团队六校2013学年第二学期七年级期末质量评估试卷
语 文
提示：全卷共8页，有4大题，23小题，满分120分，其中卷面书写3分，考试时间120分钟。
书写（3分）
根据答题卷面书写情况评分。请在答题时努力做到整洁、规范、工整。
一、语文知识积累与运用（共25分）
1、读下面的文字根据拼音写出相应的汉字。（4分）
（1）那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被
（shàn） 笑。
（2）中华民族现在所逢的史路，是一段（qí） 岖险阻的道路。
（3）他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄（biàn） 过人。
（4）从他语无（lún） 次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
2、古诗文名句填空。（8分）
（1）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）
（2） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（3） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（4）谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）每个时代都有属于自己的诗人，这正如赵翼在《论诗》中写道：
， 。
（6）黄河是我们的母亲河，是我们中华民族的象征，自古中华儿女都引以为傲，用诗歌赞美它，歌颂它。请写出有关黄河的诗句：
， 。
3、名著阅读。（4分）
（1）高尔基的《童年》描写了阿廖沙三岁到 ( http: / / www.21cnjy.com )十岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。文中描写了阿廖沙因为染坏了一匹布，竟被打得昏死过去。打他的那个人是（ ）（2分）
A、外祖父 B、外祖母 C、雅科夫舅舅 D、小茨冈
（2）下列有关《昆虫记》一书说法错误的一项是（ ）（2分）
A、《昆虫记》又叫《昆虫物语》，作者是法国昆虫学家法布尔，该书被称之为“昆虫的史诗”。
B、《昆虫记》描写了昆虫的真实生活情景，如 ( http: / / www.21cnjy.com )螳螂善于利用“心理战术”制服敌人，蜘蛛编织“罗网”捕获食物，蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱。
C、作者在写《昆虫记》时，除了观察，常采用 ( http: / / www.21cnjy.com )实验方法观察昆虫的习性，并运用丰富的生物学知识，作出科学的解释。如蟋蟀用“螯针三刺”杀死黄翅飞蝗泥蜂，发现蟋蟀这样做，是在“麻醉”自己的猎物。
D、《昆虫记》文字活泼，轻松诙谐，充满情趣。在作者笔下杨柳天牛是一个吝啬鬼，小甲虫“为它后代作出无私的奉献，为儿女们操碎了心”。
4、综合性学习（9分）
时光荏苒，转眼又到了甲午马 ( http: / / www.21cnjy.com )年，“银蛇腾空去，烈马飞奔来”。在农历马年里，我们闻到了马鸣的气息，不由得对马产生了浓厚的兴趣，搜罗一些与马有关的话题。
（1）【马年祝福】（4分）
马年的钟声刚敲响，我们便向亲朋好友们送 ( http: / / www.21cnjy.com )去新年的祝福：祝愿那些虽然年老，却仍有雄心壮志的长辈“ A ”。那些工作走在前面，积极带头的人，我们赞美他们 “ B ”，身先士卒。对那些一开始就取得胜利的人，我们常说祝你“ C ”。对于那些辛勤工作，为祖国做出了重大贡献的人，我们称赞他们立下了了“ D ”。
【备选成语：一马当先 汗马功劳 老骥伏枥 马到成功】
A B C D
（2）【妙语赞马】根据下列三则材料，将“编者按”内容补写完整。（2分）
编者按：人们爱马，爱它那潇洒的气势 ( http: / / www.21cnjy.com )；人们爱马，爱它那 ；人们爱马，爱它那 。
材料一：马，哺乳动物，头小，面部长 ( http: / / www.21cnjy.com )，耳壳直立，颈部有鬣，四肢强健，每肢各有一蹄，善跑，尾生有长毛。是重要的力畜之一，可供拉车、耕地、乘骑等用。
材料二：马是一种团结的动物。每当它们遇到天敌 ( http: / / www.21cnjy.com )——草原狼时，它们总会团结在一起，将老、弱、幼放在队形中间，而强壮的中年马则在外围组成防御圈，用坚硬的马蹄将狼的头踢碎，骨头踩断。
材料三：马的胸骨粗壮，四肢修长，腿部肌肉发达，奔跑的时速约20公里，最快时速可达60公里，可连续奔跑100公里，具有副其实的“马力”。
（3）【马年说马】（3分）
随着着生产力的发展、科技水平的提高，关于马未来的命运引起了同学的热议：
小新说：过去马在作战中起到 ( http: / / www.21cnjy.com )了很大作用，现在装甲车已取代了骑兵出现在现代战争中，汽车、火车和飞机已取代了马匹逐渐成为最为快捷的交通工具，马在现在生活中已丧失了的其作为“六畜”的重要地位。因此，我认为未来的马一定是会被人类冷落与遗忘的。
小松说：虽然在现代生活中马的作用已逐渐淡出我们的视线，但我认为，当马回归自然，获得自由、恢复天性后，马将成为人类真正的朋友！
你赞同哪一种说法？请结合上面两位同学说法谈谈你的见解。
我说：
二、现代文阅读（共26分）
阅读下面文章，完成5-12题。
（一）社戏（节选）（13分）
【甲】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来 ( http: / / www.21cnjy.com )的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
【乙】不多久，松柏林早在船后了，船 ( http: / / www.21cnjy.com )行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
5、甲、乙两段景物描写的内容各是什么 （六字以内）（2分）
甲
乙
6、联系上下文，品味文中加点词的表达效果。（4分）
（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2分）
（2）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（2分）
7、甲段中“而且似乎听到歌吹了”的“似乎”与“但或者也许是渔火”中“也许”两词能否去掉？为什么？（3分）
8、这两段景物描写都调动了人的感觉器官，请结合文中具体内容谈谈这样写的好处。（4分）
（二）冲进风暴逃生（13分）
莎拉四岁的时候，妈妈就去世了。她的爸爸是一个渔民，买不起房子，莎拉只好在小小的渔船上长大。
到了上学的年龄，爸爸打鱼挣的钱只够生活，交不起学费，她只好依旧住在船上，还要忍受孩子们的嘲笑。
海港里渔船很多，渔民们都是日 ( http: / / www.21cnjy.com )出打鱼，日落而息。一天傍晚，爸爸在船舱里喝着酒，莎拉自己坐在船头，看管着爸爸打到的一些鲑鱼。忽然，莎拉看到海平面上腾起山一样高的乌云，风也渐渐大了，船随着波浪摇晃起来。
莎拉从小到大还从没看到这样凶猛的风暴，赶忙扶着栏杆跌跌撞撞地跑进船舱，喊着：
“爸爸，快醒醒。”
“什么事？”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问。
“爸爸，暴风雨要来了，咱们上岸躲躲吧。”
“管它呢。”
她抓着爸爸的肩头摇着他，爸爸的头撞在船帮上，他叫了起来：“你到底要干什么 ”
“爸爸，咱们走吧，这次的风特别大。”
爸爸终于醒了酒，他出了船舱,乌云已经压了下来，狂风卷着巨浪冲了过来。
“爸爸，你在干什么 ”
“莎拉，要是咱们不把船驶离码头，大风就会把它吹到码头或礁石上。我们必须出海,这样才能保住船，活下去。”
就这样，这条小船一头扎进暴风雨里，浪涛一下下撞击着船帮，莎拉吓得紧紧抱着爸爸，他正在掌舵控制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你。”
在他们的头顶上方，黑云翻滚着;在他们前 ( http: / / www.21cnjy.com )方，狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来，浪尖上泛着白色的水沫，劈头盖脸地打在他们身上。莎拉的脚下一滑，险些摔倒,她吓得尖叫一声。爸爸一手握着轮舵，腾出另一只手拉住了女儿。
就这样，他们熬过几个钟头,风小了很多，海浪也平静下来,天开始变晴。父女二人仍然握着手安慰对方。
他们开始掉转船头，驶向岸边。回到港湾后，四处一片狼藉。木架搭起的码头不见了，几十条渔船漂被撞得千疮百孔。
只有莎拉和爸爸的船安然无恙。
莎拉抱着爸爸说：“爸爸，你是个英雄。”
“我不是英雄。”爸爸握住她的手，“莎拉，是你救了我们。”
“爸爸。”她激动得流下眼泪，“我们一起战胜了暴风雨。”
9、仿照示例填写情节内容。（2 分）
情节：（示例） → →莎拉和爸爸合力抗击风暴。
10、紧扣两个加点词，联系课文内容，说说“爸爸”精神状态的变化。(4分)
“什么事 ”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问……
正在掌舵控制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你。”
11、文中画线的景物描写有什么作用 (3分)
海平面上腾起山一样高的乌云，风也渐渐大了，船随着波浪摇晃起来。
12、读完这篇小说，请你谈谈对题目“冲进风暴逃生”理解。(4分)
三、古诗文阅读（共26分）
阅读下面古诗文，完成13-22题
（一）（4分）
边 词 （唐）张敬忠
五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日，正是长安花落时。
13、诗中描写五原“ ”、“ ”（摘录诗中短语）的景象，突出了边关春色姗姗来迟的特点。（2分）
14、诗的最后一句提及“长安花落”，表达了诗人怎样的思想情感？（2分）
（二）（14分）
（甲）伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未 ( http: / / www.21cnjy.com )尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
（乙）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不 ( http: / / www.21cnjy.com )学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
15、请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）
①余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙
16、下面加点词词义或用法相同的一项是（ ）。（2分）
A．忽啼求之 而两狼之并驱如故 B．但当涉猎 但闻屏障中抚尺一下
C．自以为大有所益 以刀劈狼首 D．故水潦尘埃归焉 一屠晚归
17、解释下面加点的词。（4分）
①不世隶耕 隶： ②邑人奇之 奇：
③蒙辞以军中多务 辞： ④孤岂欲卿治经为博士邪 治：
18、翻译。（4分）
⑴父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2分）
⑵卿言多务，孰若孤？（2分）
19、仲永与吕蒙的变化对你有什么启发？（2分）
（三）（8分）
一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔 ( http: / / www.21cnjy.com )入伏焉。狼自苫（shàn）中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 （蒲松龄《狼》节选）
注释：豕（shǐ）：猪。
20、解释下列句中加点的词。（4分）
一屠暮行（ ） （2）令不可去（ ）
（3）遂割破狼爪下皮（ ） （4）股直不能屈（ ）
21、请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
顾无计可以死之。
22、从这则小故事中，你能悟出怎样的道理？（2分）
四、写作（40分）
23、题目： ，没有想到
要求：（1）先将题目补充完整，写一篇记叙文；
（2）叙事完整，描写生动，并能恰当地运用抒情等方式；
（3）书写工整，卷面整洁；
（4）不得出现真实的人名、班级；
（5）字数不少于600字；
题 目 ：
100
200
300
400
500
600
700
800团队六校2013学年第二学期七年级期末质量评估试卷语文参考答案
一、语文知识积累与运用（25分）
1、（4分）（1）讪（2）崎（3）辩（4）伦
2、（8分） （1）青草池塘处处蛙（2）万里 ( http: / / www.21cnjy.com )赴戎机（3）春潮带雨晚来急（4）散入春风满洛城（5）江山代有才人出，各领风骚数百年（6）示例：大漠孤烟直，长河落日圆。/君不见黄河之水天上来奔流到海不复还。/白日依山尽，黄河入海流。
3、（6分）（1）A（2）C
4、（10分）（1）（4分）A老骥伏枥 B一马当先 C马到成功 D汗马功劳
（2）（2分）示例：爱它那团结的精神，爱它那勤劳的品性
（3）（4分）提示：一是科技的发展， ( http: / / www.21cnjy.com )人类越来越借助于科技的力量，而无需借用“马力”，二是人类对马的态度实际上的对待动物的态度，应重新思考和根本转变。
二、现代文阅读（共26分）【意对即可给分】
5、（2分）示例：甲：夜航看戏 乙：戏后归航
6、（4分）（1）“踊跃 ( http: / / www.21cnjy.com )”原为动词，在句中作形容词，修饰“山”连绵起伏的形状。把静物写活了，体现了孩子们去看戏时的欢快兴奋心情。（2分）（2）“像一条大白鱼”运用了比喻的修辞手法，既生动又新颖地体现了水乡特色，又符合儿童的心理，也体现看完社戏的欢快心情，也体现了伙伴们驾船的技艺娴熟。
7、不能删去。因为这两词语体现了孩子们去看社戏途中迫切和兴奋的心情。（3分）
8、（句子略）嗅觉、视觉、听觉、感觉等，将景物描写得栩栩如生，让读者有身临其境之感。（4分，例句1分，感觉判定1分，作用2分）
9、（2分）莎拉发现了暴风雨来临→莎拉摇醒了醉酒的父亲
10、（4分）“咕哝”写 ( http: / / www.21cnjy.com )爸爸酒后口齿不清，表明他在人生不幸和生活压力下精神萎靡不振；“吼”写出爸爸在生死关头使出全部力气面对风暴，表明他不畏凶险，充满自信，斗志昂扬。
11、（3分）黑云、狂风、巨浪写出形 ( http: / / www.21cnjy.com )势危急险恶；暴风雨越猛烈，越能烘托父女俩的勇敢无畏，顽强不屈和爸爸的选择明智；为下文写风暴对小镇造成的破坏做铺垫。
12、（4分）莎拉父亲在暴风雨来临时， ( http: / / www.21cnjy.com )不退反进，把船驶离码头，冲进风暴，保住船只，得以逃生；人生难免会遇到困难、挫折、危险，要以勇敢无惧的姿态直面这一切，迎接挑战，才能获得新生。
三、古诗文阅读（共26分）
13、（2分）垂杨未挂丝 河畔冰开。（2分只写“垂杨”、“河畔冰”不给分。）
14、（2分）表达了诗人思念故土，希望早日回归故里的思想感情。
15、（2分）余闻之也/久 非复/吴下阿蒙
16、（2分）B
17、（4分）隶：属于 奇：以……为奇 辞：推托 治：研究
18、（5分）⑴（2分）他的父亲认为这样 ( http: / / www.21cnjy.com )有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。⑵（2分）你说你事务繁多，（在这一点上）谁比得过我？
19、（2分）示例：从吕蒙与仲永的变化看出，后天教育对于一个人的重要性。
20、（4分）（1）傍晚 （2）离开（3）于是就（4）大腿
21、（2分）回头看没有办法可以杀死它。
22、（2分）在面对困难时，不应坐以待毙，而应该充分利用有限的客观条件，积极开动脑筋，变被动为主动，摆脱困境。
四、作文（40分）略（参照中考作文要求）
