俐
将军
《溜索》
开端
①
发展
高潮
结局：顺利到达对岸，回望怒江惊魂未定
汉子过江，身手矫健
②
马帮抵达怒江，等待溜索过江
牛马过江，惊恐失态；亲历溜索，胆战心惊
（ ）被爷爷拴
（ ）溺爱何满子
（ ）外号的由来
（ ）盼救星
《蒲柳人家》
何满子
一丈青大娘大战运河岸
一丈青大娘
何大学问
何满子学识字
爷爷拴何满子
何满子
2.请欣赏丰子恺创作的《孔乙己》小说插画，介绍每副插画的情节内容，并为插画写故事梗概。
鲁镇酒店的格局
两个人一齐走进灶下，商量了一会儿
老栓匆匆走出，给他泡上茶
“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
“不多了，我已经不多了。”
忽然间听得一个声音，“温一碗酒”
孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”
孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！
3.请仿照丰子恺的插画，从其余三篇小说中任选一篇绘制一份图文并茂的连环画，并说说设计理由。
“你怎么连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上一层灰色，嘴里说些话
贰
浅斟慢酌析人物
任务二：聚光灯下的主角
主角即主人公，主人公是影片主题思想的重要体现者，始终处于矛盾冲突的主体地位。小说的主人公是促进情节发展，阐明文章主题，寄托作家的感情，启发读者的思维的载体。下面，让我们一起来了解一下这些聚光灯下的主角。
1、主角为何“貌”
快速浏览《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家》四篇课内文章，找出与主角相关的句段，通过他们的动作、语言、神态等细节描写，分析主角的性格特点，制作主角档案，并对各位主角进行评价。
孔乙己档案卡 细节描写 文章相关语段 人物形象/性格特征 人物总体评价
外貌特征
语言摘录 动作捕捉 神态抓拍 身材很高大，青白脸色，一部乱蓬蓬的花白的胡子
原本具有劳动能力，生活贫困及年事已高
时常夹些伤痕
常遭人欺凌
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
穷困潦倒、四体不勤
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
与之前的外貌描写形成对比，突出孔乙己的悲惨遭遇。
“你怎么这样凭空污人清白……”
“你怎么这样凭空污人清白……”
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？
自命清高 自欺欺人
排出九文大钱
爱慕虚荣
摸出四文大钱
穷困潦倒至极
睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；不屑置辩……
死要面子
自命清高
哀其不幸，怒其不争
奥楚蔑洛夫档案卡 细节描写 文章相关语段 人物形象/性格特征
外貌特征
语言摘录 穿着新的军大衣，提着包
“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。”
运用外貌描写，句中“军大衣”是沙皇警官的标志，也是他装腔作势、用以吓人的工具，交代了奥楚蔑洛夫的身份。
运用语言描写，强调狗是自己找到的，这是邀功的小人的谄媚姿态，表现了奥楚蔑洛夫趋炎附势、当面说谎的特点。
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！……你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管……”
未见过将军家的狗，就肯定狗是“名贵”的，意在吹捧。运用双重否定句，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人是谁时“扶弱抑强”的姿态，与后面得知狗的主人可能是将军时的态度形成强烈的对比，达到绝妙的讽刺效果。可见奥楚蔑洛夫是一个趋炎附势、恬不知耻、媚态可掬的走狗。
你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。
奥楚蔑洛夫急于向主子卖好邀功，巴结逢迎，奴相十足。
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
在将军家的厨师面前，他显得多么的恭顺服帖，是一个阿谀谄媚、讨好逢迎的奴才。
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
分析：写出了他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却又不无难堪的感受，呈现在人们面前的是一个沙皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象。
奥楚蔑洛夫档案卡 细节描写 文章相关语段 人物形象/性格特征 人物总体评价
动作捕捉
神态抓拍 奥楚蔑洛夫是一个专横的沙皇警察，但同时也是一个见风使舵的变色龙。他对下专制蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚讨好，是一个厚颜无耻的两面派。
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？……”
“咳”“拧”等动作，形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎
呀，天！我还不知道呢！……”
奥楚蔑洛夫脸上“洋溢着含笑的温情”，真是媚态百出，把他那副庸俗势利、阿谀奉承的市侩嘴脸描画得栩栩如生。
马帮首领档案卡 细节描写 文章相关语段 人物形象/性格特征 人物总体评价
语言摘录
动作捕捉 神态抓拍 战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。
表现了首领认真负责、关心他人的品质。
首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。
溜索前，首领下马用手“敲一敲那索”，体现了他细心、认真、负责的性格特征。
眼珠涩涩的，使劲挤一下，端着两手，不敢放下。猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。
动作描写，“飞”“跃”“拐”“弹”等词语，将马帮首领溜索、下索的麻利动作和沉着、冷静的神态刻画得非常鲜活，表现出首领非凡的身手、粗犷的为人和领袖的气质。
首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。
神态描写，“懒懒”“稳稳”“笑一笑”表明首领早已见惯这样的场面，体现出首领从容不迫、胸有成竹的性格。
帮首领是一个认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不迫、具有领袖气质的人。
《蒲柳人家》主角档案卡
细节描写 何满子
外貌特征
动作捕捉
心理刻画
神态抓拍
语言摘录
人物总体评价
何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。
刻画了一个天真无邪、充满稚气的顽皮孩子的形象。
何满子却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜伏在青纱帐内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑。等到天黑回家去，奶奶抄起顶门杠子，要敲碎何满子的光葫芦头；何满子一动不动，眼皮眨也不眨。
动作描写生动、形象、有趣，表现了何满子的顽皮。
老秀才整天板着一张阴沉沉的长脸，何满子抬头一看，只觉得头上压着一朵乌云，叫人喘不过气。老秀才又酸气冲天，开口诗云子曰，闭口之乎者也，何满子只觉得枯燥乏味，更加闷闷不乐。他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。念着书，一听见篱笆外柳树梢上莺啼燕啭，就想嘬着嘴唇学鸟叫，念书跑了调儿；一听见门外过往行船的纤歌声，心里就七上八下，想跑出去看一看，念书走了神儿。
动作、心理描写，形象地表现了何满子爱玩好动、学习不专心。
何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头；天不亮，头顶着星星，脚膛着露水，从家里溜出去，逃开了学。
动作描写，生动地写出了何满子的机灵、贪玩。
何满子吱吱喳喳欢迎爷爷。
语言描写，写出了何满子的活泼、乖巧。
何满子对爷爷心怀不满，拿白眼珠儿翻瞪爷爷，闷坐在窗根下，小嘴噘得能挂个油瓶儿。
心理、神态、动作描写，夸张修辞，生动地写出了何满子对爷爷的不满。
原来爷爷坐了牢，还险些扔了命，何满子心疼起爷爷来了。他正想进屋把爷爷哄得开了心……
心理描写，写出了何满子的懂事、乖巧。
何满子是一个机灵顽皮、充满稚气、乖巧懂事的孩子。
《蒲柳人家》主角档案卡 细节描写 一丈青大娘
外貌特征
语言摘录
动作捕捉
人物总体评价 大高个儿，一双大脚，青铜肤色。一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼都是行家。……全村三十岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来了人间。
身强力壮，勤劳能干
“站住！”“都给我穿上裤子！”“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”“小祖宗儿！”
泼辣大胆，爱打抱不平，溺爱孙儿，口苦心甜
一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去。
一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。
脾气火爆，干脆利落
一丈青大娘是一个溺爱孙儿、口苦心甜胆大泼辣、刚直不阿热情豪爽、淳厚朴实的人。
何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何处吗？她们在性格上有什么共同之处？
“一丈青”是《水浒传》中扈三娘的绰号。她们的共同点是都泼辣、能干、厉害，有正义感。
《蒲柳人家》主角档案卡 细节描写 何大学问
外貌特征
语言摘录
动作捕捉
何大学问的经历
人物总体评价 人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
突出了何大学问高大壮实、精神抖擞的特点。
日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！……白吃他们的狱粮不上算，才把我放了。
他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚脚钱，到不了家就花个精光。
一个爱国的朴实农民
年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。
以后，他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，打一手好鞭花。
于是，他就改了行，给牲口贩子赶马。
身手不凡，见识广博
这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。
侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，好戴高帽，渴求知识。
侠胆义肝，仗义疏财，慷慨豁达，但是他也好说大话，喜欢戴高帽儿，爱讲排场，摆阔气，拥有爱国热情。
趣味探究：孔乙己和何大学问的“长衫情节”和奥楚蔑洛夫的军大衣分别折射出人物怎样的内心世界，请完成以下表格。
比读人物服饰 主角服饰 服饰作用 他人态度 主角内心世界
孔乙己的长衫
何大学问的长衫
奥楚蔑洛夫的军大衣
比读人物服饰 主角服饰 服饰作用 他人态度 主角内心世界
孔乙己的长衫
何大学问的长衫
奥楚蔑洛夫的军大衣
一方面体现了孔乙己的特殊身份、尴尬处境与矛盾思想，另一方面为其悲剧命运埋下了伏笔。
周围人对孔乙己非但没有同情心，还取笑、嘲弄他
孔乙己认为“万般皆下品，惟有读书高”，“又脏又破”的长衫是贫穷的标记，也是孔乙己作为读书人的清高的证明。迂腐不堪的坚持，可见其受封建教育荼毒之深。
沙皇警犬的标志，也是他装腔作势、借以吓人的工具。
第一次是他装腔作势、用以吓人的工具；第二次脱军大衣，既揭示他猛吃一惊、浑身燥热的胆怯心理，也写出他的狡猾；第三次写穿大衣则是心冷胆寒的表现；第四次写军大衣，既形象刻画出这条“变色龙”出尽洋相之后，又恢复了他奴才兼走狗的常态。
趋炎附势、溜须拍马
学问的象征
开玩笑和善意的笑
喜欢扮斯文是其固有虚荣的表现，但更多的是贫苦老百姓对知识和文化的崇拜。
示例《孔乙己》：简笔画。
文中有好几处对孔乙己外貌神态的描写，但共同表现出来的是一个老、脏、穷的落魄读书人形象。最能表现人物特征的是一个句子：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”所以用简笔勾勒孔乙己形象，突出“站着喝酒”“穿长衫”即可。并且，从文中描绘来看，虽然小伙计“我”多次观察了孔乙己的外貌神态，语言动作，但酒客们并没有谁真正在意，用简笔画的形式隐去细节，正符合文中酒客对孔乙己可有可无的态度，以及孔乙己迂腐可怜的“苦人”的形象。
2、主角如何“画”
为了让几位主角的形象深入人心，年级决定征集几位主角的漫画，请从四篇文章中任选一位主角，根据文章的文字描写，结合想象为其作画，并配上
回答格式：我选择的人物是________，我打算采用_______（漫画、水墨画、油画、简笔画等）画风对其作画，理由是________________。
探究小说的语言特色 篇目 小说文段 语言特点 写法各异
《孔乙己》
《变色龙》
《溜索》
《蒲柳人家》
1.“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，就算偷么？”
“不多不多！多乎哉？不多也”。
这种强词夺理、自我解嘲式的幽默语言，揭示了孔乙己自命清高、自欺欺人、迂腐可笑的性格。体现了鲁迅冷峻犀利、极其简练的语言特点。
强词夺理、自我解嘲
1.“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
2.“把它带走吧。这小狗不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这个家伙的手指头!”
故事的跌宕起伏是滑稽搞笑的，语言是幽默的。作者用对比、夸张的表现手法，描绘了奥楚蔑洛夫媚上欺下、欺软怕硬、溜须拍马、阿谀奉承的走狗形象，幽默滑稽的背后是讽刺和批判。
夸张、对比
1.万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上……
2.怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。
3.一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。
4.那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。5.心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。6战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风……僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海……自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住…… 慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下……
7.首领与两个汉子走到绝壁前，扯下裤腰，弯弯地撒出一道尿，落下不到几尺，就被风吹得散开，顺峡向东南飘走。万丈下的怒江，倒像是一股尿水，细细流着。
以鹰、牛、人来衬托怒江环境的凶险，“我”溜索时的恐惧和手忙脚乱与马帮汉子们形成了鲜明的对比，有力地突出了马帮汉子们的身手矫健、沉着从容、勇敢无畏。撒尿这一情节，看似粗俗，实则很有表现力，与前文“我”过溜索后“腿子抖得站不住”“小肚子胀得紧，像有尿，却不敢撒，生怕走了气再也立不住了”的感受，以及牛马们过溜索后“卧在地下，皮肉乱抖，半个钟头立不起来”的状况，形成了鲜明的对比，表现了首领和汉子们在天险面前的从容，体现了他们技高胆大、粗犷豪迈的英雄气概。
对比、衬托。
善用短句，善用修辞，用词精妙传神，凝练含蓄。
1.何满子的爷爷，管讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。
2.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
文章多采用民间的口语与俗语，活泼伶俐，充满乡土气息，讲究押韵和对偶，用词造句文白相间，给小说增添了幽默诙谐的色彩。
巧用方言与俗语；巧用修辞
《变色龙》漫画：用夸张性和戏剧性的画法，更能突显其对上献媚、对下欺压、见风使舵、趋炎附势的丑恶灵魂。
《溜索》水墨画：背景对人物形成对比、衬托。
《蒲柳人家》油画：浓墨重彩、人物的个性更鲜明。
“你怎么连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上一层灰色，嘴里说些话
叁
浮世百绘悟主旨
“画”中窥人世
小说虽说是虚构的文学，但却实实在在是作者对时代思考的产物，一定程度上会折射世态人情、时代风貌等现实社会。接下来就让我们透过这些“画作”探寻作者对人世的思考。
1、人世墙垣上的旁观者
配角又称次要人物，是事件当中主角的陪衬，帮助构成事件，往往对他们寥寥几笔的描写，能揭示主题。
请同学们找出《孔乙己》和《变色龙》中对配角的描写，探究作者写作意图。
比读人物之“笑” 篇目 何人“笑” 原文摘抄 “笑”在小说中的表达效果
《孔乙己》
《变色龙》 分析：这里突出“笑”字，既造成悬念，又笼住全文。冷酷的氛围中突出“笑”，这种“笑”带着冷酷的意味。
①第一处“笑”掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
小伙计
②第二处“笑”孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
分析：孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐，勾画出这些人麻木、冷漠的嘴脸，笑声里蕴蓄着悲凉。孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人哄笑起来。
众人笑
③第三处“笑”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
分析：这里着力渲染哄笑的声浪和快活的空气，笑声迭起，悲凉的意味也就更浓。
分析：分豆的动作和语言将孔乙己迂腐可笑的穷酸尽显。而孩子们的笑则是天真无邪的笑。
④第四处“笑”直起身又看一看豆，自己摇头说“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
总结《孔乙己》中“笑”的表达效果：小说以“笑”为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑，使孔乙己的悲剧笼上一层令人窒息的悲凉意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面是无聊的逗笑和取乐。以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧，更是社会的悲剧，作品反封建的意义更加深刻。
众人笑
孩子笑
那群人就对着赫留金哈哈大笑。
分析：深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
小结： 《孔乙己》中的短衣帮本是社会的底层人物，不同情孔乙己就算了，反而跟朕掌柜一起嘲笑孔乙己，也就是孔乙己走向死亡的幕后推手之一，而孩子的笑则是天真的笑，是作者对美好人性的一丝期许；《变色龙》中的“人群”对统治阶级的肆意掠夺残酷迫害习以为常，只是看热闹，由其聚集速度之快便可看出其生活的无聊，对处于和自己同一阶层的赫留金不仅没有丝毫同情，反而极尽嘲弄。
2、环境描写之探幽取经
小说中的环境描写是为文章的主题和人物塑造服务的，它离不开文章的主题和人物。巧妙而恰当地运用环境描写，非常重要！
思考：《孔乙己》和《变色龙》中的主角是在怎样的社会环境下生活的？细读课文，思考问题。
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。——《孔乙己》
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作用：酒店里等级森严，酒客和掌柜的势利冷漠正是孔乙己所处的环境，深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立。为孔乙己的出场作铺垫，预示孔乙己悲剧命运的必然性。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。——《孔乙己》
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四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。——《变色龙》
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作用：这处环境描写紧扣“冷”字，让读者感受到天气的寒冷，为后面被打断腿后穿一件破夹袄的孔乙己的出场作了铺垫，激起读者对孔乙己的同情、怜悯之心，也增添了孔乙己命运的悲剧色彩。
作用：用拟人的修辞手法描写环境，反映了当时经济萧条。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉的，交代了故事发生的环境。
方法小结
环境描写的作用：
1.交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；
2.渲染气氛，烘托人物心情；
3.展示人物性格，推动情节的发展；
4.借景抒情，情景交融。
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3、探性格成因，悟小说主题
（1）.综合全文及背景，说说造成孔乙己悲剧的社会原因是什么？
（2）.画板绘制已完成，学校向广大师生征集画廊简介，要求200字以上，请结合四篇文章的主题进行撰写。
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①以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道，极端残忍地摧残
孔乙己，最后把孔乙己推上了死路。②封建科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读经书，致使孔乙己成了“连半个秀才也捞不到”的牺牲品，成了被人取笑、践踏的对象。③封建文化的毒害，使孔乙己非但不能成才，反而成了不会营生的可怜虫。④封建等级制度和封建思想的侵蚀，使民众麻木不仁，分不清压迫者和被压迫者，意识不到自己被压迫的社会地位，反而嘲笑不幸的孔乙己。
奥楚蔑洛夫是沙皇的走狗，整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪。警察打着遵守法令的幌子，干的却是欺下媚上的勾当。
综合全文及背景，说说造成孔乙己悲剧和奥楚蔑洛夫性格形成的社会原因是什么？
篇目 主题
《孔乙己》
《变色龙》
《溜索》
《蒲柳人家》
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小说通过对孔乙己悲惨一生的描述，既反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，又有力地控诉了科举制度的罪恶，同时还表现了当时普罗大众的冷漠麻木，从更深广的意义上揭露了封建社会的腐朽与黑暗。
小说通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会弊端。
本文讲述马帮飞渡怒江峡谷的故事，既突出了怒江峡谷的孤悬、高峻、险恶，又表现了马帮汉子的沉着、冷静、从容。文章赞美了马帮汉子粗犷豪迈、临危不惧、从容镇定、勇敢无畏的精神，突出表现了人在自然面前接受挑战、战胜艰险时镇定自若的姿态。
小说以活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言，为我们塑造了具有侠肝义胆、仗义疏财、疾恶如仇、扶危济困品格的一丈青大娘和何大学问的形象，将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗、世态人情生动地展现在读者的面前，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。
小说天地
世态人情
小说
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